Kinder mit Behinderungen finden hier ein freundliches Umfeld, das sich wie eine zweite Familie anfühlt.
Herr Do Van Vinh, Direktor des Sozialschutzzentrums BG, erklärte, dass das Zentrum in den vergangenen 20 Jahren fast 1.500 Kinder in besonderen Lebenslagen betreut und gefördert habe. Es habe ihnen ein liebevolles und warmes Zuhause geboten und Waisen, behinderten, gehörlosen und stummen Kindern sowie HIV-infizierten Kindern/AIDS-Kranken eine verlässliche Stütze geboten. Viele Kinder hätten bemerkenswerte Fortschritte gemacht und sich prächtig entwickelt; einige seien sogar in ihre Heimat zurückgekehrt und hätten dort erfolgreich ein eigenes Unternehmen gegründet.
Außerschulischer Geschichtsunterricht für Schüler der Allgemeinen Sozialschutzeinrichtung der Provinz Bac Giang
Hörbehinderung ist eine ganz besondere Form der Behinderung. Gehörlose Kinder können oft weder hören noch sprechen und stehen daher vor vielen Schwierigkeiten im Alltag, bei Aktivitäten und in der Schule, insbesondere beim Zugang zu sozialen Dienstleistungen wie Transport, Gesundheitsversorgung, Beschäftigung, Bildung usw. Lesen, Rechnen und lebenspraktische Fähigkeiten zu erlernen sowie in Gebärdensprache zu kommunizieren, um sich in die Gesellschaft zu integrieren, ist für gehörlose Kinder sehr schwierig.
Herr Do Van Vinh, Direktor des BG-Sozialzentrums, erklärte, dass die Kinder bei ihrer Aufnahme weder hören noch sprechen konnten und daher auch nicht lesen oder schreiben konnten. Aus diesem Grund mussten die Lehrkräfte aufmerksam, engagiert, sorgfältig und geduldig sein, um ihnen grundlegende Alltagsfertigkeiten wie Begrüßungen und das Befolgen von Regeln beizubringen und ihnen anschließend mithilfe von Gebärdensprache Wissen aus dem Lehrplan zu vermitteln. In der Gruppe wurden den Kindern außerdem Liebe, Solidarität und gegenseitige Unterstützung bei ihrer Entwicklung vermittelt. Es war die Empathie, die die Distanz zwischen Lehrkräften und Kindern sowie zwischen den Kindern selbst verringerte und eine freundliche Umgebung schuf, die für die Kinder wie eine zweite Familie war.
In der Sozialschutzeinrichtung der Provinz Bac Giang spielen die Kinder und erlernen dabei Kommunikationsfähigkeiten.
Mit Herzblut, Liebe und Ausdauer haben die Mitarbeiter und Lehrkräfte des Zentrums über die Jahre hinweg kontinuierlich gelernt, geforscht und wirksame Initiativen ins Leben gerufen, die zum Fortschritt gehörloser Schüler beigetragen haben. Die Schüler befinden sich in einem Umfeld mit Gleichgesinnten und Lehrkräften, die sie verstehen, sodass sie sich schnell integrieren und Fortschritte machen. Anders als Schüler an Regelschulen lernen die gehörlosen Schüler des BG Sozialarbeitszentrums nicht nur im Unterricht, sondern auch beim Spielen, Arbeiten und im Alltag. Die Lehrkräfte betreuen und begleiten die Schüler auch bei allen Mahlzeiten und beim Schlafen. Daher wird ihnen während ihrer Zeit im Zentrum auch die Vermittlung wichtiger Lebenskompetenzen ermöglicht.
Neben der Vermittlung von Selbstständigkeitsfähigkeiten werden Kindern hier im Unterricht auch Kommunikationsfähigkeiten durch Gesten, private Zeichensprache sowie Schutzfähigkeiten und Lebenswerte vermittelt. Außerdem können Kinder an kulturellen Aktivitäten, Sport und gesunder Unterhaltung teilnehmen und sich besser in die Gesellschaft integrieren.
Kinder bauen ihr eigenes Gemüse an, um sichere und saubere Mahlzeiten zu gewährleisten.
Neben Lehrkräften zählen auch Eltern und Angehörige zu den wichtigsten Motivatoren, um Kindern bei ihrer Entwicklung und Integration in die Gemeinschaft zu helfen. Gehörlose Kinder haben im Vergleich zu anderen Kindern größere Schwierigkeiten beim Lernen und der Integration in den Alltag. Das Engagement und die Beharrlichkeit von Lehrkräften, Schulen und Familien tragen dazu bei, den Kindern bessere Lernmöglichkeiten zu eröffnen und ihr Selbstvertrauen auf ihrem Weg zum Wissenserwerb zu stärken.
Die Gestaltung einer grünen, sauberen und schönen Landschaft trägt zu einer ganzheitlichen Entwicklung von Kindern bei.
Über die Jahre hinweg haben sich die Mitarbeiter, Beamten und Angestellten der Einrichtung nicht nur um die Verbesserung der Qualität der Betreuung und Förderung von Kindern in besonderen Lebenslagen bemüht, sondern auch stets darauf geachtet, eine grüne, saubere und schöne Landschaft zu schaffen, um ein sicheres und gesundes Lebens-, Lern- und Arbeitsumfeld zu schaffen und so die ganzheitliche Entwicklung der Kinder zu fördern.
Der Wohnbereich der Kinder ist geräumig, sauber, hell und lichtdurchflutet. Speisesaal, Aufenthaltsraum, Halle, Spielplatz etc. sind komplett mit allem Nötigen zum Lernen, Spielen und Leben ausgestattet. Die Mülleimer sind optimal platziert, um die Kinder bestmöglich zu unterstützen. Die Einrichtung verfügt über ein Abfalltrennsystem und die Abfallentsorgung erfolgt vorschriftsmäßig. Regelmäßig arbeitet die Einrichtung mit der Stadtreinigung zusammen, um alle Klassenzimmer, Funktionsgebäude, Häuser etc. zu reinigen und so ein sauberes und angenehmes Lern- und Lebensumfeld zu gewährleisten.
Mit Begeisterung arbeiten die Kinder daran, eine grüne, saubere und schöne Landschaft für ihren Lebensraum zu schaffen.
Auf dem Gelände der Einrichtung wachsen viele grüne Bäume, die für frische und kühle Luft sorgen. Offiziere, Angestellte und Mitglieder der Jugendorganisation der Einrichtung helfen den Kindern regelmäßig bei der Pflege und dem Beschneiden der Bäume, damit diese stets üppig wachsen. Jedes Jahr zum Tet-Fest mobilisiert die Leitung der Einrichtung alle Offiziere und Angestellten zur Teilnahme an der Baumpflanzaktion auf dem Gelände. Anlässlich der Gründung des Ho-Chi-Minh-Kommunistischen Jugendverbands organisiert die Jugendorganisation der Einrichtung Aktionen, bei denen Kinder Bäume, Blumen und Zierpflanzen rund um das Gelände pflanzen, Bäume beschneiden und pflegen sowie die Umgebung säubern. So entsteht eine naturnahe und ansprechende Landschaft, und gleichzeitig werden die Kinder für den Umweltschutz sensibilisiert.
Man kann sagen, dass die Bemühungen um die Schaffung eines grünen, sauberen und schönen Raumes dazu beigetragen haben, die Qualität der Betreuung, Förderung und Bildung von Kindern in besonderen Lebenslagen in der BG-Sozialschutzeinrichtung zu verbessern.
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