Überraschungs-„Test“ beim Elternabend

Eltern vergleichen ihre Testergebnisse mit den Gedanken ihrer Kinder – Foto: NGUYEN HUONG

„Heute ist ein besonderes Elterntreffen, ich hoffe, Sie sind dabei!“

Nachdem er über die allgemeinen Probleme der Schule und der Klasse informiert hatte, machte der Klassenlehrer plötzlich einen netten Vorschlag: Er forderte die Eltern auf, an zwei vom Lehrer vorbereiteten „Tests“ teilzunehmen, um zu versuchen, den Kenntnisstand der Lernsituation des Kindes einzuschätzen und sich seine geheimen Anvertrauen „anzuhören“.

Überraschung und Nervenkitzel

Zuerst gibt es ein kleines Spiel mit 10 Fragen auf der Kahoo.it-Software. Die Inhalte drehen sich um Schulfächer, Fächer, in denen Ihr Kind kürzlich regelmäßig Tests absolviert hat, Unterrichtszeiten, Lernzeiten außerhalb der Schulzeit, die Stärken Ihres Kindes …

Da es schon lange her war, dass sie an einem solchen Spiel teilgenommen hatten, waren alle aufgeregt. Die meisten Eltern konnten die Fragen der Lehrerin beantworten und bewiesen damit, dass sie sich immer noch die Zeit nahmen, den Lernfortschritt ihrer Kinder aufmerksam zu verfolgen.

Am Ende des ersten Spiels schenkte die Lehrerin den drei Eltern mit den höchsten Punktzahlen aus Rücksichtnahme drei kleine Geschenke.

Im zweiten Teil schickte sie den Eltern 15 kurze Fragen, die sie schriftlich beantworten sollten. Diesmal ging es darum, wie Eltern die Gefühle ihrer Kinder, ihre Lerninteressen, ihre Freizeitgestaltung, ihre Freundschaften und ihre Zukunftsträume verstehen. Dieser Teil schien schwieriger zu sein, da Eltern und Kinder manchmal nichts gemeinsam hatten, was zum Teil daran lag, dass es in der Familie kaum Möglichkeiten zum Austausch gab.

Nach Abschluss der Aufgabe vergleichen die Eltern die Antworten mit dem Antwortbogen, den ihre Kinder zuvor ausgefüllt haben. Viele Eltern scheinen zufrieden zu sein, wenn ihre Antworten mit denen der Kinder übereinstimmen. Manche sind etwas nachdenklich und verwirrt...

Ich freue mich auf weitere Elterngespräche dieser Art.

Zum ersten Mal nach vielen Treffen des Elternbeirats war ich sehr zufrieden und glücklich, denn das erste Treffen des Jahres enthielt viele wichtige „Botschaften“, die sich auf die Kinder konzentrierten. Das war völlig anders als die Atmosphäre der üblichen angespannten Elternbeiräte, bei denen es immer nur um Geld, das Einsammeln und das Wegwerfen von Geld ging …

Der Klassenlehrer war sehr erfolgreich, als er einige erfahrene Eltern vor der Sitzung dazu überreden konnte, dem Elternbeirat beizutreten. Bei der Tagesordnung ging es daher hauptsächlich darum, die Eltern in den wichtigsten Punkten zu einigen. Langes Schweigen oder „Hin- und Herschauen“ wurde vermieden, und die „Position“ des Elternbeirats wurde „hin- und hergereicht“. Denn die meisten hatten Angst vor Klatsch und Tratsch und hatten keine Zeit, sich darum zu kümmern.

Das Treffen war locker und dauerte etwa eine Stunde. Alle waren sich einig. Vor der Abreise erinnerte die Klassenlehrerin die Eltern an die psychologischen Faktoren von 14- bis 15-jährigen Kindern und wie sie sich mit ihr abstimmen sollten, um die Kinder beim Lernen und der Wissensaufnahme so angenehm und effektiv wie möglich zu unterstützen.

Ich hoffe, dass es mehr solcher Elternabende geben wird, damit die Sicht auf den Bildungsbereich freundlicher wird und unlautere Gerüchte zu Beginn des Schuljahres vermieden werden. Schule und Eltern können eine gemeinsame Stimme finden, um unsere Kinder zu verstehen und zu erziehen, anstatt wie heute über die üblichen, aktuellen Themen wie Klimaanlagen, die Höhe der Förderbeiträge für Einrichtungen, Bewegungsangebote usw. zu diskutieren.

Die Wirkung des Tests

Dank der beiden Tests haben Eltern ein besseres Verständnis für die Gedankenwelt ihrer Kinder in einem rebellischen Alter und können „anderen Denkweisen“ gegenüber aufgeschlossener sein, sodass sie ihren Austausch mit ihren Kindern entsprechend anpassen können.

Quelle: https://tuoitre.vn/bai-kiem-tra-bat-ngo-trong-cuoc-hop-phu-huynh-20240930075838519.htm