Ein Amerikaner entschied sich, in Vietnam Mathematik zu studieren und dort einen Master-Abschluss zu erwerben.

Bei der jüngsten Abschlussfeier der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi war ein besonderer Student aus den USA anwesend. Es handelt sich um David Coley, einen Absolventen der Universität Chicago, USA.

David William Coley (geboren 1986, Amerikaner) ist einer der Studenten, die am 18. April einen Master-Abschluss in Wahrscheinlichkeitstheorie und mathematischer Statistik von der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi erhalten.

David Coley erwarb seinen Master-Abschluss in Wahrscheinlichkeitstheorie und mathematischer Statistik an der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi. Foto: NHL

Die Traurigkeit eines Mathematiklehrers, der nur gute Mathematikschüler unterrichten kann

David Coley träumte seit seinem 16. Lebensjahr davon, Mathematiker zu werden. Nach seinem Abschluss an der Universität von Chicago (USA) arbeitete er als Mathematiklehrer. David gab zu, dass er damals zwar über umfangreiche mathematische Kenntnisse verfügte, aber keine Unterrichtserfahrung hatte.

In seinem ersten Jahr als Lehrer bestand seine Lehrmethode darin, über theoretische Dinge zu sprechen, ohne den Schülern zu helfen, das Wissen in der Praxis zu verstehen und anzuwenden.

„Zuerst dachte ich, alle Studierenden würden meine Vorlesungen sofort verstehen. Doch schnell merkte ich, dass die meisten den Inhalt nicht aufnehmen konnten und gelangweilt wirkten. Einige schrieben sogar Gedichte über die Langeweile im Matheunterricht. Das hat mich sehr entmutigt. Nur wenige haben den Stoff wirklich verstanden, aber vielleicht hätten sie Mathematik auch ohne meinen Unterricht verstanden.“

„Wenn nur gute Mathematikschüler den Unterrichtsstoff verstehen, welchen Nutzen hat das dann für den Lehrer? Aus diesem Grund habe ich beschlossen, meine Unterrichtsmethode zu ändern, um Mathematik für alle Schüler der Klasse interessanter zu gestalten“, sagte David Coley.

David Coley mit den neuen Meistern. Foto: NHL

Nach seiner Lehrtätigkeit in den USA kam David Coley 2022 nach Vietnam, um an einer Privatschule in Hanoi als Lehrer zu arbeiten. Dort lernte er zwei Kollegen aus demselben Fachbereich kennen, die neben ihrer Lehrtätigkeit an der Schule einen Master-Abschluss in Mathematik anstrebten.

„Als ich ihnen von meinem Traum erzählte, Mathematiker zu werden, ermutigten sie mich, mich bei ihnen für einen Masterstudiengang zu bewerben“, sagte David Coley.

Er schrieb sich für einen Masterstudiengang in Wahrscheinlichkeitstheorie und mathematischer Statistik an der Fakultät für Mathematik und Informationstechnologie der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi ein, da er der Ansicht war, dass die angewandte Mathematik der Realität näher sei als die Zahlentheorie.

Mathematiklehrer lernt fleißig Vietnamesisch

David berichtete, dass er von seinen Lehrern viel Zuwendung und Unterstützung erhielt. „Obwohl ich viele Aussprache- und Grammatikfehler machte, hörten die Dozenten meinen Fragen aufmerksam zu und beantworteten sie offen. Oft verstand ich nur etwa 60 %, wenn der Dozent vor der Klasse eine Frage stellte, meldete mich aber trotzdem mutig. Manchmal waren meine Antworten richtig, manchmal falsch, weil ich Rechenfehler machte oder Vietnamesisch falsch verstanden hatte. Aber jedes Mal lernte ich daraus und verbesserte mich stetig“, sagte David.

David sagte, dass ihm auch andere Schüler auf freundliche Weise die vietnamesische Kultur und das Bildungssystem erklärt hätten.

„Immer wenn eine Prüfung anstand, gingen meine Freunde und ich in die Bibliothek zum Lernen. Nach der Prüfung gingen wir alle zusammen Mittagessen. Als ich mich auf meine Verteidigung der Dissertation vorbereitete, war ich etwas nervös, weil ich nicht wusste, wie ich mich auf Vietnamesisch so ausdrücken sollte, dass die Dozenten mich verstanden. Zwei enge Freunde kamen zu mir nach Hause, um mir zu helfen, meine Dissertation verständlicher zu präsentieren“, erzählte David.

Nach all seinen Anstrengungen erhielt David Coley am 18. April seinen Master-Abschluss.

David Coley mit Associate Professor Dr. Ngo Hoang Long (links) und Associate Professor Dr. Nguyen Nhu Thang (rechts) - 2 stellvertretende Leiter der Fakultät für Mathematik und Informationstechnologie der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi .

Associate Professor Dr. Ngo Hoang Long (Dozent für Wahrscheinlichkeitstheorie und Mathematische Statistik und gleichzeitig derjenige, der zwei Fächer von David Coley an der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi unterrichtete) kommentierte, dass es sich um einen Studenten mit soliden mathematischen Kenntnissen und einer sehr guten Lernbereitschaft handele.

„Obwohl wir uns auf Englisch mit David unterhalten können, spricht er stets aktiv Vietnamesisch. Davids Lern- und Denkweise ist sehr proaktiv und fortschrittlich. Wenn ich ihn nach einem bestimmten mathematischen Konzept frage oder ihn bitte, ein gelerntes Ergebnis zu präsentieren, wiederholt er nicht nur die Definition und die Eigenschaften, sondern teilt auch seine Gedanken zur Anwendung dieses Wissens mit. Er ist außerdem bereit, sein Wissen mit seinen Kommilitonen und Dozenten zu teilen und so die Lernatmosphäre lebendiger zu gestalten. Ich bin sehr glücklich, Studenten wie David unterrichten zu dürfen“, sagte Herr Long.

Herr Long sagte, dass David Coley auch am Putnam University Mathematics Competition (einer Prüfung mit vielen Top-Universitäten in den USA) teilgenommen und den 26. Platz belegt habe.

David Coley ist überzeugt, dass ein Masterstudium in Vietnam eine gute Grundlage für seine zukünftige Karriere bildet. Derzeit promoviert er in Mathematik in Südafrika und hofft, sein an der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi erworbenes Wissen dort zur Lösung praktischer Probleme anwenden zu können.

Quelle: https://vietnamnet.vn/chang-trai-nguoi-my-chon-hoc-va-tot-nghiep-mac-si-toan-tai-viet-nam-2392986.html