Hanoj ​​pilotně testuje využití umělé inteligence (AI) v 5 školách

Chytré vzdělávání je model, který využívá informační technologie ke změně vzdělávání rozšířením času, prostoru, učebních materiálů a metod učení. Překonání limitů konvenčních přednášek ve třídě a vybudování modelu chytré školy je požadavkem hanojského ministerstva školství a odborné přípravy a přineslo první výsledky v řadě škol.

Inteligentní učebna na střední škole Nguyen Dinh Chieu, okres Hai Ba Trung, Hanoj .

Je známo, že pro pilotní provedení výše uvedeného modelu vybralo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy 5 škol, mezi něž patří: Mateřská škola B (okres Hoan Kiem), Základní škola Le Van Tam (okres Hai Ba Trung), Střední škola Chu Van An (okres Long Bien), Střední škola Phan Huy Chu (okres Dong Da) a Střední škola Nguyen Dinh Chieu (okres Hai Ba Trung).

Zástupce ředitele hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Nguyen Quang Tuan - projektový manažer - se k tématu vyjádřil s tím, že účelem tématu je aplikovat digitální transformaci na všechny úrovně vzdělávání v Hanoji, od předškolní docházky až po střední školu.

Jádrem chytré školy je chytrá učebna. V chytré učebně existují chytrá zařízení, jako jsou interaktivní obrazovky a tablety. Zejména umělá inteligence umožňuje rozpoznávání obličejů, posuzování emocí studentů a vyhodnocování komunikační efektivity učitelů.

Během implementačního procesu tým expertů zkoumal světovou platformu pro inteligentní vzdělávání, teorie a získané poznatky, poté vyvinul model a aplikoval ho specificky na každou školu a každou úroveň vzdělávání, včetně umělé inteligence, digitálních technologií , interaktivních zařízení, tabletů, interaktivních obrazovek, zařízení pro virtuální realitu a produkce 3D obsahu pro virtuální realitu.

Podle docenta Dr. Nguyen Chan Hunga (Hanojská univerzita vědy a techniky) – vedoucího expertní skupiny realizující projekt – jsou charakteristikami chytré učebny špičková infrastruktura, vysokorychlostní síť umožňující připojení více než 50 tabletů; interaktivní obrazovky nové generace umožňují učitelům psát a kreslit, propojovat se s tablety v jednotném ekosystému; výsledky studentských testů jsou okamžitě zasílány učitelům, což pomáhá zvýšit interakci.

Zejména integrovaná umělá inteligence pomáhá automaticky měřit průměrné emoce ve třídě, měřit emoce každého studenta, což pomáhá učitelům zjistit, kteří studenti mají zájem o učení, v jakém stavu se studenti nacházejí, a tím upravit metodu výuky tak, aby studenti vždy cítili zájem o hodinu.

Chytré učebny mají také funkci automatického převodu do digitálních dokumentů, kdy se celá přednáška, včetně obrazovky učitele, studentské kamery a kamery učitele, přemění na videoknihu, kterou lze nahrát do knihovny. Po hodině si ji studenti mohou znovu otevřít a prostudovat. To studentům pomáhá pochopit probranou látku a zároveň pomáhá nepřítomným studentům lépe vstřebat probíranou látku.

Po úspěšném pilotním projektu na výše uvedených 5 školách se očekává, že bude v listopadu 2024 schválen; poté hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy zorganizuje shrnutí pro replikaci modelu ve školách ve městě.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-thi-diem-su-dung-tri-tue-nhan-tao-ai-tai-5-truong-hoc.html