Ständiges Bestreben, die Vorschulbildung landesweit zu verbessern

Am Morgen des 6. August 2024 hielt das Militärfrauenkomitee (MWD) in Hanoi auf Anweisung des Chefs der Allgemeinen Politischen Abteilung (GDC) eine Konferenz ab, um die Arbeit im Bereich der Vorschulerziehung im Schuljahr 2023-2024 zu überprüfen und einen Ausbildungskurs zu beruflichen Fähigkeiten für Führungskräfte und Vorschullehrerinnen in der Armee im Jahr 2024 zu eröffnen.

Auf Anweisung des Chefs des Generalstabs leitete Oberst Nguyen Thi Thu Hien – Mitglied des Zentralkomitees des Vietnamesischen Frauenverbandes, Vorsitzende des Frauenverbandes – die Konferenz.

An der Konferenz nahmen Vertreter der Abteilung für Vorschulerziehung, der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager, der Abteilung für Qualitätsmanagement ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ); der Fakultät für Vorschulerziehung der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi; der Vorschulabteilung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Stadt Hanoi; Vertreter des Leiters des Büros der Zentralen Militärkommission; der Schulabteilung, der Logistikabteilung (Generalstab); Leiter politischer Agenturen, Leiter der Abteilung (des Vorstands) für Massenangelegenheiten, weibliche Assistentinnen von Einheiten der Zentralen Militärkommission, des Verteidigungsministeriums mit Einrichtungen der vorschulischen Bildung; Vertreter von Funktionsbehörden der Zentralen Militärkommission, des Generalstabs und fast 150 Manager und Lehrer aus 63 Einrichtungen der vorschulischen Bildung, die an der Schulung teilnahmen.

Im Schuljahr 2023/24 genoss die Vorschulerziehung in der Armee stets die Aufmerksamkeit, Führung und Leitung des Chefs des Verteidigungsministeriums , des Generalstabschefs, der Parteikomitees, der politischen Kommissare, der Kommandeure und der politischen Stellen auf allen Ebenen. Ebenso wichtig waren die Aufmerksamkeit, die Anleitung und die Leitung der Abteilung für Vorschulerziehung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) sowie der Einsatz des Teams aus Führungskräften und Vorschullehrkräften. So konnten die Aufgaben des Schuljahres planmäßig erfüllt werden. Die gesamte Armee verfügt derzeit über 63 Vorschuleinrichtungen (209 Schulen), ein Rückgang um 3 Einrichtungen im Vergleich zum Vorjahr (TCKT: 1 Schule; TCCNQP: 1 Schule; 16. Armeekorps: 1 Schule).

Viele Einrichtungen sind an Weiterbildungen zur Verbesserung der Qualifikationen und beruflichen Kompetenzen von Führungskräften und Lehrkräften interessiert und fördern diese. Der Anteil der Führungskräfte und Erzieherinnen und Erzieher mit einer Standard- oder überdurchschnittlichen Ausbildung liegt bei 98,57 % (ein Anstieg von 5,89 % gegenüber dem Vorjahr). Davon haben 54,67 % einen Hochschulabschluss erworben (entspricht der Umsetzungsvorgabe gemäß Regierungsverordnung 71/2020/ND-CP).

Zahlreiche Einrichtungen haben kontinuierlich Gebäude, Schulen und Klassenzimmer errichtet, modernisiert und instand gesetzt. Es wurde in Ausrüstung investiert, um den Anforderungen der kindzentrierten Betreuung und Bildung gerecht zu werden, und es konnten viele positive Veränderungen erzielt werden. Die Qualitätsbewertung der Bildung und der Aufbau von Vorschulen nach nationalen Standards wurden von einigen Einrichtungen unter bestimmten Voraussetzungen erfolgreich umgesetzt. Im vergangenen Schuljahr erreichten zwei Vorschulen im Rahmen des TCCNQP die Qualitätsbewertungsstufen 2 und 3 und wurden als Vorschulen nach nationalen Standards der Stufen 1 und 2 anerkannt.

Viele Vorschulen haben aktiv innovative Methoden und Formen der Gestaltung des Lernumfelds entwickelt, um das Vorschulprogramm umzusetzen. Dadurch werden Kindern spielerisches Lernen und die Möglichkeit zum Erleben geboten, wodurch die Qualität der Betreuung und Bildung stetig verbessert wird. Im vergangenen Schuljahr betreuten die Vorschulen der Armee über 12.000 Kinder im Vorschulalter, darunter fast 2.500 Kinder aus ethnischen Minderheiten. Zudem wurde eine hochwertige inklusive Bildung für Dutzende Kinder mit Behinderungen umgesetzt. 209 Schulen der gesamten Armee gewährleisteten die absolute physische und psychische Sicherheit aller Kinder. Diese Ergebnisse bestätigen die Reife und positive Entwicklung der Armee-Vorschulen und tragen zu deren Ansehen und weitreichendem Einfluss in der gesamten Vorschullandschaft bei. Besonders hervorzuheben ist, dass eine Vorschullehrerin der Armee vom Präsidenten mit dem Ehrentitel „Verdiente Lehrerin“ ausgezeichnet wurde.

