Kinder mit Behinderungen haben ein freundliches Umfeld wie eine zweite Familie
Herr Do Van Vinh, Direktor des BG Social Protection Center, sagte, dass das BG Social Protection Center in den letzten 20 Jahren fast 1.500 Kinder in besonderen Situationen betreut und gefördert habe. Es habe ihnen ein warmes und liebevolles Leben geboten und sei eine wertvolle Unterstützung für Waisen, behinderte, taubstumme und HIV/AIDS-infizierte Kinder gewesen. Viele Kinder hätten bemerkenswerte Fortschritte gemacht und seien reifer geworden, insbesondere einige, die nach Hause zurückgekehrt seien und erfolgreiche Unternehmen gegründet hätten.
Außerschulischer Geschichtsunterricht für Schüler der Allgemeinen Sozialschutzeinrichtung der Provinz Bac Giang
Hörverlust ist eine ganz besondere Form der Behinderung. Gehörlose Kinder können oft nicht hören oder sprechen und haben daher im Alltag, bei Aktivitäten und im Studium mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen, insbesondere beim Zugang zu sozialen Dienstleistungen wie Transport, Gesundheitsversorgung, Beschäftigung, Bildung usw. Lesen, Rechnen, Alltagskompetenzen und die Kommunikation in Gebärdensprache zur Integration in die Gesellschaft sind für gehörlose Kinder sehr schwierig.
Herr Do Van Vinh, Leiter des BG Social Work Center, sagte, dass die Kinder bei ihrer Aufnahme in das Zentrum weder hören noch sprechen und somit auch nicht lesen oder schreiben konnten. Daher mussten die Lehrer aufmerksam, engagiert, gewissenhaft und geduldig sein, um ihnen grundlegende Fähigkeiten des täglichen Lebens, Begrüßungen und das Befolgen von Regeln beizubringen und ihnen anschließend den Lehrplan in Gebärdensprache zu vermitteln. In der Gruppe wurden die Kinder auch in Liebe, Solidarität und gegenseitiger Unterstützung erzogen. Es war Empathie, die die Distanz zwischen Lehrern und Kindern sowie zwischen den Kindern verringerte und eine freundliche Umgebung für die Kinder schuf, die wie eine zweite Familie wirkte.
Kinder in der Sozialschutzeinrichtung der Provinz Bac Giang spielen und erlernen gleichzeitig Kommunikationsfähigkeiten.
Mit ganzem Herzen, Liebe und Ausdauer haben die Mitarbeiter und Lehrer des Zentrums über die Jahre hinweg kontinuierlich gelernt, geforscht und wirksame Initiativen ergriffen, um zum Fortschritt gehörloser und stummer Schüler beizutragen. Die gute Nachricht ist, dass die Schüler in einem Umfeld mit Gleichgesinnten und verständnisvollen Lehrern leben, sodass sie sich schnell integrieren und Fortschritte machen. Anders als Schüler an allgemeinen Schulen lernen gehörlose und stumme Schüler im BG Social Work Center nicht nur im Unterricht, sondern auch beim Spielen, Arbeiten und im Alltag. Die Lehrer betreuen, betreuen und überwachen die Schüler auch bei jeder Mahlzeit und beim Schlafen. Daher wird den Schülern während ihres Aufenthalts im Zentrum auch die Vermittlung wichtiger Lebenskompetenzen vermittelt.
Neben Selbstbedienungsfähigkeiten werden den Kindern an diesem Ort durch Unterricht im Klassenzimmer auch Kommunikationsfähigkeiten durch Gesten und private Sprachzeichen sowie Schutzfähigkeiten und die Vermittlung von Lebenswerten vermittelt. Darüber hinaus können die Kinder auch an kulturellen Aktivitäten, Sport und gesunder Unterhaltung teilnehmen und sich besser in das Leben integrieren.
Kinder bauen selbst sauberes Gemüse an, um sichere und saubere Mahlzeiten zu gewährleisten.
Neben Lehrern sind auch Eltern und Verwandte eine der Motivationen, Kindern dabei zu helfen, Fortschritte zu machen und sich nach ihrer Rückkehr in die Gesellschaft besser zu integrieren. Gehörlose Kinder haben größere Schwierigkeiten beim Lernen und bei der Integration in das Leben als andere Kinder. Die Beharrlichkeit und Ausdauer von Lehrern, Schulen und Familien trägt dazu bei, Kindern bessere Lernmöglichkeiten zu eröffnen und ihnen mehr Selbstvertrauen beim Erwerb von Wissen zu geben.
Der Aufbau einer grünen, sauberen und schönen Landschaft trägt zur umfassenden Entwicklung von Kindern bei.
Im Laufe der Jahre haben sich die Mitarbeiter, Beamten und Angestellten der Einrichtung nicht nur auf die Verbesserung der Betreuungs- und Erziehungsqualität für Kinder in besonderen Lebensumständen konzentriert, sondern auch stets darauf, eine grüne, saubere und schöne Landschaft zu schaffen, um eine sichere und gesunde Lebens-, Lern- und Arbeitsumgebung zu schaffen, die Kindern bei ihrer umfassenden Entwicklung hilft.
Der Wohnbereich der Kinder ist geräumig, sauber, luftig und stets lichtdurchflutet. Speisesaal, Gemeinschaftsraum, Flur und Spielplatz sind mit allen notwendigen Geräten und Utensilien zum Lernen, Spielen und Leben der Kinder ausgestattet. Das Mülleimersystem ist optimal platziert, um die Aktivitäten der Kinder zu erleichtern. Die Einrichtung verfügt außerdem über ein Abfalltrennungssystem und führt die Abfallsammlung vorschriftsmäßig durch. Regelmäßig werden in Abstimmung mit den Umwelthygieneeinheiten alle Klassenzimmer, Funktionsgebäude, Häuser usw. gereinigt, um eine stets saubere und luftige Wohn-, Lern- und Lebensumgebung zu gewährleisten.
Kinder arbeiten mit Begeisterung daran, eine grüne, saubere und schöne Landschaft für ihren Lebensraum zu schaffen.
Auf dem Gelände der Einrichtung wurden viele grüne Bäume gepflanzt, die für frische und kühle Luft sorgen. Die Mitarbeiter, Angestellten und Mitglieder der Jugendgewerkschaft der Einheit leiten die Kinder regelmäßig an, die Bäume zu pflegen und zu beschneiden, damit sie immer üppig wachsen. Jedes Jahr, anlässlich des Tet-Festes, mobilisieren die Leiter der Einheit alle Mitarbeiter, sich an der Baumpflanzung auf dem Gelände zu beteiligen. Zur Feier der Gründung der Kommunistischen Jugendunion Ho Chi Minh organisiert die Jugendgewerkschaft der Einrichtung Aktionen, bei denen Kinder Bäume, Blumen und Zierpflanzen rund um das Gelände pflanzen, Bäume beschneiden und pflegen, die Umwelt reinigen … um eine geschlossene, umweltfreundliche Landschaft zu schaffen und gleichzeitig Kinder über Umweltschutz aufzuklären.
Man kann sagen, dass die Aufmerksamkeit, die wir der Schaffung eines grünen, sauberen und schönen Raums gewidmet haben, dazu beigetragen hat, die Qualität der Betreuung, Pflege und Ausbildung von Kindern in besonderen Situationen im BG-Zentrum für Sozialschutz zu verbessern.
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