Dien Bien investiert synchron in Internate in Grenzgebieten

Entschlossen, Schulen in Grenzregionen zu bauen.

In Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 81-TB/TW des Politbüros und der Resolution 298/NQ-CP der Regierung hat das Volkskomitee der Provinz Dien Bien einen Plan zur Umsetzung der „Kampagne zum Bau von Schulen für Grenzgemeinden“ und der Bewegung „Das ganze Land für geliebte Grenzschüler“ herausgegeben.

Dem Plan zufolge wird die Provinz bis 2028 15 ethnische Internate auf Primar- und Sekundarstufenniveau in 15 Grenzgemeinden fertigstellen, wobei der Bau von 10 Schulen im Jahr 2025 beginnen und vor dem 30. August 2026 abgeschlossen sein wird.

Diese Einrichtungen sind nicht nur Lernorte für die Kinder ethnischer Minderheiten, sondern auch Symbole der Solidarität und des Strebens nach Fortschritt durch Wissen. Vu A Bang, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Dien Bien , bekräftigte: „Jede Schule in der Grenzregion ist eine Quelle der Hoffnung und der Zukunft für die junge Generation in diesem Grenzgebiet des Vaterlandes. Wir müssen schnell, gründlich und effektiv arbeiten.“

Die Schulen werden so gestaltet, dass sie offen, einladend und multifunktional sind und den kulturellen Besonderheiten der jeweiligen ethnischen Gruppen sowie den geografischen Gegebenheiten des Hochlands gerecht werden. Die Infrastruktur wird umfassend ausgebaut und umfasst Klassenzimmer, Personalwohnungen, Schlafsäle, Gemeinschaftsräume, Sportplätze, Bibliotheken, Cafeterien, Wasserversorgung und Abwasserentsorgung sowie eine IT-Infrastruktur zur Unterstützung der digitalen Transformation des Bildungswesens .

Integrierte Investitionen, Einbindung der Gemeinschaft.

Dem Plan zufolge soll jede Schule eine Fläche von 5 bis 10 Hektar umfassen und etwa 30 Klassenzimmer für insgesamt 1.000 Schüler bieten. Dabei werden die Standards hinsichtlich Fläche, technischer Spezifikationen und Sicherheit eingehalten. Die Planung, die Entschädigung und die Rodungsarbeiten werden den Volkskomitees der Grenzgemeinden und den Projektleitungsgremien für die Landentwicklung in den Gebieten 1, 2, 3, 4 und 5 übertragen und sollen bis zum 20. November 2025 abgeschlossen sein.

Investitionskapital wurde aus zentralen und lokalen Haushalten sowie anderen legalen Quellen mobilisiert. Gleichzeitig wurde die soziale Mobilisierung stark gefördert, indem die Bevölkerung zu Landspenden, Arbeitsleistungen und materieller Unterstützung aufgerufen wurde. Die Bewegung „Landesweit für geliebte Grenzschüler“ galt als Grundstein für die Mobilisierung der gesamten gesellschaftlichen Kräfte – von den Streitkräften über Organisationen und Unternehmen bis hin zu einzelnen Bürgern –, um gemeinsam Schulen in den Grenzregionen zu errichten.

Viele Schulen in Dien Bien wurden vor langer Zeit gebaut, und ihre Einrichtungen sind uneinheitlich und baufällig, sodass weitere Investitionen erforderlich sind.

Im Umsetzungssystem ist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die ständige Einrichtung des Lenkungsausschusses und für die Koordinierung und Überwachung des Fortschritts zuständig; das Bauministerium gewährleistet die Einhaltung der technischen Standards und gibt Hinweise zu Modellentwürfen; das Finanzministerium ist für die Zuweisung und Kontrolle des Kapitals sowie die Verwaltung der öffentlichen Vermögenswerte nach der Investition verantwortlich; und das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt bewertet die Umweltauswirkungen und stellt sicher, dass das Projekt umweltfreundlich, sicher und nachhaltig ist.

Darüber hinaus koordinierten sich die Provinzpolizei und das Provinzmilitärkommando, um die Sicherheit der Baustelle zu gewährleisten, halfen beim Transport von Baumaterialien, unterstützten die Bevölkerung bei der Landspende und stellten Arbeitskräfte für den Bau zur Verfügung.

Aufbau einer Wissensgrundlage für die Zukunft der Grenzregion.

Neben dem Schulbau legt die Provinz Dien Bien besonderen Wert auf den stabilen und langfristigen Betrieb der Schulen. Das Bildungsministerium ist beauftragt, Pläne für die Zuteilung von Lehrkräften und Personal, Richtlinien zur Unterstützung von Internats- und Halbinternatsschülern sowie Pläne zur Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften mit Kenntnissen in den Sprachen ethnischer Minderheiten und angrenzenden Sprachen zu entwickeln. Dies ist eine Voraussetzung dafür, dass Schüler ethnischer Minderheiten effektiv lernen und sich stärker mit der Schule und der Gemeinschaft verbunden fühlen.

Darüber hinaus konzentriert sich die Provinz auf Investitionen in die Infrastruktur für die digitale Transformation im Bildungsbereich: Ausstattung mit intelligenten Klassenzimmern, Online-Lernausrüstung, elektronischen Bibliotheken und Hochgeschwindigkeits-Internetverbindungen, um die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass Schüler in Grenzgebieten Zugang zu modernem Wissen erhalten und die Kluft zu entwickelteren Regionen verringern können.

Frau Sung Thi Sua aus der Gemeinde Na Bung teilte mit: „Wir hoffen, dass die Regierung bald in eine neue, geräumige Schule investieren wird, damit unsere Kinder gute Einrichtungen und einen sicheren Ort zum Essen, Schlafen und Leben haben.“

Neben Investitionen in die Infrastruktur initiierte Dien Bien auch humanitäre Bewegungen wie „Jugendliche an die Grenze“, „Frauen begleiten Schüler in Grenzgebieten“ und „Gewerkschaften arbeiten gemeinsam für Schulen in Grenzregionen“. Diese Bewegungen tragen zum gesellschaftlichen Zusammenhalt bei, fördern ein Klima der gegenseitigen Unterstützung und des Mitgefühls und verbreiten tiefgreifende humanitäre Werte.

Mit dem Ziel, bis 2028 15 Grenzinternate fertigzustellen, baut Dien Bien schrittweise eine solide Bildungsgrundlage für die Grenzregion auf, die sowohl nationale Frontlinie als auch Eckpfeiler für die langfristige Entwicklung der Region darstellt.

Die neuen Schulen vermitteln nicht nur Wissen, sondern wecken auch Glauben und den Wunsch nach beruflicher Weiterentwicklung bei Schülerinnen und Schülern ethnischer Minderheiten. Wenn das Licht des Wissens die Grenze erreicht, stärkt dies die Unterstützung der Bevölkerung, erhöht die Sicherheit an der Grenze und ermöglicht es, Dien Biens Entwicklung durch Bildung voranzutreiben.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dau-tu-dong-bo-truong-noi-tru-vung-bien-post753274.html