Im Schuljahr 2023-2024 umfasst das Hanoi City Continuing Education Network: 29 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren (GDNN - GDTX), 53 weiterführende Schulen und Hochschulen, die Allgemeinbildung mit beruflicher Ausbildung kombinieren; 579 Gemeindebildungszentren, 912 IT- und Fremdsprachenzentren und 95 Kompetenztrainingszentren.
Die Zahl der Schüler im Weiterbildungsprogramm der Sekundarstufe I liegt bei über 1.700, die der Sekundarstufe II bei über 51.000 (einschließlich der Schüler an Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren sowie Hochschulen). Charakteristisch für das Personal an Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren ist der geringe Anteil festangestellter Lehrkräfte; es handelt sich überwiegend um Lehrbeauftragte.
Mit dem Willen, Schwierigkeiten zu überwinden und aktiv Innovationen in der Organisation und im Management der Einheit voranzutreiben, haben sich die Ausbildungs- und Lernergebnisse der GDTX-Studenten schrittweise verbessert; die Zahl der Studenten mit guten Ausbildungsergebnissen und hervorragenden Lernerfolgen ist hoch.
Im Schuljahr 2023/24 nahmen 20 Lehrkräfte am Wettbewerb für herausragende Lehrkräfte im Bereich der Erwachsenenbildung an Gymnasien teil; fünf von ihnen wurden mit dem ersten Preis ausgezeichnet. Am Wettbewerb zur Auswahl herausragender Schülerinnen und Schüler in kulturellen Fächern des Bereichs der Erwachsenenbildung an Gymnasien nahmen fast 1000 Schülerinnen und Schüler teil, und viele von ihnen errangen hohe Auszeichnungen.
Um die erzielten Ergebnisse weiter zu fördern, hat die Abteilung für Weiterbildung in Hanoi für das Schuljahr 2024/25 sieben Kernaufgaben formuliert. Dazu gehören die Förderung von Aktivitäten zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft, die Organisation der Woche des Lebenslangen Lernens und des Vietnamesischen Tages der Buch- und Lesekultur, die Evaluierung und Anerkennung von Lerneinheiten und Lerngemeinschaften, die Stärkung der Ausrichtung und Vervollständigung des Netzwerks von Weiterbildungseinrichtungen, die Verbesserung der Qualifikation des Managementpersonals und der Kooperationspartner, die Mobilisierung von Ressourcen für die Weiterbildung, die Förderung des Einsatzes von IT und der digitalen Transformation in der Verwaltung von Weiterbildungseinrichtungen, die Einführung digitaler Zeugnisse und die Verbesserung der Effektivität von Lehre und Lernen im digitalen Umfeld. Die Weiterbildung spielt insbesondere eine führende Rolle bei der Umsetzung des Plans, Hanoi in das UNESCO-Netzwerk der Lernstädte aufzunehmen.
Auf der Konferenz, die am Morgen des 15. August vom Bildungsministerium Hanoi zur Zusammenfassung des Schuljahres 2023/24 und zur Festlegung der Aufgaben für das Schuljahr 2024/25 veranstaltet wurde, wurden zahlreiche Empfehlungen von Vorschuleinrichtungen, Weiterbildungszentren und Berufsbildungseinrichtungen ausgesprochen. Diese betrafen unter anderem den Mechanismus der finanziellen Autonomie, die Standards für die Erhebung von Studiengebühren, den Lehrermangel, die Förderung von Wettbewerb und Belohnung, die frühzeitige Bekanntgabe der Prüfungsstruktur, des Fragenpools für die Abiturprüfung gemäß dem neuen Lehrplan sowie der Abiturbestimmungen von 2025 und die Förderung von Kommunikationsprogrammen zum Berufsschulsystem, um das Bewusstsein von Eltern und der Öffentlichkeit zu schärfen. Darüber hinaus schlugen viele Einrichtungen vor, ihre Weiterbildungseinrichtungen aus Gründen der Vereinfachung und besseren Organisation sowie der fachlichen Betreuung dem Bildungsministerium zu unterstellen.
Vu Thi Tu Anh, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Weiterbildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung), würdigt die bewundernswerten und stolzen Ergebnisse und Anstrengungen des Weiterbildungssektors in Hanoi im vergangenen Schuljahr und hofft, dass dieser seine Erfolge im kommenden Schuljahr fortsetzen wird. Die Abschlussbestimmungen und das Prüfungsformat für das Jahr 2025 werden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Kürze veröffentlicht. Hinsichtlich der Definition der Berufsbezeichnungen im Weiterbildungssektor arbeitet die Abteilung für Weiterbildung mit dem Lehrerministerium zusammen, um diese zu überprüfen und in das Arbeitsprogramm 2025 aufzunehmen. Im Hinblick auf die Verbindung zur kulturellen Bildung müssen die Weiterbildungseinrichtungen gründlich recherchieren, ihre Arbeit überprüfen und zeitnah Empfehlungen abgeben, damit das Ministerium im neuen Schuljahr eine fundierte und systematische Bewertung vornehmen und die Qualität der Weiterbildung sicherstellen kann.
Zum Abschluss der Konferenz teilte der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Hanoi, Tran The Cuong, den Vertretern des Weiterbildungssektors mit, dass er in naher Zukunft dem Volkskomitee der Stadt Empfehlungen zur Überprüfung, Anpassung und Optimierung der Planung und Verwaltung des Weiterbildungssystems geben werde.
Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Hanoi wies darauf hin, dass der Bereich der Weiterbildung die Einrichtungen und Lehrmittel überprüfen und deren Zustand sorgfältig prüfen sollte, um die Sicherheit der Studierenden vor Beginn des neuen Schuljahres 2024/25 zu gewährleisten. Gleichzeitig erklärte er, dass er sich weiterhin um die Aus- und Weiterbildung des Lehrpersonals kümmern, die Aufgaben aktiv umsetzen und das geänderte Hauptstadtgesetz baldmöglichst in Kraft setzen werde.
Quelle: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-thuong-xuyen-tai-ha-noi-thay-doi-vuot-bac-ve-chat-va-luong.html
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