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Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Referenzfragen für die Abiturprüfung 2025 bekannt gegeben

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế18/10/2024

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade 18 Referenzprüfungsfragen für die Abiturprüfung ab 2025 bekannt gegeben...


Công bố 18 đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT 2025
Ankündigung von 18 Referenzfragen für die Abiturprüfung 2025. (Quelle: VGP)

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewährleistet die Referenzprüfung die Einhaltung der vom Ministerium angekündigten Vorschriften zu Struktur und Format der Abiturprüfung ab 2025, wobei sie sich eng an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 und hauptsächlich an die 12. Klasse anlehnt.

2025 ist das erste Jahr, in dem die Abiturprüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 organisiert wird. Dies festzustellen ist eine sehr wichtige Aufgabe, um sich ab 2025 gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 gut auf die Abiturprüfung vorzubereiten. Damit Schulen, Lehrer und Schüler sich beruhigt vorbereiten können, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung umgehend einen Lenkungsausschuss eingerichtet, um Referenzprüfungsfragen zu entwickeln, und Schritte umgesetzt, um Referenzprüfungsfragen in einem wissenschaftlichen , strengen und verantwortungsvollen Geist zu entwickeln.

Um Objektivität, Vollständigkeit, Programmnähe und Nähe zum Lehr- und Lernprozess zu gewährleisten, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Experten, Wissenschaftler, Dozenten, Lehrer und Redakteure eingeladen, die an der Entwicklung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und des Weiterbildungsprogramms beteiligt waren, Autoren, die Lehrbücher gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zusammengestellt haben, und Teilnehmer an Schulungen zum Aufbau von Fragendatenbanken und zur Erstellung von Prüfungsfragen, die vom Ministerium organisiert wurden...

Im Vergleich zu den Vorjahren wurde die Referenzprüfung in diesem Jahr fast fünf Monate früher angekündigt. Dadurch konnten Schulen, Lehrer und Schüler den Lehr-, Lern- und Wiederholungsprozess proaktiv gestalten, um sich auf die Prüfung vorzubereiten und viele der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Ziele zu erreichen.


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