Überwindung des lokalen Lehrerüberschusses und -mangels im Schuljahr 2024

Am 19. August veranstaltete das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Quang Tri eine Konferenz, um das Schuljahr 2023/24 zusammenzufassen und die Aufgaben für das Schuljahr 2024/25 festzulegen. Anwesend waren der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolksrats, Nguyen Chien Thang, und der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Hoang Nam.

Der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Hoang Nam, überreichte Blumen, um der Konferenz zu gratulieren. – Foto: Tu Linh

Im Schuljahr 2023-2024, das unter dem Motto „Solidarität, Kreativität, Streben nach erfolgreicher Erfüllung der Aufgaben und Ziele der Innovation, Konsolidierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung“ stand, hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Schwierigkeiten überwunden, viele synchrone Lösungen umgesetzt und die wichtigsten Aufgaben und Lösungen im Wesentlichen abgeschlossen.

Die Schaffung der notwendigen Voraussetzungen wurde geleitet und koordiniert, und das allgemeine Bildungsprogramm 2018 wurde gemäß dem Fahrplan für alle Bildungsstufen proaktiv umgesetzt, was zu zahlreichen positiven Ergebnissen geführt hat. Das Lehrpersonal hat die Lehrmethoden und -formen im Wesentlichen effektiv angewendet und innovative Prüfungs- und Bewertungsverfahren eingeführt, um die Fähigkeiten und Qualitäten der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Das Schulnetz und der Klassenraum werden weiterhin gezielt ausgebaut und erweitert.

Die Qualität der allgemeinen und der fachspezifischen Bildung hat sich verbessert. Beim nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler an Gymnasien 2024 gewannen Schüler aus Quang Tri 44 Preise, 12 mehr als im Schuljahr 2022/23; ein Schüler errang den ersten Preis.

Beim nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb 2024 nahmen zwei Projekte teil, von denen eines mit einem ersten und eines mit einem dritten Preis ausgezeichnet wurde. Das erstplatzierte Projekt wurde für den internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb 2024 in den USA ausgewählt. Ende 2023 wurden 13 Lehrkräfte vom Präsidenten mit dem Titel „Exzellente Lehrkräfte“ geehrt; sie erreichten damit 55 % der nationalen Schulziele.

Im Schuljahr 2024-2025 wählte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Quang Tri das Thema „Disziplin, Verantwortung, Innovation, Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung“, um es erfolgreich umzusetzen und in 9 Inhalten in der allgemeinen Ausrichtung und den Zielen sowie in 16 Schlüsselaufgaben und Hauptlösungen die höchsten Ergebnisse zu erzielen.

Es wird betont, dass das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ab diesem Schuljahr in allen Klassenstufen von der 1. bis zur 12. Klasse umgesetzt wird. Es ist auch das erste Schuljahr, in dem die Abschlussprüfung der Sekundarstufe II nach diesem Programm durchgeführt wird. Besonderes Augenmerk wird auf die Stärkung der Verantwortung und Ethik der Lehrkräfte, die Förderung der moralischen Erziehung, der Lebenskompetenzen, der Rechtsbildung und des Sportunterrichts sowie die Gewährleistung der Sicherheit an den Schulen gelegt.

Kollektive, die vom Vorsitzenden des Provinzvolkskomitees den Titel „Ausgezeichnetes Arbeiterkollektiv“ erhalten haben – Foto: Tu Linh

In seiner Rede auf der Konferenz forderte der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Hoang Nam, das Provinzministerium für Bildung und Ausbildung auf, sich bestmöglich auf das neue Schuljahr vorzubereiten, die aktuelle Personalsituation der angeschlossenen Einrichtungen und des gesamten Sektors zu überprüfen und zu analysieren, um eine Strategie zu entwickeln und proaktiv bei der Einteilung und Organisation des Personals, der Lehrkräfte und der Schulangestellten vorzugehen, um Angemessenheit und Wissenschaftlichkeit zu gewährleisten; die Koordination zwischen Sektoren und Regionen zu synchronisieren, um die Lehrerrotation zu fördern und die Situation lokaler Überschüsse und Engpässe zu überwinden.

Ressourcen und Programme mobilisieren und integrieren, um weiterhin in den Bau von Einrichtungen und Lehrmitteln zu investieren, wobei Schulen in bergigen, abgelegenen und isolierten Gebieten Priorität haben; den Mangel an Klassenzimmern und Funktionsräumen beheben und provisorische Klassenzimmer abschaffen; in Lehrmittel investieren, um die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen.

Es sollen Lösungen zur Verbesserung der durchschnittlichen Abschlussnote an Gymnasien gefördert werden, um die Provinz Quang Tri im Schuljahr 2024/25 zu den leistungsstärksten Provinzen landesweit zu machen. Schulen und Klassenzimmer sollen überprüft und an die jeweiligen regionalen und schulischen Gegebenheiten angepasst werden, um die vom Provinzvolksrat und Volkskomitee festgelegten Ziele für jede Bildungsstufe hinsichtlich der Anerkennung von Schulen, die die nationalen Standards erfüllen, effektiv umzusetzen. Ziel ist es, 2024 eine Quote von 62 % und 2025 eine Quote von 70 % zu erreichen. Der Einsatz von Informationstechnologie in Lehre und Verwaltung soll gestärkt werden.

Bei dieser Gelegenheit würdigte und belohnte das Ministerium für Bildung und Ausbildung Gruppen und Einzelpersonen für herausragende Leistungen im Schuljahr 2023-2024.

Tu Linh

Quelle: https://baoquangtri.vn/khac-phuc-tinh-trang-thua-thieu-cuc-bo-giao-vien-trong-nam-hoc-2024-2025-187716.htm