Budování „3 Peace“ ve vzdělávacím sektoru Hanoje

Delegáti na slavnostním zahájení emulačního hnutí za budování „Šťastných škol“ pro školní rok 2024–2025.

S cílem vybudovat v hlavním městě bezpečné, zdravé, přátelské a šťastné vzdělávací prostředí, podpořit kreativitu a inovace a zlepšit kvalitu výuky a učení vypracovalo a vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy soubor kritérií pro Šťastné školy pro mateřské školy a všeobecné školy v dané oblasti.

Šťastná škola je místem, kde je každý student respektován, naslouchán a cítí se milován učiteli a přáteli. Pro vybudování šťastné školy je nutné vytvořit bezpečné, přátelské a pozitivní prostředí. To zahrnuje snížení akademického tlaku, podporu kreativity a bádání a také rozvoj sociálních dovedností studentů.

Na slavnostním zahájení promluvil ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong.

V Happy School jsou učitelé pro studenty vůdci a inspirací. Učitelé musí navrhovat zajímavé lekce, aby si studenti mohli osvojit znalosti, dovednosti a vyjádřit své myšlenky a pocity.

Pro studenty není každý den ve škole jen krokem na cestě za poznáním, ale také příležitostí k objevování sebe sama a budování krásných vzpomínek s učiteli a přáteli.

Průzkum hanojského ministerstva školství a odborné přípravy ukazuje, že školy v současné době velmi aktivně reagují na výstavbu šťastných škol s mnoha kreativními modely a dobrými řešeními; budují zelené, čisté, krásné a bezpečné prostředí; inovují výukové metody; podporují a rozvíjejí dovednosti a odborné znalosti učitelů a zaměstnanců; vytvářejí mnoho inovativních a kreativních hřišť pro studenty...

„Doufejme, že kromě kritérií zeleného, ​​čistého, krásného a bezpečného prostředí vzdělávací instituce dobře zorganizují implementaci demokratických předpisů, šíří lásku, sdílení a respekt, aby každý den ve škole byl šťastným dnem a učitelé i studenti byli šťastní. Pojďme společně budovat šťastné třídy, šťastné školy a přispějme k úspěšné výstavbě Globálního vzdělávacího města uznaného UNESCO,“ řekl Tran The Cuong, ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy.

Studenti měli v rámci slavnostního zahájení volnou ruku ve kreativitě.

Na slavnostním ceremoniálu paní Miki Nozawa, vedoucí oddělení vzdělávání UNESCO Vietnam, zdůraznila: „Hnutí šťastné školy, které zahájilo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy, je v souladu s globálním rámcem UNESCO pro šťastné školy; podporuje komplexní, spravedlivé a kvalitní vzdělávání pro všechny v souladu s cíli udržitelného rozvoje OSN v oblasti vzdělávání.“

Zástupci 30 ministerstev školství a odborné přípravy a škol, kteří se zúčastnili slavnostního zahájení, slíbili, že jsou odhodláni vybudovat komplexní vzdělávací prostředí, kde jsou studenti v bezpečí, učitelé v klidu a rodiče v bezpečí; zároveň šířit „3 slova míru“ po celé společnosti.

Je známo, že Ministerstvo školství a odborné přípravy v tomto školním roce společně se školami zorganizuje řadu aktivit a iniciativ na podporu budování šťastných škol. Po slavnostním zahájení i okresy, města a školy zahájily a široce zavedly i iniciativu na budování šťastných škol.

 

Hnutí šťastných škol vzniklo jako regionální iniciativa v Asii v roce 2014. Regionální rámec šťastných škol se později vyvinul v globální rámec.

Rámec šťastných škol stanoví čtyři pilíře: lidi, výuku a učení, místo (vzdělávací prostředí) a zastřešující principy, a 12 kritérií, která lze přizpůsobit národnímu a místnímu kontextu. Staví na rostoucím množství důkazů spojujících štěstí s učením, výukou, fyzickou a duševní pohodou a lepší odolností v celém vzdělávacím systému.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html