S cílem vybudovat v hlavním městě bezpečné, zdravé, přátelské a šťastné vzdělávací prostředí, podpořit kreativitu a inovace a zlepšit kvalitu výuky a učení vypracovalo a vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy soubor kritérií pro „šťastné školy“ pro předškolní a základní a střední školy v dané oblasti.
Šťastná škola je místem, kde každý student je respektován, naslouchán a cítí se milován svými učiteli a přáteli. Budování šťastné školy vyžaduje vytvoření bezpečného, přátelského a pozitivního prostředí. To zahrnuje minimalizaci akademického tlaku, podporu kreativity a bádání a rozvoj sociálních dovedností studentů.
V Happy Schools jsou učitelé pro studenty průvodci a inspirátory. Učitelé musí navrhovat poutavé lekce tak, aby si studenti mohli osvojit znalosti a dovednosti a vyjádřit své myšlenky a pocity.
Pro studenty není každý den ve škole jen krokem na jejich vzdělávací cestě, ale také příležitostí k objevování sebe sama a budování krásných vzpomínek s učiteli a přáteli.
Průzkum hanojského ministerstva školství a odborné přípravy ukazuje, že školy se v současné době velmi aktivně podílejí na budování „šťastných škol“ s mnoha kreativními modely a dobrými řešeními; vytvářejí zelené, čisté, krásné a bezpečné prostředí; inovují výukové metody; podporují a rozvíjejí dovednosti a odborné znalosti učitelů a zaměstnanců; a vytvářejí mnoho inovativních a kreativních hřišť pro studenty…
„Doufejme, že kromě kritérií pro zelené, čisté, krásné a bezpečné prostředí budou vzdělávací instituce efektivně implementovat demokratické předpisy, šířit lásku, sdílení a respekt, aby každý den ve škole byl radostným dnem a učitelé i studenti byli šťastní. Snažme se společně budovat šťastné třídy a šťastné školy a přispějme k úspěšné výstavbě Globálního vzdělávacího města uznaného UNESCO,“ řekl Tran The Cuong, ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy.
Paní Miki Nozawa, vedoucí oddělení vzdělávání UNESCO Vietnam, na slavnostním ceremoniálu zdůraznila, že hnutí Šťastné školy, které zahájilo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy, je v souladu s globálním rámcem UNESCO pro Šťastné školy; podporuje komplexní, spravedlivé a kvalitní vzdělávání pro všechny a směřuje k cílům udržitelného rozvoje v oblasti vzdělávání, které stanovila Organizace spojených národů.
Zástupci 30 ministerstev školství a odborné přípravy a škol, kteří se zúčastnili slavnostního zahájení, se zavázali k rozhodnému budování komplexního vzdělávacího prostředí, kde budou studenti v bezpečí, učitelé v klidu a rodiče v bezpečí; a k šíření „Tří principů bezpečnosti“ v celé společnosti.
Je známo, že Ministerstvo školství a odborné přípravy v tomto školním roce společně se školami zorganizuje mnoho aktivit a iniciativ na podporu budování šťastných škol. Po slavnostním zahájení i okresy, města a školy zahájily a široce zavedly i iniciativu na budování šťastných škol.
Hnutí Šťastné školy (Happy Schools Movement) vzniklo jako regionální iniciativa v Asii v roce 2014. Regionální rámec Šťastných škol se následně vyvinul v globální rámec.
Rámec pro šťastnou školu stanoví čtyři pilíře: lidi, procesy výuky a učení, místa (vzdělávací prostředí) a zastřešující principy, spolu s 12 kritérii, která lze přizpůsobit národnímu a místnímu kontextu. Tento rámec vychází z rostoucího množství důkazů spojujících štěstí s učením, výukou, fyzickou a duševní pohodou a lepší adaptabilitou celého vzdělávacího systému.
Zdroj: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html
![[Obrázek] Detail nově objevené „posvátné cesty“ v chrámu My Son](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F13%2F1765587881240_ndo_br_ms5-jpg.webp&w=3840&q=75)
Komentář (0)