Chytré vzdělávání je model, který využívá informační technologie k transformaci vzdělávání rozšířením učebního času, prostoru, materiálů a metod. Vybudování modelu chytré školy, které překračuje omezení tradičních přednášek ve třídě, je požadavkem hanojského ministerstva školství a odborné přípravy a některé školy začínají vykazovat slibné výsledky.
Údajně hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy vybralo pro pilotní projekt tohoto modelu pět škol, a to: mateřskou školu B (okres Hoan Kiem), základní školu Le Van Tam (okres Hai Ba Trung), střední školu Chu Van An (okres Long Bien), střední školu Phan Huy Chu (okres Dong Da) a střední školu Nguyen Dinh Chieu (okres Hai Ba Trung).
Nguyen Quang Tuan, zástupce ředitele hanojského ministerstva školství a odborné přípravy a vedoucí projektu, se o projektu podělil s tím, že účelem projektu je aplikovat digitální transformaci na všechny úrovně vzdělávání v Hanoji, od předškolní docházky až po střední školu.
Jádrem chytré školy je chytrá učebna. Chytrá učebna zahrnuje chytrá zařízení, jako jsou interaktivní obrazovky a tablety. Zvláště pozoruhodné je využití umělé inteligence, která umožňuje rozpoznávání obličejů, posouzení emocí studentů a hodnocení efektivity učitelů.
Během implementačního procesu tým expertů zkoumal platformy chytrého vzdělávání po celém světě, včetně teorií a získaných poznatků, poté vyvinul model a aplikoval ho specificky na každou školu a vzdělávací úroveň, zahrnující umělou inteligenci, digitální technologie , interaktivní zařízení, tablety, interaktivní obrazovky, zařízení pro virtuální realitu a produkci 3D obsahu virtuální reality.
Podle docenta Dr. Nguyena Chana Hunga (Hanojská univerzita vědy a techniky) – vedoucího expertního týmu, který projekt realizuje – patří mezi charakteristiky chytré učebny špičková infrastruktura, vysokorychlostní síť umožňující současné připojení více než 50 tabletů; interaktivní obrazovky nové generace, které učitelům umožňují psát, kreslit a propojovat se s tablety v jednotném ekosystému; a výsledky testů studentů jsou zasílány přímo učiteli, což zvyšuje interakci.
Integrovaná umělá inteligence zejména automaticky měří průměrný emoční stav třídy a emoce každého studenta, což pomáhá učiteli zjistit, kteří studenti mají zájem o učení a v jakém jsou jejich aktuálním stavu, a tím upravuje výukové metody tak, aby se studenti vždy cítili zapojeni do hodiny.
Chytrá učebna má také funkci automatického převodu celé přednášky do digitální podoby, kdy obrazovku učitele, studentské kamery a kameru učitele přemění na videoknihu, kterou lze nahrát do knihovny. Po hodině si ji studenti mohou otevřít a prohlédnout si ji. To studentům pomáhá zvládnout lekci a zároveň umožňuje nepřítomným studentům i nadále poslouchat přednášku.
Po úspěšných pilotních programech v pěti výše zmíněných školách se očekává, že projekt bude vyhodnocen v listopadu 2024; poté hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy uspořádá souhrnnou schůzku s cílem rozšířit model do dalších škol ve městě.
Zdroj: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-thi-diem-su-dung-tri-tue-nhan-tao-ai-tai-5-truong-hoc.html
Komentář (0)