Minister Tran Luu Quang erhielt zwölf Berichte über zusätzlichen Unterricht an Samstagen. Was sagte das Bildungsministerium?

Herr Tran Luu Quang sagte, er habe seit seinem Amtsantritt als Parteisekretär in Ho-Chi-Minh-Stadt zwölf Nachrichten erhalten, in denen es um die Notwendigkeit von zusätzlichem Unterricht an Samstagen für Schüler ging. Herr Quang befragte den Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt zu dieser Angelegenheit.

Sekretär Tran Luu Quang und Mitglieder des Ständigen Ausschusses des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt leiteten die Konferenz – Foto: HUU HANH

Am Morgen des 15. September sprach Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, während der Diskussion auf der 4. Konferenz des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt (erweitert) über das Ziel von Klassenzimmern pro 10.000 Personen im Schulalter (von 3 bis 18 Jahren).

Laut Herrn Hieu wurde das Ziel von 300 Klassenzimmern pro 10.000 Schulkindern vom Parteikomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt für die beiden Amtszeiten 2015–2020 und 2020–2025 festgelegt. Derzeit hat Ho-Chi-Minh-Stadt 297 Klassenzimmer pro 10.000 Einwohner erreicht.

In den alten Gebieten von Binh Duong ist dieses Ziel jedoch niedriger, sodass nach dem Zusammenschluss der drei Provinzen das Ziel von Klassenzimmern pro 10.000 Einwohner niedriger ist als das in der Resolution des Parteitags von Ho-Chi-Minh-Stadt für die Amtszeit 2020-2025 festgelegte Ziel von 300 Klassenzimmern.

Herr Hieu schlug vor, das Ziel von 300 Klassenzimmern pro 10.000 Einwohner im Entwurf des politischen Berichts, der dem 1. Parteitag des Ho-Chi-Minh-Stadt-Parteikomitees für die Amtszeit 2025 - 2030 vorgelegt wurde, als anzustrebendes Ziel für das neue Ho-Chi-Minh-Stadt beizubehalten.

Im Gespräch mit dem Direktor der Bildungs- und Ausbildungsabteilung von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte Tran Luu Quang, Sekretär des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass er seit seinem Amtsantritt als Sekretär des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt 12 SMS erhalten habe, in denen es um Schüler ging, die samstags zusätzlichen Unterricht besuchen müssen.

„Mir ist bekannt, dass der lokale Bildungssektor nach den Vorgaben von Generalsekretär To Lam und der Zentralregierung neben der Alphabetisierung auch die Vermittlung von Lebenskompetenzen zum Ziel hat. In den Mitteilungen wird erklärt, dass einige Schulen samstags unterrichten müssen, weil sie täglich nur sieben statt acht Unterrichtsstunden anbieten. Wenn wir die Vermittlung von Lebenskompetenzen hinzufügen, werden die Schulen gezwungen sein, samstags zu unterrichten“, sagte Herr Quang und fragte den Direktor des Bildungsministeriums, wie es dazu komme und welche Lösungsmöglichkeiten es gebe.

Direktor der Bildungs- und Ausbildungsabteilung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu – Foto: HUU HANH

Als Reaktion darauf erklärte Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass der Unterricht in sieben Stunden pro Tag den Vorgaben des Bildungsministeriums entspreche. Das Ministerium habe jedoch auch Richtlinien zur flexiblen Gestaltung von Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen und unterstützenden Fächern im allgemeinen Bildungsprogramm 2018.

Im alten Ho-Chi-Minh-Stadtgebiet unterrichten derzeit etwa 70–80 % der Schulen zwei Unterrichtsstunden pro Tag, während viele Schulen, insbesondere im alten Binh-Duong-Viertel, nur eine Unterrichtsstunde pro Tag anbieten. Daher müssen diese Schulen samstagvormittags Unterricht in Lebenskompetenzen und zusätzlichen Fächern ermöglichen.

Laut Herrn Hieu hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt überprüft und festgestellt, dass nur 24 Grundschulen samstags zusätzlichen Unterricht für Schüler anbieten.

An Schulen, die bereits zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anbieten, basiert die Organisation von zusätzlichen Kursen am Samstag auf der freiwilligen Zustimmung von Eltern und Schülern. Sollten die Eltern nicht zustimmen, finden die Kurse nur von Montag bis Freitag statt.

Nachdem er den Bericht gehört hatte, räumte Sekretär Tran Luu Quang ein: „Die Organisation von Samstagmorgenunterricht ist nur in einigen Schulen eine Ausnahme und bedarf der Zustimmung der Eltern, was bedeutet, dass die Schule einen Antrag stellen muss, um Unterricht zu organisieren.“

Ich stimme dieser Regel zu und schlage vor, dass der Abteilungsleiter sie sorgfältig prüft, um etwaige Probleme zu vermeiden. Andererseits recherchiere ich auch, wie man Lebenskompetenztraining für Schüler effektiv umsetzen kann, da allgemein erwartet wird, dass das neue Ho-Chi-Minh-Stadt ein typisches Beispiel dafür sein wird.

„Die Kinder gehen am Samstagmorgen zur Schule“, klagen die Eltern!

Wie Tuoi Tre Online berichtete, werden im Schuljahr 2025/26 viele weiterführende Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt den Unterricht auf Samstagmorgen ausweiten.

Obwohl das Schuljahr 2025/26 erst seit wenigen Tagen begonnen hat, hat Tuoi Tre bereits Rückmeldungen von vielen Eltern erhalten, deren Kinder weiterführende Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt besuchen. Sie sind verärgert darüber, dass die weiterführenden Schulen ihrer Kinder nun auch samstagvormittags Unterricht vorschreiben, anstatt wie im Vorjahr nur von Montag bis Freitag (vormittags und nachmittags).

Sie waren auch mit den von der Schule angegebenen Gründen nicht einverstanden: dass die Verordnung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die zwei Unterrichtsstunden pro Tag vorsieht, in diesem Jahr nur 7 Unterrichtsstunden pro Tag anstelle von 8 Unterrichtsstunden pro Tag wie im letzten Schuljahr erlaubt.

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TIEN LONG - THAO LE

Quelle: https://tuoitre.vn/bi-thu-tran-luu-quang-nhan-12-tin-phan-anh-viec-hoc-them-ngay-thu-bay-so-giao-duc-noi-gi-20250915103642807.htm