Dokonce i ti s výsledky SAT 1500 a IELTS 8.5 zůstali u maturitní zkoušky z angličtiny beze slov.

TPO - Ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo, že otázky ve zkoušce nepřekračovaly rámec osnov, ale učitelé daných předmětů se domnívají, že otázky přesahovaly obsah učebnic a byly vhodné pouze pro studenty specializující se na angličtinu nebo pro ty, kteří jsou obeznámeni s přípravou na testy SAT, IELTS a specializovanou přípravou na přijímací zkoušky.

Skóre SAT 1500 vám zajistí průměr známek 8-9 pro ukončení studia.

Po četné kritice ohledně obtížnosti zkoušky vydalo ministerstvo školství a odborné přípravy včera prohlášení, v němž potvrdilo: „Zkušební otázky nepřekročily požadované učební cíle. Požadovaná úroveň myšlenkových dovedností (vztahující se k obtížnosti) úzce navazovala na zveřejněné vzorové otázky, měla rozlišovací účinek a byla založena na výsledcích pokusů ve všech třech regionech.“

Studenti a učitelé cizích jazyků však sdílejí opačný názor a názor.

Kandidáti si stěžují, že letošní zkouška z angličtiny byla velmi obtížná. (Foto: Hoang Manh Thang)

Pan Mai Thanh Son, učitel angličtiny na střední škole Hanoi – Amsterdam High School (Hanoj), se domnívá, že otázky ke zkoušce jsou vhodné pro studenty specializující se na angličtinu nebo pro ty, kteří již mají zkušenosti s testy SAT, IELTS a specializovanou přípravou na přijímací zkoušky.

Ukázková zkouška, kterou dříve zveřejnilo Ministerstvo školství a odborné přípravy, používala pouze materiály ze současných učebnic a nebyla příliš obtížná. Oficiální zkouška však obtížnost výrazně zvýšila a žádná ze současných učebnic nemůže splňovat požadavky a úroveň obtížnosti zkoušky.

Některé části navíc používají nejednoznačnou terminologii, což uchazečům ztěžuje práci. Požadovaný výstupní standard pro 12. ročník v rámci národního všeobecného vzdělávacího programu je B1, zatímco zkušební otázky pro všeobecný vzdělávací program z roku 2018 jsou C1 nebo i vyšší.

Je pozoruhodné, že se jedná o první rok zavedení nového všeobecného vzdělávacího programu a referenční knihy pro výše zmíněný typ otázek téměř neexistují. Letošním žákům dvanáctého ročníku chybí jasné pokyny, jak se na zkoušku dobře připravit.

„S touto zkouškou dosáhnou i studenti specializující se na angličtinu na úrovni C1 nebo C2, kteří dosáhnou skóre IELTS 8,0–8,5 nebo skóre SAT 1500 (což je řadí do 1 % nejlepších na světě ), pouze skóre mezi 8,0 a 9,5,“ uvádí pan Son.

Paní Nguyen Thi Hang, učitelka cizích jazyků na střední škole v Thanh Hoa, uvedla: „Zkouška z angličtiny v rámci maturitní zkoušky v roce 2025 je pro studenty šokem. Cítí se zaskočeni, protože úroveň obtížnosti se ve srovnání s ukázkovou zkouškou, kterou dříve zveřejnilo ministerstvo školství a odborné přípravy, výrazně zvýšila.“

Mnoho studentů po zkoušce volalo svým učitelům a plakalo, protože nepodali očekávané výkony. Před zkouškou učitelé pečlivě sledovali vzorové otázky a pečlivě se připravovali na každý typ otázky, přičemž se zaměřovali na slovní zásobu. V důsledku toho dosáhli studenti při zkušebních zkouškách ve škole a na ministerstvu školství a odborné přípravy všech příznivých výsledků. Mnoho studentů si s jistotou vybralo angličtinu jako volitelný předmět pro přijímací řízení na univerzitu.

Nicméně po složení zkoušky někteří studenti ve třídě dosáhli v testu SAT 1500 bodů, ale neměli zaručenou známku 9,5, protože stále měli jednu nebo dvě otázky, kterými si nebyli jisti, a čekali na oficiální odpovědi od ministerstva školství a odborné přípravy.

Paní Hangová, jejíž dítě chodí do specializované třídy angličtiny a v testu IELTS dosáhlo skóre 7,0, doufá také, že na maturitě dosáhne skóre 9. Studenti s průměrnými akademickými schopnostmi se mezitím cítí zahlceni, protože mnoha otázkám je obtížné porozumět.

„Test je dlouhý, 50 minut je příliš krátké a obsahuje mnoho slovíček na úrovni C1 a C2, což překračuje rámec učiva a představuje výzvu i pro učitele,“ řekla paní Hangová.

Varování: Zvýšené soukromé doučování

Na základě výsledků letošních zkoušek se učitelé domnívají, že to bude mít negativní dopad na studenty v příštím školním roce. Zvýšená obtížnost zkoušky s otázkami pokrývajícími témata mimo učební osnovy a učebnice vyvolá v příštím roce mezi studenty 12. ročníku úzkost, což povede ke zvýšené docházce do doplňkových hodin a nárůstu zápisů do doučovacích center.

„Náklady na doplňkové kurzy v jazykových centrech jsou vysoké, což způsobuje finanční zátěž studentům i rodičům,“ řekla paní Hangová.

Studenti ve venkovských a horských oblastech se navíc mohou v budoucnu zdráhat přihlásit ke zkouškám z cizích jazyků.

Podle odborníků nejsou cizí jazyky v programu všeobecného vzdělávání pro rok 2018 povinným předmětem pro zkoušky. Aby se však podpořilo učení cizích jazyků a postupně se angličtina stala druhým jazykem ve školách, musí reformy ve výuce a zkouškách u studentů vyvolat zájem a motivaci, a ne na ně vyvíjet tlak a strach, což by je nutilo vyhledávat kurzy přípravy na zkoušky nebo se předmětu úplně vyhýbat.

Profesor Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele odboru řízení kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy), dříve uvedl, že letošní zkouška má mnoho novinek, zaměřených na hodnocení schopností studentů. Struktura a formát letošní zkoušky se oproti loňskému roku zcela změnily.

Při tvorbě zkoušky komise pečlivě zvážila veškerá data z testovacího procesu. Obtížnost zkoušky byla stanovena na základě skutečných výsledků a zároveň pečlivě sledovala vzorovou zkoušku.

„Největším rozdílem letošního roku je, že matice zkoušek se generuje náhodně během zkoušky, místo aby byla předem určena jako v předchozích letech. Tato metoda zajišťuje objektivitu, protože učitelé ani studenti nemohou otázky předem předvídat. To také zajišťuje, že se studenti učí opravdově a zkoušku skládají poctivě, ne jen se na zkoušku učí a předvídají důležité oblasti znalostí, na které se zaměří,“ řekl profesor Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele odboru řízení kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy).

Ha Linh

Zdroj: https://tienphong.vn/sat-1500-ielts-85-cung-lac-dau-with-the-english-graduation-exam-post1756761.tpo