Das Bildungssystem in Dak Lak setzt klare Ziele für eine umfassende Entwicklung

GD&TĐ - Die neue Provinz Dak Lak erweitert nicht nur den geografischen Raum der Wälder und Meere, sondern auch die bunte historische und kulturelle Tiefe von mehr als 50 ethnischen Gruppen, was klare Ziele für den lokalen Bildungssektor für eine umfassende Entwicklung setzt.

Stärkung des Führungsapparates

Nach Verabschiedung der Resolution 10/NQ-HDND vom 2. Juli 2025 und Bekanntgabe des Beschlusses Nr. 0133/QD-UBND durch das Provinzvolkskomitee zur Gründung des neuen Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dak Lak hat der Bildungssektor seine Organisation im Hinblick auf die Sicherstellung der Quantität und Qualität des Personals zur Aufrechterhaltung des kontinuierlichen Betriebs konsolidiert, was auch ein grundlegender Faktor für Innovation ist.

Man kann sagen, dass die Vereinigungskonferenz am Morgen des 4. Juli 2025 im Saal des Ministeriums (Nr. 8 Nguyen Tat Thanh) einen Neubeginn für einen strafferen und effizienteren Apparat markierte.

Nach der Zusammenlegung der Bildungs- und Ausbildungssektoren der beiden Provinzen Dak Lak (alt) und Phu Yen (alt) wurde Dr. Le Thi Thanh Xuan - Mitglied des Provinzparteikomitees, Delegierte der Nationalversammlung der 14. Legislaturperiode, Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Dak Lak (alt) weiterhin mit der wichtigen Verantwortung betraut, die Position der Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Dak Lak inne zu haben.

Das Volkskomitee der Provinz ernannte außerdem sechs stellvertretende Direktoren, darunter: Herrn Do Tuong Hiep, Frau Vo Thi Minh Duyen, Herrn Pham Huy Van, Frau Le Thi Kim Oanh, Herrn Nguyen Xuan Da und Herrn Luu Tien Quang.

Laut Statistiken des Volkskomitees der Provinz Dak Lak nahm das Bildungs- und Ausbildungsministerium Anfang Juli 2025 seinen Betrieb mit 98 Kadern, Beamten, Angestellten des öffentlichen Dienstes und Arbeitern in 7 spezialisierten und professionellen Abteilungen auf, die gemäß Beschluss 419/QD-UBND vom 25. Februar 2025 neu organisiert wurden: Einrichtung von Abteilungen für Allgemeinbildung, Berufsbildung und Weiterbildung; Vorschulerziehung, ethnische Bildung und anderen spezialisierten Abteilungen.

Bereits Mitte Mai 2025, nach Bekanntgabe der Fusionspolitik, hielten die Bildungs- und Ausbildungsministerien von Dak Lak und Phu Yen eine Konferenz ab, um Lösungen zu erörtern und einen Aktionsplan zu vereinbaren. Dies zeugte von Solidarität, ermöglichte eine sorgfältige Überprüfung des Projekts, gewährleistete eine transparente Personalplanung und trug zu einem reibungslosen Ablauf bei.

Stele des Dak Lak Bildungsunterausschusses aus der Zeit von 1965 bis 1975 an der nationalen historischen Gedenkstätte in der Gemeinde Cu Pui.

Erweiterung des Schulnetzwerks

Nach dem Zusammenschluss gibt es in der gesamten Provinz 1.349 Schulen vom Kindergarten bis zum Gymnasium. Davon sind 453 Kindergärten und 896 allgemeinbildende Schulen mit insgesamt 16.898 Klassenzimmern.

Im Vorschulbereich wurden im Schuljahr 2024-2025 in der gesamten Provinz 120.335 Kinder zum Unterricht mobilisiert, davon nahmen 99,74 % der 5-jährigen Vorschulkinder am Unterricht teil, und in 100 % der Gemeinden/Bezirke wurde die allgemeine Vorschulerziehung für 5-jährige Kinder aufrechterhalten.

Ein Vorteil für die Umsetzung der allgemeinen Schulpflicht und die Erhöhung der Einschulungsquote von 3- bis 4-Jährigen ab dem Schuljahr 2025/26 besteht darin, dass die Provinz derzeit über 239 Vorschulen nach nationalem Standard verfügt, was 52,8 % aller Einrichtungen entspricht. Das Bildungsministerium hat jedoch auch Herausforderungen und Schwierigkeiten identifiziert, da derzeit noch 64 Klassenzimmer von Dorfgemeinschaftshäusern und anderen Einrichtungen für Unterricht und Kinderbetreuung genutzt werden.

Hinzu kommt, dass es vielerorts nicht genügend sanitäre Einrichtungen und sauberes Wasser gibt. Diese Situation konzentriert sich hauptsächlich auf abgelegene Gemeinden/Stadtteile, benachteiligte Gebiete und Gebiete mit einem hohen Anteil ethnischer Minderheiten.

