Eine Universität gilt nicht als qualifiziert, wenn die Abbrecherquote über 10 % liegt.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung erfüllt die Universität möglicherweise nicht die Standards, wenn die Abbrecherquote über 10 % liegt oder mehr als 30 % der Studierenden mit den Dozenten unzufrieden sind.

In dem Entwurf eines Rundschreibens zur Regelung der Standards für universitäre Bildungseinrichtungen , zu dem das Ministerium für Bildung und Ausbildung vom 23. Mai bis 23. Juli Stellungnahmen einholte, schlug das Ministerium 6 Standards und 26 Kriterien zur Bewertung von Universitäten vor.

Die sechs Standards umfassen: Organisation und Verwaltung, Dozenten, Lehr- und Lernbedingungen, Finanzen, Studierendenzahlen und Ausbildung sowie Forschung und Innovation. Für jeden Standard legt das Ministerium spezifische Kriterien fest.

Insbesondere darf das Verhältnis von Studierenden zu hauptberuflichen Dozenten 40 nicht überschreiten. Die Zufriedenheit der Studierenden mit den Dozenten muss über 70 % liegen. Dieser Wert gilt auch für Kriterien wie Ausstattung, Lernbedingungen, den gesamten Lernprozess und die Studienerfahrung.

Hinsichtlich der Einschreibungszahlen muss eine qualifizierte Schule mindestens 50 % ihrer geplanten Schülerzahl erreichen. Die jährliche Abbrecherquote darf 10 % nicht überschreiten, und die Abbrecherquote nach dem ersten Jahr darf 15 % nicht überschreiten. Darüber hinaus muss die Abschlussquote mindestens 70 % betragen, wobei mindestens 50 % der Schüler ihren Abschluss in der Regelstudienzeit erreichen müssen.

Dies sind neue Punkte im Vergleich zu den Regelungen aus dem Jahr 2015.

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Studierende der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt schließen das Zulassungsverfahren für September 2022 ab. Foto: Thanh Tung

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte, diese Kriterien seien in vielen Ländern üblich und stellten wichtige Kriterien dar, um „den Fortschritt und Erfolg der Lernenden“ aufzuzeigen.

Aus Sorge, dass Kriterien wie die Anzahl der Studienabbrecher oder derjenigen, die ihr Studium rechtzeitig abschließen, dazu führen könnten, dass Universitäten nur noch Erfolge anstreben, erklärte das Ministerium, dies sei unmöglich, da die Schulen an andere Anforderungen gebunden seien, wie etwa die Qualität der Absolventen, die Quote der Absolventen, die einen geeigneten Arbeitsplatz finden, die Zufriedenheit der Studierenden mit den Lehr- und Lernbedingungen oder dem gesamten Lernprozess an der Schule.

Der Vertreter des Ministeriums bestätigte, dass diese Vorgabe dazu dient, die Schulen zu verpflichten, die bestmöglichen Studienpläne für die Schüler zu erstellen und sie in allen Belangen zu unterstützen und zu beraten.

„Die hohe Studienabbruchquote ist eine Verschwendung von Geld und Zeit für die Gesellschaft und die Lernenden. Die Tatsache, dass die Studierenden ihre Studienzeit verlängern müssen, beeinträchtigt die Qualität der Ausbildung, da der Umfang der Ausbildung an den Schulen zunimmt, ohne dass die Qualität der Dozenten und der Unterrichtsräume gewährleistet wird“, sagte er.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung nimmt bis zum 23. Juli Stellungnahmen zu den Entwürfen der Standards für Hochschulen entgegen. Laut Ministerium bildet dies die Grundlage für die Planung und Organisation des nationalen Universitätsnetzes, die Überwachung der Qualitätssicherung sowie die Lizenzierung der Einrichtung von Studiengängen oder die Genehmigung von Einschreibungszielen für Hochschulen.

Duong Tam

Quellenlink: https://vnexpress.net/dai-hoc-khong-dat-chuan-neu-ty-le-sinh-vien-bo-hoc-qua-10-4610368.html