Mehr als 5.000 Milliarden VND für den Bau von 21 Internaten im Grenzgebiet von Nghe An

In Nghe An gibt es nach der Einführung der zweistufigen lokalen Selbstverwaltung laut Statistiken und Überprüfungen in der gesamten Provinz 21 Grenzgemeinden mit 94 Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen.

Gemäß der Bekanntmachung Nr. 81 des Politbüros zur Umsetzung des Baus von allgemeinbildenden Mittelschulen für Grenzgemeinden hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nghe An eine Liste von 21 Schulen erstellt, in die investiert und die gebaut werden sollen.

Die für den Bau von Internaten ausgewählten Schulen müssen die Kriterien erfüllen, mehr als 1.000 Schüler zu haben und über ausreichend Platz für den Bau zu verfügen. Nach Fertigstellung werden es sich um Grund- und weiterführende Schulen handeln.

Die Grund- und weiterführenden Schulen befinden sich in den Gemeinden Na Ngoi, Thong Thu, Nhon Mai, Mon Son, Keng Du, Son Lam, Nam Can, Tri Le, Muong Tip, Tam Quang, Hanh Lam, Bac Ky, My Ly, Na Loi, Tam Thai, Tien Phong, Muong Xen, Chau Khe, Que Phong, Anh Son und Kim Bang.

Es wird erwartet, dass die 21 Internate für die verschiedenen Schulstufen insgesamt 1.029 Klassen (davon 549 Grundschulklassen und 480 Sekundarschulklassen) mit über 39.000 Schülern und 1.736 Lehrkräften umfassen werden. Mehr als 30.000 Schüler werden im Internat wohnen. Die Gesamtinvestition für die 21 Schulen beläuft sich auf über 5 Billionen VND.

Unterrichtszeit an der Nam Can Grund- und Sekundarschule für ethnische Minderheiten (Gemeinde Na Ngoi, Nghe An). Foto: Ho Lai

Zuvor hatte das Politbüro die Investitionspolitik zum Bau von Internaten für Grund- und weiterführende Schulen in 248 Grenzgemeinden im ganzen Land beschlossen. Im Rahmen des Pilotprojekts sollen bis 2025 (spätestens zu Beginn des nächsten Schuljahres) 100 Schulen neu gebaut oder renoviert werden.

Diese Schulen dienen als Vorbild für die weitere großflächige Umsetzung und sollen das Investitionsziel von 248 gebauten Schulen in den nächsten zwei bis drei Jahren erreichen. Die Schulen müssen technische Standards, die erforderliche Größe und Fläche sowie ausreichende Klassenzimmer aufweisen und über angemessene Einrichtungen für Lernen, kulturelle, spirituelle und sportliche Betätigung, gute Lebensbedingungen und absolute Sicherheit verfügen.

Gemäß der Schlussfolgerung des Politbüros handelt es sich dabei um eine Schlüssel- und wichtige Aufgabe für die sozioökonomische Entwicklung und die Umsetzung ethnischer Politiken, um das Wissen der Bevölkerung und die Qualität der Humanressourcen zu verbessern, eine Quelle von Kadern aus ethnischen und lokalen Bevölkerungsgruppen zu schaffen, das materielle und geistige Leben der Menschen in Grenzgebieten zu verbessern und zur Stärkung der nationalen Verteidigung und Sicherheit beizutragen.

Bei der Sitzung zur Umsetzung der Beschlüsse des Politbüros (27. Juli) forderte der Premierminister den Start einer Kampagne zum Bau von 100 Schulen in 100 Grenzgemeinden, die spätestens bis zum 30. August 2026 abgeschlossen sein soll. Nach Abschluss dieser Phase erfolgt eine erste Überprüfung, um die gewonnenen Erkenntnisse zu werten. Anschließend wird das Programm schrittweise erweitert, um es vollständig umzusetzen.

Der Premierminister beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Meinungen auf der Sitzung aufzunehmen, sich mit Ministerien, Zweigstellen und lokalen Behörden abzustimmen, den Entwurf der Regierungsresolution zu diesem Thema fertigzustellen und ihn bis zum 10. August zur Verkündung vorzulegen. Dies schließt auch Regelungen zu Mechanismen und Richtlinien wie flexible Ausschreibungsformen, designierte Ausschreibungen, Arbeitszuweisungen usw. ein.

Die Volkskomitees der Provinzen und Städte müssen geeignete Standorte (5-10 Hektar) planen und finden, eine gute Verkehrs-, Strom-, Wasser- und Telekommunikationsinfrastruktur sicherstellen und die Bevölkerung zur Landspende aufrufen.

Das Bauministerium entwirft Schulmodelle in einer offenen und vielfältigen Richtung, die den Gegebenheiten und Kulturen der Regionen, Orte und Baustellen gerecht werden, wobei die natürlichen Gegebenheiten bestmöglich genutzt werden, auf die Fähigkeit, auf Naturkatastrophen und den Klimawandel zu reagieren, geachtet wird und die volle Funktionsfähigkeit gewährleistet ist.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hon-5000-ty-dong-xay-dung-21-truong-pho-thong-noi-truong-o-vung-bien-gioi-nghe-an-post742247.html