Schüler nutzen KI zur Vorbereitung auf die Abiturprüfungen und geben Geld aus, um sich Sicherheit zu verschaffen.

(Dan Tri) – Geld für ein KI-gestütztes Lernprogramm zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung ausgeben, ist für manche Eltern und Schüler jedoch nur ein Versuch, sich ein beruhigendes Gefühl zu erkaufen.

Investiere Geld, um dir inneren Frieden zu kaufen.

Da die Abiturprüfungen näher rücken, sagte Hai Nguyen (Huynh Thuc Khang High School, Nghe An ), dass er Chat GPT häufig zum Englischüben nutzt. Dort übernimmt eine KI die Rolle des Korrektors, korrigiert Grammatikfehler und beantwortet Fragen zu Vokabeln und Grammatik.

Auch ein Oberstufenschüler, Tran Lam (Chu Van An High School for the Gifted, Hanoi ), lud eine Software mit Chatbot-Unterstützung herunter.

„Einige Apps wie Qanda, Gauth usw. sind immer auf dem Handy verfügbar. Sie alle verfügen über KI; man muss lediglich ein Foto einer schwierigen Frage machen, die KI erklärt dann jeden Schritt, gibt Vorschläge und bewertet die Aufgabe.“

Außerhalb der Unterrichtszeit hat die KI den Schülern geholfen, Wissenslücken zu schließen, detaillierte analytische Antworten zu erhalten und Zeit beim Nachfragen bei den Lehrern zu sparen. „Allerdings macht sie mich manchmal faul, selbst nachzudenken, und ich verlasse mich einfach darauf, dass die KI das Problem löst“, sagte Lam.

Schüler können bei der Vorbereitung auf die Highschool-Abschlussprüfung 2025 viele Vorteile der künstlichen Intelligenz nutzen (Foto: Pexels).

Nicht nur recherchieren die Schüler selbstständig, manche Eltern kaufen auch proaktiv verbesserte KI-Pakete, um ihren Kindern den Zugang zu Plattformen für künstliche Intelligenz zu ermöglichen.

Frau Khuong (Ba Vi, Hanoi) gab an, monatlich etwa 500.000 VND für die aktualisierte Version von AI Gemini auszugeben. „Ich habe gesehen, dass mein Kind gut auf die Nutzung von KI zur Recherche von Dokumenten und Prüfungsfragen reagiert hat, deshalb habe ich investiert, damit mein Kind Informationen leichter nutzen kann“, sagte Frau Khuong.

Dieser Elternteil sagte auch, dass die oben genannte Investition sorgfältig abgewogen wurde, nachdem die Familie Lehrer und Freunde konsultiert hatte.

Obwohl KI Lehrer nicht ersetzen kann, ist sie ein hilfreiches Werkzeug, wenn Kinder lernen, sie richtig einzusetzen. Viele Hausaufgaben-Apps haben den Trend zur Nutzung künstlicher Intelligenz erkannt und aktualisieren ihre Produkte regelmäßig. Daher gibt ihr die Investition in dieses zusätzliche Konto für ihr Kind ein Gefühl der Sicherheit.

Kameradschaft darf keine „Abkürzung“ sein.

Künstliche Intelligenz besitzt die Fähigkeit, Wissen zu synthetisieren und überlegen zu analysieren, weshalb viele Lehrer mit Unterstützung von KI positive Veränderungen im Lernverhalten der Schüler festgestellt haben.

Frau Nguyen Thi Thu Ha, Biologielehrerin an der Chu Van An High School for the Gifted in Hanoi, berichtete, dass Lehrer künstliche Intelligenz auch nutzen, um Unterrichtsvorschläge für Schüler zu erhalten und Wege aufzuzeigen, wie KI effektiv eingesetzt werden kann.

„Die meisten Schüler lösen die Aufgaben selbst. Bei schwierigen Aufgaben kopieren sie diese in die KI, um zu sehen, wie man sie löst, und bearbeiten sie erneut, um sie sich lange einzuprägen“, sagte Frau Ha.

Frau Ha stellte fest, dass viele Schüler beim Wiederholen des Biologieunterrichts Mindmaps der Kapitel erstellen, um sich den Stoff leichter einzuprägen. Sie rät den Schülern jedoch, die Richtigkeit der Ergebnisse anhand ihrer eigenen Fähigkeiten selbst zu überprüfen.

Ihrer Ansicht nach sollte KI nur ein Hilfsmittel sein, da die Ergebnisse auch von den Befehlen und dem Kontext des Benutzers abhängen.

Kandidaten bei der Highschool-Abschlussprüfung 2024 (Foto: Nam Anh).

Frau Thuy Dung, Lehrerin an der Thuong Cat High School (Hanoi), befürchtet, dass künstliche Intelligenz zwar das Lernen beschleunigt, aber dazu führen kann, dass die Schüler ihre Reflexe und ihre Fähigkeiten im Umgang mit Prüfungen verlieren.

„Die Prüfungsfragen des neuen Programms legen den Schwerpunkt auf hohe Anwendungsbezüge anstatt auf viel Theorie und wenige Fragetypen wie in der alten Prüfung. Daher werden viele Studierende, die es gewohnt sind, Antworten mithilfe von KI zu finden, nicht über die nötigen Fähigkeiten verfügen, um die Fragen selbstständig zu lösen, indem sie Informationen synthetisieren, analysieren und selbstständig denken“, sagte Frau Dung.

Frau Dung merkte an, dass einige Studierende die KI sogar zum Betrug ausnutzten, indem sie Antworten in ihre Arbeiten kopierten. „Die KI schreibt sehr flüssig, aber ohne echte Emotionen. Wenn sich Studierende nur auf die Vorschläge der KI verlassen, ähneln sich ihre Arbeiten und es fehlt ihnen an Persönlichkeit und Tiefe.“

Sie merkte außerdem an, dass KI zwar geeignet sei, Studierende in der Ideenentwicklungsphase zu unterstützen, aber praktische Fähigkeiten nicht ersetzen könne. Daher sollte KI lediglich eine Ergänzung und keine „Abkürzung“ beim Lernen darstellen.

Thuy Duong

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-dung-ai-de-on-thi-tot-nghiep-thpt-bo-tien-mua-su-yen-tam-20250518081014979.htm