Regelungen zu Berufsbezeichnungsstandards für Hochschullehrer, zur Beurteilung und Anerkennung von Lerneinheiten, Regelungen zu neuen Nachahmern … sind bildungspolitische Maßnahmen, die ab Januar 2024 in Kraft treten.
Änderung der Vorschriften zur Berücksichtigung von Emulationskämpfern
Das Gesetz über Nachahmung und Belobigung tritt am 1. Januar 2024 in Kraft und enthält zahlreiche Neuerungen für Beamte im Bildungsbereich. Artikel 23 des neuen Gesetzes über den Titel „Nachahmerkämpfer an der Basis“ sieht vor, dass für den Titel „Nachahmerkämpfer an der Basis“ nur Personen in Betracht gezogen und vorgeschlagen werden, die die Standards eines „fortgeschrittenen Arbeiters“ oder „fortgeschrittenen Kämpfers“ erfüllen.
Hervorragendes Erfüllen von Aufgaben oder von der Einrichtung anerkannte Initiativen oder anerkannte wissenschaftliche Themen, wissenschaftliche Projekte, wissenschaftliche und technologische Arbeiten oder kluges und kreatives Handeln im Kampf und von der Einheit anerkannter Dienst im Kampf.
Gemäß dieser Richtlinie ist das Kriterium der Erfahrung und Eigeninitiative nicht mehr das einzige Kriterium bei der Verleihung des Titels Emulation Fighter auf der Basisebene.
Neue Gehaltstabelle für Lehrer und viele Richtlinien gültig ab Januar 2024.
Neue Gehaltstabelle für Hochschullehrer
Das Rundschreiben Nr. 22 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, gültig ab 15. Januar, legt Vorschriften, Standards für Berufsbezeichnungen sowie Anstellungs- und Gehaltseinstufungen für Lehrer an Vorbereitungsschulen fest.
Das Rundschreiben legt die Aufgaben, Standards für die Ausbildung und Förderung von Qualifikationen sowie Standards für die berufliche Kompetenz und die Fähigkeiten von voruniversitären Lehrern jeden Ranges fest.
Zu den Berufsbezeichnungen der Hochschullehrer zählen: Hochschullehrer Stufe III – Code: V.07.07.19; Hochschullehrer Stufe II – Code: V.07.07.18; Hochschullehrer Stufe I – Code: V.07.07.17.
Für Beamte, die mit den in diesem Rundschreiben festgelegten Berufsbezeichnungen von Universitätslehrern ernannt werden, gilt die Gehaltstabelle gemäß Dekret 204 der Regierung über das Gehaltssystem für Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Streitkräfte, und zwar wie folgt:
Die Berufsbezeichnung „Voruniversitäre Lehrkraft“ der Besoldungsgruppe III wird mit dem Besoldungskoeffizienten der Beamtengruppe A1, von Besoldungskoeffizient 2,34 bis Besoldungskoeffizient 4,98, verwendet.
Die Berufsbezeichnung „Voruniversitätslehrer/in“ der Besoldungsgruppe II wird mit dem Besoldungskoeffizienten der Beamtengruppe A2 (Gruppe A2.2) von Besoldungskoeffizient 4,00 bis Besoldungskoeffizient 6,38 verwendet.
Die Berufsbezeichnung „Hochschullehrer/in erster Klasse“ wird mit dem Gehaltskoeffizienten eines Beamten der Laufbahngruppe A2 (Gruppe A2.1) von Gehaltskoeffizient 4,40 bis Gehaltskoeffizient 6,78 verliehen.
Kinder ethnischer Herkunft lernen Vietnamesisch, bevor sie in die erste Klasse kommen
Das Rundschreiben 23 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, gültig ab 23. Januar, regelt den Unterricht und das Lernen der vietnamesischen Sprache für Kinder ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die 1. Klasse.
Laut Rundschreiben zielt der Vietnamesischunterricht für Kinder ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die erste Klasse darauf ab, ihre Denkweise zu verbessern, grundlegende Lernfähigkeiten zu entwickeln und ihre Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Diese Inhalte sind wissenschaftlich geordnet und entsprechen 20 Unterrichtsstunden. Sie werden anhand kindgerechter Themen und Themenbereiche vermittelt, die auf die Fähigkeiten und Fähigkeiten des Lernenden abgestimmt sind.
Das Rundschreiben schreibt außerdem vor, dass Schulleiter und Fachabteilungen je nach den örtlichen Gegebenheiten detaillierte Pläne erstellen müssen, die angemessen und wirksam sind.
Die örtlichen Bildungs- und Ausbildungsämter sind für die bestimmungsgemäße Leitung, Überwachung und Bewertung dieser Lehr- und Lernorganisationsaktivitäten verantwortlich.
Identifizieren Sie Einheiten auf Bezirks- und Provinzebene
Ab dem 26. Januar tritt das Rundschreiben 24 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Kraft, das die Bewertung und Anerkennung von „Lerneinheiten“ auf Bezirks- und Provinzebene regelt.
Das Rundschreiben dient dazu, die Bezirks- und Provinzeinheiten zu identifizieren, die in jedem Zeitraum die Lernziele erreicht haben, und die Verbesserung der Qualität dieser Einheiten zu planen. Die Anerkennung von „Lerneinheiten“ auf Bezirks- und Provinzebene soll Investitionen fördern und Ressourcen mobilisieren, um das Lernen zu unterstützen und die Lernmotivation zu fördern.
Dadurch wollen wir faire Lernmöglichkeiten und günstige Bedingungen für die Mitglieder der Einheit gewährleisten, damit sie durch Selbststudium und regelmäßiges Lernen zu „lernenden Bürgern“ werden und zum Aufbau von „Lerngemeinschaften“ auf Gemeinde-, Bezirks- und Provinzebene beitragen, lebenslanges Lernen fördern und eine lernende Gesellschaft aufbauen.
Minh Khoi
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