Aufgrund der besonderen Art der Stationierung der Einheit befinden sich jedoch viele Schulen in abgelegenen Grenzgebieten, die Hauptschule ist 10-50 km von der separaten Schule entfernt, der Transport ist schwierig, viele Klassen sind gemischt; viele Schulen haben 100% Kinder aus ethnischen Minderheiten (multiethnische Gruppen konzentriert in einer Schule); was sich auf die Qualität der Umsetzung des Programms zur frühkindlichen Bildung und die Umsetzung der Entwicklungsstandards für 5-jährige Kinder auswirkt.

Oberst Nguyen Thi Thu Hien, Vorsitzende des Militärfrauenkomitees, hielt eine Rede auf der Konferenz.

In ihrer Rede auf der Konferenz würdigte Oberst Nguyen Thi Thu Hien die Bemühungen um gute Ergebnisse in der Vorschulerziehung der Armee im Schuljahr 2023/24 und sprach ihnen ihr Lob aus. Die Leiterin der Abteilung für militärische Vorschulerziehung forderte alle Einheiten der Armee mit Vorschuleinrichtungen auf, sich auf die folgenden Aufgaben zu konzentrieren:

Erstens müssen die Führungskräfte und Kommandeure von Einheiten mit Einrichtungen der vorschulischen Bildung die Ansichten der Partei zu Bildung und Ausbildung weiterhin gründlich verstehen, der Aus- und Weiterbildung des Management- und Vorschullehrerteams in der Einheit weiterhin umfassende Aufmerksamkeit widmen, in Einrichtungen investieren und die Wünsche und Gedanken der Kader, Lehrer und Angestellten hinsichtlich der Politik und der Beschäftigung berücksichtigen.

Zweitens arbeiten die für die Frauenarbeit zuständigen Abteilungen, Büros und Assistenten in 13 Agenturen und Einheiten der Zentralen Militärkommission – Ministerium für Nationale Verteidigung mit Einrichtungen der vorschulischen Bildung kontinuierlich daran, die Qualität der Beratung und der Vorschläge weiter zu verbessern; die Aufmerksamkeit und Unterstützung von Führungskräften, Kommandeuren und funktionalen Agenturen auf allen Ebenen zu maximieren, um die Qualität und Effektivität der Leitung und Organisation der vorschulischen Bildungsaktivitäten in der Armee zu verbessern.

Drittens müssen die Einheiten mit Vorschuleinrichtungen weiterhin eng mit den Parteikomitees, Behörden, Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen, insbesondere dem lokalen Bildungssektor in ihrem Einsatzgebiet, zusammenarbeiten, um die Qualität der Kinderbetreuung und -erziehung durch Vorschularbeit zu verbessern.

Viertens muss das Team aus Leitungskräften und Erzieherinnen und Erziehern die Aufgaben des Schuljahres eng begleiten, Eigeninitiative fördern, innovative Bildungspläne entwickeln, Schulprogramme erstellen, die den praktischen Gegebenheiten der Einrichtung und des Standorts entsprechen und die Anforderungen des vorschulischen Bildungsprogramms erfüllen, um die Qualität der Betreuung und Erziehung der Kinder zu verbessern. Dabei liegt der Fokus auf effektiver Öffentlichkeitsarbeit, der Vermittlung von Bildung in der Gesellschaft, der aktiven Zusammenarbeit zwischen Familien, Schulen und der Gesellschaft sowie der Stärkung der Eigenverantwortung für die Betreuung und Erziehung der Vorschulkinder.

Auf der Konferenz diskutierten die Delegierten, sprachen und tauschten wertvolle Erfahrungen sowie Einschränkungen und Mängel aus, die im Prozess der Organisation und Durchführung der Aufgabe der Betreuung, Pflege und Erziehung von Kindern in den Vorschuleinrichtungen der Einheit noch bestehen. Dies dient als Grundlage für Behörden, Einheiten, Führungskräfte, Lehrer und Mitarbeiter der Vorschuleinrichtungen in der gesamten Armee, um die Vorschulerziehung im neuen Schuljahr besser durchführen zu können.

Personen, denen Verdiensturkunden verliehen wurden

Im Rahmen der Konferenz wurden außerdem 33 Kollektive und 63 Einzelpersonen von Einheiten der Zentralen Militärkommission – Ministerium für Nationale Verteidigung mit Einrichtungen der Vorschulerziehung, die im Schuljahr 2023-2024 herausragende Leistungen bei der Erfüllung ihrer Aufgaben erzielt hatten, vom Leiter der Generaldirektion für Bildung und Ausbildung mit Verdiensturkunden ausgezeichnet.

Nach der abschließenden Konferenz werden die Leiter und Lehrkräfte von 63 vorschulischen Bildungseinrichtungen der Armee bis zum 8. August 2024 weiterhin an Fortbildungen teilnehmen.

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