Rekordní výsledky v oboru pedagogika: Konec „krysám pobíhajícím v jedné kleci“

Bylo zavedeno mnoho nových politik týkajících se vzdělávání učitelů a příjmů, které v posledních letech silně ovlivnily zápis do pedagogických oborů. Zejména v roce 2025 se vzdělávání učitelů v některých oborech dostalo na vrchol s absolutními referenčními skóre.

Získání perfektního skóre nezaručuje přijetí.

Při pohledu na obrázek standardních výsledků pedagogického sektoru (SP) v letošním roce je patrné, že bez ohledu na to, zda se škola nachází ve velkém městě nebo v lokalitě, standardní výsledky pedagogických sektorů jsou na vysoké až velmi vysoké úrovni. Ve srovnání s rokem 2024 standardní výsledky pedagogických sektorů nadále prudce rostou. Je pozoruhodné, že ze 6 sektorů s absolutním standardním skóre 30/30 v letošním roce jsou 4 sektory v oblasti vzdělávání učitelů (zbývající 2 sektory patří vojenským školám). Konkrétně se jedná o tyto 4 sektory: čínský pedagogický sektor, anglický pedagogický sektor (Univerzita cizích jazyků, Vietnamská národní univerzita, Hanoj ); čínský pedagogický sektor, anglický pedagogický sektor (Univerzita cizích jazyků, Univerzita Hue). V těchto 4 sektorech nemají uchazeči s absolutními výsledky testů jistotu přijetí, pokud nesplňují dodatečná kritéria stanovená školou.

Kandidáti přijatí na Hočiminovou městskou pedagogickou univerzitu letos dokončili přijímací řízení

FOTO: PHONG HUYNH

Univerzita cizích jazyků (Univerzita Hue ) letos zapisuje 3 pedagogické obory a všechny mají velmi vysoké referenční skóre na základě výsledků maturitních zkoušek. Kromě absolutního referenčního skóre 30 musí uchazeči přijatí na obor anglická pedagogika splňovat také sekundární kritéria, a to skóre 9,5 bodu z cizího jazyka a skóre 8,5 bodu z literatury nebo vyšší; obor čínská pedagogika musí dosáhnout 10 bodů z cizího jazyka. Kromě toho se pro obor francouzština pedagogika vyžaduje více než 27 bodů. Ve srovnání s rokem 2024 se referenční skóre pro tyto 3 obory školy letos prudce zvýšilo (obor anglická pedagogika se zvýšil o 2,9 bodu; obor francouzština pedagogika se zvýšil o více než 8 bodů).

Univerzita cizích jazyků (Hanojská národní univerzita) také zapisuje studenty do 4 pedagogických oborů, z nichž obory čínštiny a angličtiny mají standardní skóre 30 a uchazeči se musí na tento obor zapsat jako na první volbu, aby byli přijati. To znamená, že pokud uchazeč dosáhne skóre 30, ale zapíše se na tyto dva obory jako na druhou nebo nižší volbu, neprojde. Zbývající dva pedagogické obory školy mají také skóre 28 nebo vyšší.

V dalších klíčových pedagogických školách jsou referenční skóre pro mnoho oborů také velmi vysoké. Například Pedagogická univerzita v Ho Či Minově Městě má 2 obory s referenčním skóre přesahujícím 29 a 4 obory nad 28 (na základě výsledků maturitních zkoušek). Studenti s průměrným skóre 9 bodů na předmět tedy nebyli přijati do skupiny pedagogických oborů školy. V roce 2024 byly 2 obory s nejvyšším referenčním skóre, a to literatura a dějepis, oba s 28,6 body, ale žádný obor dosud nepřekročil 29 bodů. Podobně má Saigonská univerzita také 7 pedagogických oborů s referenčním skóre 27 bodů nebo vyšším. Z nich nejvyšší skóre má stále chemie (28,98 bodů), následovaná fyzikou (28,33 bodů) a zeměpisem (28,55 bodů). Ve srovnání s rokem 2024 jsou i letošní referenční skóre vyšší. V loňském roce měla tato škola 7 oborů s 27 body nebo vyšším, ale nejvyšší referenční skóre bylo pouze 28,25.

Pro severní školy má Hanojská národní pedagogická univerzita 28 oborů v oblasti vědy a pedagogiky, z nichž 15 má 27 bodů nebo více. Z nich má učitelství dějepisu nejvyšší standardní skóre přes 29 bodů. Z 11 oborů pedagogiky na Pedagogické univerzitě (Hanojská národní univerzita) je 6 oborů se standardním skóre 28 bodů nebo vyšším. Z nich je oborem s nejvyšším standardním skóre učitelství dějepisu a zeměpisu s 29,84 body. Hanojská národní pedagogická univerzita 2 má také 2 obory se standardním skóre přes 28 a mnoho dalších oborů má 27 bodů nebo vyšší.

Nejenže klíčové univerzity vzdělávají učitele, standardní skóre pro pedagogický obor je vysoké i na místních univerzitách. Univerzita Da Lat překvapila mnoho uchazečů prudkým nárůstem standardního skóre, zejména ve skupině pedagogických oborů. V metodě přijímání založené na výsledcích maturitních zkoušek má obor Matematika a pedagogika nejvyšší standardní skóre 28,5 bodu (nárůst o 2,7 bodu oproti roku 2024); obor Fyzika a pedagogika dosahuje 28,25 bodu (nárůst o 3 body), obor Chemie a pedagogika dosahuje 28 bodů (nárůst o 2,75 bodu)...

