V reakci na zásadní a komplexní reformu vzdělávání v digitálním věku považuje sektor vzdělávání provincie Tuyen Quang administrativní reformu spojenou s digitální transformací za průlom. Drastické změny v revizi a omezování administrativních postupů a zavádění digitálních platforem vytvořily novou krajinu pro řízení a kvalitu vzdělávání.
Po sloučení provincií a zavedení dvoustupňového modelu místní samosprávy provedlo ministerstvo školství a odborné přípravy odvážnou reformu a navrhlo úplné zrušení požadavku na předkládání notářsky ověřených kopií dokumentů pro organizace i jednotlivce.
Místo požadavku na občany, aby předkládali dokumenty, se vládní orgány přeorientovávají na mechanismus vyhledávání/načítání dat prostřednictvím propojení s Národní databází obyvatelstva nebo s portálem pro registraci podniků. Občané stačí uvést pouze své identifikační číslo nebo registrační číslo podniku.
Kromě toho byl cyklus veřejné služby v elektronickém prostředí dokončen integrací online platební brány pro poplatky a vydáváním digitálně podepsaných rozhodnutí/výsledků prostřednictvím portálu veřejných služeb.
Digitalizace byla důkladně implementována i v samotném sektoru vzdělávání, například: dokončení systému elektronických záznamů o studentech a digitalizace procesu přestupu do jiných škol; nahrazení schválených dokumentů žádostí o zaměstnání nebo závazným dopisem.
Pro zajištění implementace zřídilo Ministerstvo školství a odborné přípravy Tým pro aplikace vědy a technologií a digitální transformaci pro sektor vzdělávání, kterému přímo čelí a dohlíží ředitel ministerstva.
Do infrastruktury informačních technologií bylo investováno směrem ke standardizaci a modernizaci: 100 % vzdělávacích institucí má přístup k internetu; 100 % středních a vysokých škol a více než 95 % základních škol je vybaveno počítačovými učebnami; 222 z 695 všeobecně vzdělávacích škol má online učebny.
Zejména celá databáze škol, učitelů a studentů byla 100% digitalizována. Zavádění digitálních vysvědčení na úrovni základních škol a pilotní program na úrovni středních škol rychle postupuje, přičemž míra vydávání digitálních podpisů pro učitele základních škol dosahuje více než 90 % a pro učitele středních a vysokých škol více než 70 %.
Díky 100 % administrativních postupů prováděných online a více než 90 % postupů řešených online, spolu s efektivním používáním digitálních platforem většinou učitelů, potvrzuje vzdělávací sektor provincie Tuyen Quang svou průkopnickou roli v digitální transformaci provincie Tuyen Quang.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-but-pha-trong-doi-moi-giao-duc-post760101.html
Komentář (0)