Navrhování případů, kdy jsou univerzitám odebrány akreditační certifikáty

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá o stanoviska k návrhu oběžníku o předpisech pro hodnocení kvality univerzitních vzdělávacích institucí, zejména včetně doplnění případů odebrání akreditačních certifikátů.

Návrh oběžníku o předpisech Ministerstva školství a odborné přípravy o hodnocení kvality vysokých škol obsahuje mnoho nových bodů, které mají podstatným způsobem podpořit kulturu zajišťování kvality.

foto: Ngoc Duong

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě oznámilo návrh oběžníku o předpisech pro hodnocení kvality vysokých škol. Nový návrh přináší důležité úpravy s cílem aktualizovat mezinárodní standardy, snížit administrativní zátěž pro vysoké školy a zároveň podstatným způsobem podpořit kulturu zajišťování kvality.

Zbývají už jen 2 úrovně: Úspěšný a Neúspěšný

Nový soubor standardů je proto zkrácen z 25 standardů a 111 kritérií na 15 standardů a 60 kritérií, rozdělených do 3 skupin: strategie, systém a výsledky. Toto zjednodušení pomáhá eliminovat duplicitu a zaměřit se na klíčové požadavky, jako jsou: vize, poslání, strategie rozvoje, řízení finančních a lidských zdrojů, inovace, vědecký výzkum, zapojení na trhu práce a komunitní služby.

Místo předchozí 7stupňové stupnice návrh používá 2 úrovně hodnocení: prospěl a neprospěl. Kromě toho je přidán mechanismus „podmíněného prospěchu“, který umožňuje vzdělávacím institucím uznat, pokud splňují většinu kritérií a mají v určitém časovém období konkrétní plán zlepšení.

Návrh konkrétně navrhuje dvě možnosti konzultace, včetně jedné, která stanoví řadu kritérií a podmínek – základních kritérií, která musí být splněna – aby se zajistilo, že se školy zaměří na systémové základy a odpovědnost, aby byly slučitelné s ustanoveními oběžníku č. 04/2025/TT-BGDDT upravujícím akreditaci vzdělávacích programů na všech úrovních univerzitního vzdělávání.

Na rozdíl od předchozího případu, kdy musely být pro jednotlivé pokyny vydávány samostatné dokumenty, tento návrh integruje všechny pokyny pro hodnocení kritérií a 15 formulářů do příloh připojených k oběžníku. To pomáhá k přehlednosti dokumentu z právního hlediska, vytváří konzistenci v jeho uplatňování a je to výhodné jak pro vzdělávací instituce, tak pro akreditační organizace.

2 případy zrušených inspekčních certifikátů

Návrh zejména doplňuje případy zrušení akreditačních certifikátů a objasňuje odpovědnosti vzdělávacích institucí, akreditačních organizací a řídících agentur při monitorování po hodnocení.

Konkrétně bude certifikát o hodnocení kvality vysokoškolské vzdělávací instituce, který je stále platný, odebrán, pokud dojde k porušení v jednom ze dvou případů. Zaprvé, pokud jsou výsledky hodnocení uznány a certifikát o hodnocení kvality vysokoškolské vzdělávací instituce je udělen, pokud vysokoškolská vzdělávací instituce nesplňuje podmínky oběžníku. Zadruhé, vysokoškolská vzdělávací instituce během hodnotícího období nesplňuje požadavky na udržení podmínek zajišťování kvality podle závěru příslušného orgánu.

Návrh rovněž obsahuje samostatná nařízení pro školy spadající pod Ministerstvo veřejné bezpečnosti a Ministerstvo národní obrany, která mají zajistit požadavky na informační bezpečnost. Ostatní zařízení zároveň musí zveřejňovat zprávy o sebehodnocení a zprávy o externím hodnocení, což přispívá ke zlepšení transparentnosti a odpovědnosti vůči společnosti.

Nové standardy a kritéria kladou důraz na interní zajišťování kvality (IQA), správu informací a neustálé zlepšování kvality. Vzdělávací instituce musí efektivně používat nástroje pro správu dat a měřit výstupy, a tím lépe sloužit monitorování, hodnocení a zlepšování kvality.

Očekává se, že tento návrh nahradí oběžník Ministerstva školství a odborné přípravy č. 12/2017 o hodnocení kvality vysokých škol, který byl po více než 7 letech uplatňován. Úplné informace o návrhu naleznete ZDE .

Zdroj: https://thanhnien.vn/de-xuat-cac-truong-hop-truong-dh-bi-thu-hoi-giay-chung-nhan-kiem-dinh-185250903150141229.htm