Zur Lösung des oben genannten Problems setzen das Provinzvolkskomitee und das Ministerium für Bildung und Ausbildung weiterhin eine umfassende Unterstützungspolitik für Einrichtungen der Vorschulerziehung um: Unterstützung von 1,2 bis 1,7 Milliarden VND/Gemeinde/Stadtteil/Jahr für die Instandsetzung von Einrichtungen und 3,5 bis 8,9 Milliarden VND/Gemeinde/Stadtteil/Jahr für den Bau neuer Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, mit dem Ziel, abgelegene, gebirgige und Grenzgebiete zu unterstützen.

Gleichzeitig hat das Bildungsministerium proaktiv flexible Zulassungsverfahren für die erste Stufe eingeführt, die nicht mehr an die alten Verwaltungsgrenzen gebunden sind und es Schülern ermöglichen, sich an Schulen in der Nähe ihres Wohnorts einzuschreiben. So wurden beispielsweise 102 Kinder von Beamten aus Phu Yen, die in die Obhut der Stadt Buon Ma Thuot (ehemals) versetzt wurden, umgehend berücksichtigt, um ihren Wünschen und legitimen Rechten gerecht zu werden.

Nach Einschätzung des stellvertretenden Vorsitzenden des Provinzvolkskomitees, Nguyen Thien Van, ist dies ein wichtiger Schritt zur Verwirklichung des Ziels der flächendeckenden Ausweitung des Bildungssystems, der Erhöhung der Klassenanzahl und der Verbesserung der allgemeinen Bildungsbedingungen.

Entschlossen, nationale Ziele zu erreichen

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Dak Lak hat festgelegt, dass das wichtigste Ziel der Zeit nach der Fusion darin besteht, die Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren bis 2030 flächendeckend einzuführen und gleichzeitig den Anteil der Schulen, die die nationalen Standards erfüllen, auf ein umfassendes Niveau zu steigern, um die Kluft zwischen abgelegenen und privilegierten Gebieten zu verringern.

Um die oben genannten Ziele zu erreichen, optimiert das Ministerium kontinuierlich das Netzwerk, die Raumplanung sowie die Schul- und Klassengrößen. Es fördert die Entwicklung privater Kindergärten und weist Einrichtungen der vorschulischen Bildung an, ihre Grundstücksressourcen für Schulen und Schulstandorte, die noch über Grundstücksressourcen verfügen, zu erweitern.

Darüber hinaus sollten weiterhin zahlreiche Schulungskonferenzen organisiert werden, um die Kompetenzen der für die Bereiche Allgemeinbildung, Analphabetismusbekämpfung und Vorschulerziehung zuständigen Beamten zu verbessern.

Im Hinblick auf die Qualität der Allgemeinbildung hat der Bildungssektor Lehr- und Bildungslösungen identifiziert und sich darauf konzentriert, die Qualität der Gesamtbildung zu verbessern und gleichzeitig die Bildungsungleichheit zwischen benachteiligten und privilegierten Gebieten zu verringern. Die Regionen South Central Coast und Central Highlands behaupten ihre führende Position in Bezug auf die Leistungen in der Grundschulbildung und der MINT-Bildung.

Gleichzeitig setzt der Bildungssektor die Richtlinie 29/2024/TT-BGDDT konsequent um. Diese sieht die Einstellung des kostenpflichtigen Nachhilfeunterrichts an öffentlichen Schulen, die Ausweitung kostenloser Förderkurse und die Unterzeichnung von Verpflichtungserklärungen durch Lehrkräfte vor. Außerschulische Nachhilfeeinrichtungen müssen sich registrieren lassen und öffentlich registriert sein. Die Schulaufsicht, die Provinzpolizei und das Gesundheitsministerium arbeiten zusammen, um die Einhaltung der Vorschriften und die Qualität der Bildung zu gewährleisten.

Im Jahr 2025 wird die Branche außerdem Kooperationsabkommen mit Universitäten und Akademien unterzeichnen, um eine umfassende Ausbildung zu entwickeln und die Qualität der Ausbildung zukünftiger Lehrer zu verbessern.

Nach dem Zusammenschluss verfügt die gesamte Provinz Dak Lak über ein wissenschaftlich fundiertes Bildungssystem mit einem stabilen Schulnetz. Investitionen in Problembereiche konzentrieren sich auf die Sicherstellung einer ausgewogenen Qualität. Wichtige Aufgaben wie die flächendeckende Vorschulerziehung, die Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse und die Abschlussprüfungen der Sekundarstufe II sowie die Organisation von Förderunterricht werden synchron und transparent durchgeführt.

Mit dem Ziel, bis 2030 eine allgemeine Schulbildung für 3- bis 5-Jährige zu erreichen, den Anteil der Schulen mit nationalem Standard zu erhöhen und die Einrichtungen zu verbessern, entwickelt sich das Bildungswesen in Dak Lak zu einem Vorbild in der Region: Modern, offen, seriös und methodisch – im Einklang mit der Vision der Bildungsentwicklung des ganzen Landes und mit dem Ziel, allen Schülern gleichermaßen gute Bildungschancen zu bieten.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dak-lak-dat-muc-tieu-ro-rang-phat-trien-toan-dien-post740201.html