Lernen – die Fähigkeit, die den Menschen von der KI unterscheidet

Im Kontext der zunehmenden Durchdringung aller Lebensbereiche durch künstliche Intelligenz (KI) bietet das kürzlich für vietnamesische Leser erschienene Buch „Learning“ von Professor André Giordan einen völlig neuen Ansatz zum Wesen des „Lernens“ und ebnet den Weg zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft im Zeitalter der KI.

Das Werk „Learning“ von Professor André Giordan wurde von Dr. Nguyen Khanh Trung übersetzt.

Das Buch „Lernen“ von Professor André Giordan erschien im August 2025 im Vietnam Women’s Publishing House. Der Autor betonte: „Lernen ist eine Überlebensvoraussetzung, wie Essen und Atmen. Menschen unterscheiden sich von Robotern dadurch, dass wir nicht nur Informationen aufnehmen, sondern auch aus Fehlern, Lebenserfahrungen, Liebe und sozialer Zusammenarbeit lernen.“

Ein Kind kann auf natürliche Weise lernen zu essen, zu sprechen, zu laufen und die Welt auf subtile Weise wahrzunehmen, wie es kein mechanisches System vollständig simulieren kann.

Laut Giordan geht diese natürliche Lernfähigkeit verloren, sobald Menschen die Schule besuchen – also genau den Ort, der sie fördern und entwickeln sollte. Anstatt Neugier zu wecken, konzentrieren sich Schulen oft auf „einseitige Kommunikation“, die Lernende passiv macht. Daher plädiert Giordan für eine „Kultur des Hinterfragens“, in der Fragen, Zweifeln und Kritisieren der Schlüssel zur Wissenserweiterung und zur Anpassung an die sich wandelnde Welt sind.

Das Werk ist in drei Teile gegliedert. Der erste Teil zeigt die Schwächen des gegenwärtigen Bildungssystems auf, das sich auf das bloße Auswendiglernen von Wissen konzentriert. Er analysiert drei wichtige pädagogische Modelle (experimentell, trainierend, konstruktivistisch) und betont, dass das menschliche Gehirn formbar ist und eine Lernumgebung benötigt, die reich an Interaktion und Sinn ist.

Das Buch hat ein modernes Design, das dem digitalen Zeitalter gerecht wird.

Der zweite Teil behandelt Motivation und Lernprozesse. Laut Professor Giordan ist Lernen stets eine Interaktion zwischen externen Informationen und den Vorannahmen des Lernenden, die mitunter kognitive Konflikte auslöst, aus denen aber die persönliche Entwicklung resultiert. Er stellt zudem praktische Hilfsmittel wie Diagramme, Modelle und Abbildungen vor, um Lernende beim aktiven Strukturieren und Einprägen von Wissen zu unterstützen.

Der dritte Teil wirft einen Blick in die Zukunft der Schulen und des Lehrerberufs. Lehrer müssen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch zu Inspiratoren werden, die Neugier wecken und die Schüler dazu anleiten, ihren eigenen Weg des selbstständigen Lernens und der Selbstverwirklichung zu finden.

Die letzten beiden Kapitel des Buches bieten eine Vision des „Lehrers der Zukunft“: eines flexiblen Pädagogen, der zuhört, ermutigt und seinen Schülern neue Fragen stellt.

Im Zeitalter der KI, in dem Wissen leicht über ChatGPT oder digitale Werkzeuge gefunden werden kann, wird die Rolle der Lehrer wichtiger, nicht weil sie so viel Wissen im Kopf haben, sondern weil sie in der Lage sind, eine Verbindung zu ihren Schülern herzustellen, sie anzuleiten und ihre Seelen zu fördern.

Professor André Giordan (1946–2023) war ein führender europäischer Erziehungswissenschaftler, Professor an der Universität Genf (Schweiz) und Gründer des Zentrums für Pädagogik- und Wissenschaftsepistemologieforschung (LDES). Er hinterließ mehr als 30 Bücher und 300 Forschungsarbeiten, insbesondere sein Lernmodell der Allostérique, das den kognitiven Konflikt und die Transformation von altem in neues Wissen betont.

Das Werk „Lernen“ wurde von Dr. Nguyen Khanh Trung, Dozent an der Ho Chi Minh City Open University, mit viel Enthusiasmus übersetzt, um den vietnamesischen Lesern modernes Bildungswissen näherzubringen.

Die Arbeit wird von Experten als geeignet für Forschungszwecke und nützlich für Lehrkräfte, Eltern und alle am Bildungswesen Interessierten bewertet. Sie skizziert einen Weg hin zu einer lernenden Gesellschaft, die Menschen zum lebenslangen Lernen anleitet und sie dazu ermutigt, alte Standards kontinuierlich zu hinterfragen, um sich weiterzuentwickeln und zu reifen.

THUY PHUONG

Quelle: https://nhandan.vn/hoc-tap-nang-luc-khien-con-nguoi-khac-biet-voi-ai-post904801.html