Univerzita Can Tho má také 8 oborů pedagogiky, které vyžadují 27 bodů nebo více, z nichž 4 obory jsou nad 28 bodů. Ze 14 oborů pedagogiky na Univerzitě Hong Duc vyžaduje 5 oborů 27 bodů nebo více. Přestože se Univerzita Tay Bac nachází v hornaté oblasti a daleko od velkých měst, má také 3 obory nad 28 bodů...

Kandidáti, kteří letos skládají specializovanou zkoušku pro posouzení kompetencí na Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě

Fotografie: Ha Anh

Přijati mohou být pouze uchazeči s vynikajícími akademickými výsledky.

S výše uvedeným srovnávacím obrázkem mohou být do mnoha současných pedagogických vzdělávacích programů přijati pouze vynikající studenti. To potvrzuje nový kontext přijímacího řízení na univerzity a ukončuje situaci, kdy před mnoha lety „krysy běhaly ve stejné kleci, aby se dostaly na pedagogické vzdělávání“.

Dr. Huynh Trung Phong, ředitel Centra pro podporu studentů a rozvoj podnikání na Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě, uvedl, že referenční skóre pro mnoho oborů pedagogiky se i letos udržuje na vysoké úrovni, což odráží udržitelnou atraktivitu sektoru pedagogiky a stabilní úroveň kvalifikovaných učitelů. Důvod, proč referenční skóre pro obory pedagogiky zůstává na vysoké úrovni, pramení z kombinace mnoha faktorů. Zejména specifické podpůrné politiky pro studenty pedagogiky v souladu se současnými předpisy posílily důvěru učitelů a rodičů při výběru povolání.

Stejný názor sdílí i mistr Nguyen Hua Duy Khang, zástupce vedoucího vzdělávacího oddělení Univerzity Can Tho, který uvedl, že důležitou příčinou je státní politika a dopad informací o trhu práce. V roce 2025 absolvovala školu první skupina studentů SP, kteří využívali politiku podle vládního nařízení 116/2020, a tito studenti tuto politiku šířili mezi studenty. „Dobrá vstupní kapacita pomáhá studentům lépe vstřebávat nové znalosti a je motivací pro učitele i studenty ke zlepšení kvality vzdělávání a kapacity po absolvování,“ dodal mistr Khang.

Docent Dr. Nguyen Kim Hong, bývalý ředitel Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, k tomu uvedl: „Vysoké skóre přijímacího řízení je pozitivním znamením, je výsledkem zásadních změn politiky ve vzdělávání ze strany naší strany a státu.“

Podle docentky Nguyen Kim Hongové se od vyhlášení zákona o učitelích až po usnesení politbyra č. 71 skutečně projevily pobídky v politikách pro vzdělávací sektor a učitele. To je jeden z faktorů, které zvyšují atraktivitu zápisu do pedagogických oborů. Docentka Hongová zdůraznila: „Duch usnesení č. 71 a připravovaných dokumentů implementujících směřování vlády a sektoru vzdělávání a učitelů se projeví v praxi a demonstrují směřování strany k prosazování politiky, že vzdělávání je nejvyšší národní politikou a investice do vzdělávání jsou investicemi do rozvoje.“

„V porovnání s dobou před 10–15 lety je nyní skóre přijímacího řízení na učitelské obory dvakrát vyšší. V posledních letech, zejména letos, je referenční skóre pro mnoho učitelských oborů na absolutní úrovni nebo blízko ní, což dokazuje, že učitelství je a bude i nadále oblíbenou volbou studentů po střední škole. Jsem pevně přesvědčena, že generace studentů, kteří si letos a v následujících letech zvolí učitelské obory, v nadcházejících letech vytvoří obrovskou změnu ve vzdělávání,“ sdělila docentka Nguyen Kim Hong.

Základní plat učitelů se zvýší z 2 na 7 milionů VND

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son nedávno v rozhovoru pro tisk před novým školním rokem uvedl, že ministerstvo dokončuje návrh podrobných předpisů o platech, příspěvcích a politikách na přilákání a podporu učitelů. V souladu s tím se očekává, že se základní plat všech učitelů zvýší, a to nejméně o 2 miliony VND a maximálně o 5–7 milionů VND na osobu a měsíc. Toto zvýšení se počítá pouze ze základního platu, bez započítání dalších příplatků.

V roce 2020 vydala vláda nařízení č. 116, které upravuje politiku podpory školného a životních nákladů pro studenty SP. Studenti SP, kteří se zavážou pracovat ve vzdělávání, budou mít ze státního rozpočtu nárok na podporu školného a životních nákladů ve výši 3,63 milionu VND měsíčně. Doba podpory se vypočítává na základě skutečného počtu měsíců studia ve škole, ale nepřesahuje 10 měsíců/školní rok.

Zdroj: https://thanhnien.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-pha-ky-luc-het-canh-chuot-chay-cung-sao-185250908195341957.htm