Unterrichten vor der ersten Klasse ist unwissenschaftlich

Dr. Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Grundschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Dr. Thai Van Tai bekräftigte: „Der Unterricht für Vorschulkinder nach dem Lehrplan der ersten Klasse (hauptsächlich Schreiben und Rechnen), wie er in einigen Gegenden praktiziert wird, ist ein dringendes Problem in der Gesellschaft.“ Der Unterricht vor dem ersten Schuljahr ist unwissenschaftlich und führt zu Schwierigkeiten bei der Organisation des Unterrichts in der ersten Klasse, da er die Kinder subjektiv macht, ihr Interesse am Lernen beim Eintritt in die erste Klasse verringert und sich negativ auf die psychologische Entwicklung des Kindes auswirkt, insbesondere wenn der Lehrer schlechte Lehrmethoden anwendet.

Am Ende der ersten Klasse können Kinder fließend lesen und schreiben

Welche Anweisungen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gegeben, um diese Situation zu bereinigen, Sir?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Dokumente wie das Rundschreiben Nr. 17 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen herausgegeben. Richtlinie Nr. 2325/CT-BGDDT zur Verbesserung der Unterrichtssituation vor dem Lehrplan der ersten Klasse des Ministers für Bildung und Ausbildung, in der die Anforderungen an das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die dem Ministerium unterstellten Einheiten klar dargelegt sind.

In Bezug auf das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen weiterhin auf, die Abteilungen für Bildung und Ausbildung, Grundschulen und Vorschulen in der Region anzuweisen, sich mit den lokalen Behörden und Medienagenturen abzustimmen, um Propaganda zu verbreiten, damit Eltern und die Gesellschaft die schädlichen Auswirkungen des Unterrichts vor der ersten Klasse richtig erkennen und Kinder nicht vor der ersten Klasse unterrichten können. Es ist den Lehrern strengstens untersagt, vor Beginn des ersten Schuljahrs Unterricht zu organisieren oder daran teilzunehmen.

Weisen Sie die Grundschulen an, die Regelungen des 1. Schuljahrs, insbesondere hinsichtlich der Unterrichtsinhalte sowie der Wissens- und Fähigkeitsstandards, strikt umzusetzen. Achten Sie darauf, alle Schüler von der ersten Stunde an zu unterrichten, ohne eine Stunde auszulassen.

Das Ministerium fordert die Bildungs- und Ausbildungsabteilungen außerdem auf, die Verwaltung von Vorschulen, Grundschulen und außerschulischen Nachhilfeeinrichtungen zu verstärken und auf keinen Fall vor dem Lehrplan der ersten Klasse zu unterrichten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt absolut keinen Unterricht vor dem Programm der ersten Klasse.

Gibt es seitens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bei der Erstellung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms 2018 Änderungen, die den Kindern helfen sollen, Schwierigkeiten beim Eintritt in die 1. Klasse zu vermeiden und den Eltern mehr Sicherheit zu geben?

Bei der Entwicklung des allgemeinen Bildungsprogramms für die Grundschule 2018, genauer gesagt des Programms für die 1. Klasse, mussten die Autoren des Programms das Vorschulbildungsprogramm für Fünfjährige sorgfältig recherchieren, um eine Verbindung zwischen den beiden Programmen herzustellen und Kindern, die ihr Vorschulprogramm abgeschlossen haben, einen einfachen Zugang zum Programm der 1. Klasse zu ermöglichen, ohne Übergangskurse absolvieren zu müssen. In der Grundschulcharta legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch Anforderungen an die Koordination, Übergabe und Aufnahme von Schülern vom 5-jährigen Vorschulalter bis zur 1. Klasse fest.

Programmtechnisch können die Eltern beruhigt sein, denn das neue allgemeinbildende Programm sieht für die Grundschule zwei Unterrichtsstunden pro Tag vor (im Programm 2006 war eine Unterrichtsstunde pro Tag vorgesehen). Daher haben Schulen und Grundschullehrer mehr Zeit, den Schülern dabei zu helfen, ihre Kenntnisse zu festigen und die Anforderungen zu erfüllen, die für den Abschluss des Programms der ersten Klasse an Schüler gestellt werden, nämlich fließendes Lesen und Schreiben, und den Schülern so eine solide Grundlage für das Lernen in höheren Klassen zu bieten.

Darüber hinaus gibt es in den Fächern des Erstklässlerprogramms zusätzliche erfahrungsorientierte Aktivitäten, die den Schülern die Möglichkeit geben, Vietnamesisch zu üben und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Insbesondere weist das neue Programm im Vergleich zum Programm von 2006 erhebliche Anpassungen für Vietnamesisch auf: Es wurde von 350 Stunden/Jahr auf 420 Stunden/Jahr erhöht und die Dauer einiger Fächer für Vietnamesisch verkürzt. Ziel ist es, den Schülern zu helfen, vor dem Wechsel in höhere Klassenstufen fließend lesen und schreiben zu können. Aufgrund dieser Änderungen hoffe ich, dass die Eltern beruhigt sein können und ihre Kinder nicht schon vor der ersten Klasse zum Lernen drängen, was, wie ich oben sagte, zu kontraproduktiven Effekten führen kann.

Beobachtungen haben gezeigt, dass nicht alle Schüler die Möglichkeit haben, vor dem Eintritt in die 1. Klasse an Vorschulprogrammen teilzunehmen. Können Sie uns bitte mitteilen, welche Anweisungen das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat, damit diese Schüler nicht benachteiligt werden?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung räumt in der Entscheidung über die Einteilung des Schuljahres den Erstklässlern grundsätzlich einen mindestens zwei Wochen früheren Schulbeginn als den anderen Klassen ein. Ziel ist es, den Erstklässlern die Eingewöhnung in die neue Lernumgebung zu erleichtern und sie mental auf den Übergang von der Vorschule zur Grundschule vorzubereiten.

