Vorschulen und Universitäten haben Autonomie bei der Entscheidung über zusätzliche Einkünfte für ihre Lehrkräfte.

TPO - Die Resolution sieht Vorzugszuschüsse für die Berufsausbildung gemäß einem Fahrplan vor, mit einem Minimum von 70 % für Lehrer, einem Minimum von 30 % für Mitarbeiter und 100 % für Lehrer in besonders schwierigen Bereichen; sie erlaubt es auch Vorschul- und Hochschuleinrichtungen, selbstständig über zusätzliche Einnahmen aus legitimen außerbudgetären Einnahmequellen zu entscheiden.

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums ist für die Personalbeschaffung zuständig.

Am Morgen des 10. Dezember stimmte die Nationalversammlung für die Annahme der Entschließung der Nationalversammlung über eine Reihe spezifischer und herausragender Mechanismen und Maßnahmen zur Erzielung von Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung sowie des nationalen Zielprogramms zur Modernisierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung im Zeitraum 2026 - 2035.

Hinsichtlich der spezifischen und überlegenen Mechanismen und Strategien zur Erzielung von Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass die Regierung diese übernommen und überarbeitet habe, um die Mechanismen für die Rekrutierung, den Einsatz und die Verwaltung von Humanressourcen zu verbessern und die Autorität klar zu dezentralisieren.

Demnach ist der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums für die Rekrutierung und Einstellung von Personal an öffentlichen Bildungseinrichtungen in der Provinz sowie für die Entscheidung über Versetzungen, Umbesetzungen, Abordnungen, Ernennungen und Stellenwechsel in Fällen zuständig, die in seinen Zuständigkeitsbereich fallen oder zwei oder mehr Gemeinden betreffen.

Mobilisierung von Ressourcen im Wert von 580,133 Milliarden VND zur Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung. (Foto: LD)

Der Vorsitzende des Volkskomitees auf Gemeindeebene ist derweil für die Zuweisung, Versetzung, Abordnung, Ernennung, Entlassung und Änderung der Stellen von Personal in öffentlichen Bildungseinrichtungen unter der Verwaltung der Gemeinde zuständig.

Hinsichtlich der Vergütung sieht die Resolution eine gestaffelte Vorzugszulage für Lehrer vor, mit einem Minimum von 70 % für Angestellte, einem Minimum von 30 % für Mitarbeiter und 100 % für Lehrer in besonders schwierigen Gebieten, ethnischen Minderheiten, Grenzregionen und auf Inseln; sie erlaubt es außerdem Vorschul- und Hochschuleinrichtungen, selbstständig über zusätzliche Einnahmen aus legitimen außerbudgetären Einnahmequellen zu entscheiden.

Ziel ist es, dass 50 % der Hochschulen die Standards erfüllen.

Bezüglich des Nationalen Zielprogramms zur Modernisierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung für den Zeitraum 2026–2035 belaufen sich die geschätzten zu mobilisierenden Mittel auf rund 580.133 Milliarden VND. Laut Herrn Son wurden im Resolutionsentwurf die Gesamtmittel für die Umsetzung des Programms über den Zehnjahreszeitraum ergänzt und die Struktur der Kapitalquellen für den Zeitraum 2026–2030 präzisiert.

Gemäß den Programmzielen soll bis 2030 ein Netzwerk öffentlicher Vorschulen sowie Grund- und weiterführender Schulen aufgebaut werden, das den Lernbedarf der Schülerinnen und Schüler umfassend decken soll. Wesentliche Investitionen werden in 18 Hochschulen getätigt, darunter sechs Hochschulen als nationale und zwölf Hochschulen als regionale Zentren für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte.

Ein weiteres wichtiges Ziel ist es, dass 50 % der Hochschulen die Standards erfüllen, wobei mindestens 30 Hochschulen moderne Investitionen erhalten, die mit denen entwickelter Länder in Asien vergleichbar sind; 8 Hochschulen sollen zu den 200 besten Universitäten in Asien und 1 Hochschule zu den 100 besten Universitäten der Welt gehören.

Bis 2035 werden 100 % der Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen die Mindeststandards für Ausstattung und Lehrmittel erfüllen; Vorschul- und allgemeinbildende Einrichtungen werden über Lehrmittel verfügen, um den Unterricht in einigen Fächern auf Englisch durchzuführen und Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.

Quelle: https://tienphong.vn/truong-mam-non-dai-hoc-tu-chu-duoc-quyet-dinh-thu-nhap-tang-them-cho-nha-giao-post1803436.tpo