Für Schüler, die im Alter von 5 Jahren nicht den Kindergarten besucht haben, gibt es derzeit ein Projekt zur Verbesserung des Vietnamesischunterrichts für Vorschulkinder im Alter von 5 Jahren. Dieses Projekt wird im Sommer durchgeführt, um Kindern, die den Kindergarten nicht besucht haben, dabei zu helfen, die notwendigen Fähigkeiten zu erwerben, um für die 1. Klasse bereit zu sein. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung entwickelt außerdem ein Programm, um Kindern aus ethnischen Minderheiten und benachteiligten Gebieten vor dem Eintritt in die 1. Klasse Vietnamesisch beizubringen. Das Programm dauert etwa 80 Unterrichtsstunden, bevor die Kinder in die 1. Klasse kommen. Das Programm soll im nächsten September veröffentlicht werden, um sicherzustellen, dass alle Kinder die Möglichkeit haben, bequemer am Programm für die 1. Klasse teilzunehmen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gestattet Erstklässlern grundsätzlich, mindestens zwei Wochen früher als andere Klassen in die Schule zurückzukehren.

Lehrer geben Schülern keine Schuld aus irgendeinem Grund

Eltern befürchten, dass ihre Kinder, wenn sie sie nicht vor der ersten Klasse zur Schule schicken, schlechte Noten bekommen, von den Lehrern kritisiert werden und Wissenslücken haben, um in höheren Klassen weiter studieren zu können. Ist diese Sorge also begründet?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat neue Vorschriften zur Prüfung und Bewertung von Grundschülern im Allgemeinen und Erstklässlern im Besonderen erlassen, um die täglichen Fortschritte jedes Schülers zu motivieren, zu fördern und anzuerkennen. Wie ich oben sagte, umfasst das Designprogramm 2 Sitzungen/Tag. Die Dauer erhöht sich, der Wissensumfang nimmt jedoch nicht zu. Dadurch haben die Lehrer mehr Zeit, den Schülern sorgfältig und gründlich beizubringen, wie sie die richtige Sitzhaltung einnehmen, einen Stift halten, ein Notizbuch platzieren und Schritt für Schritt lesen, schreiben und rechnen, damit sie sich sicherer fühlen und Spaß an den Lernaktivitäten haben.

Darüber hinaus verlangt das Ministerium von den Lehrern, dass sie unter keinen Umständen und aus keinem Grund Schüler miteinander vergleichen oder kritisieren. Die Grundschulen setzen die Einschulung zu Beginn der Jahrgangsstufe strikt und vorschriftsmäßig um; Organisieren Sie auf keinen Fall Aufnahmeprüfungen für Erstklässler.

In Großstädten sind Eltern besorgt, dass die Zahl der Schüler in einer Klasse zu groß ist und die Lehrer sich deshalb nicht auf jeden einzelnen Schüler konzentrieren können. Wenn man sich nicht im Voraus damit befasst, werden viele Studierende „zurückgelassen“. Was sagt das Ministerium zu dieser Situation?

Um das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 wirksam umzusetzen und so die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln und den Druck auf die Grundschullehrer, insbesondere die Lehrer der ersten Klasse, zu verringern, betont das Ministerium für Bildung und Ausbildung stets die Forderung, dass die Abteilungen für Bildung und Ausbildung die Verantwortung haben, die Volkskomitees der Provinzen und Städte bei der Planung des Baus von Vorschul- und Grundschuleinrichtungen vor Ort aktiv zu beraten; Die Situation, dass in manchen Großstädten mit hoher Bevölkerungsdichte die Anzahl der Schüler pro Klasse die vorgeschriebene Anzahl übersteigt, soll schrittweise überwunden werden, um den Anforderungen einer Verbesserung der Bildungsqualität in der Region gerecht zu werden. Allerdings dürfen wir die großen Klassen nicht als Grund dafür verwenden, Branchenvorschriften zu verletzen, Studierende zu zwingen, das Programm im Voraus zu studieren, illegale Zusatzkurse zu organisieren usw.

Verstöße gegen die Lehrvorschriften im Vorfeld des 1. Schuljahresprogramms streng behandeln

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, sich mit Behörden auf allen Ebenen und relevanten Stellen abzustimmen und diese zu beraten, um die Inspektionen und Prüfungen zu verstärken und strenger gegen Bildungseinrichtungen, Organisationen und Einzelpersonen vorzugehen, die gegen das Gesetz verstoßen. Definieren Sie klar die Verantwortlichkeiten der Bildungsverwaltungen, Schulleiter und Lehrer im Zusammenhang mit der Vorschulerziehung. Der Schulleiter ist dafür verantwortlich, Verstöße im Vorschulunterricht gemäß den Vorschriften zu verwalten, zu überwachen und streng und unverzüglich entsprechend seiner Befugnisse zu behandeln bzw. die zuständigen Behörden aufzufordern, Verstöße entsprechend den Vorschriften zu behandeln.

Die Richtlinie des Ministers für Bildung und Ausbildung beauftragte das Inspektorat des Ministeriums für Bildung und Ausbildung außerdem damit, die Organisation von Inspektionen zu leiten und Bildungsinspektoren auf allen Ebenen anzuleiten und zu leiten, damit diese Inspektionen und Kontrollen durchführen und Verstöße gegen den Unterricht im Vorfeld des Lehrplans der ersten Klasse streng ahnden können.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-day-truoc-lop-1-la-phan-khoa-hoc-185230516125851005.htm