Die Kontrolle zusätzlicher Lehr- und Lerninhalte dient nicht der Prüfung oder der Ausübung von Druck.

Der Zweck der Kontrolle des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots besteht nicht darin, zu prüfen oder Druck auszuüben, sondern darin, die tatsächliche Situation zu erfassen und Rundschreiben 29 korrekt umzusetzen. Dies ist das Ziel, das sich das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Bildungsministerium von Thu Duc-Stadt und die Bezirke bei der Durchführung der Inspektionen gesetzt haben.

Massentests im März

Um die Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen (ET) zu überprüfen und Schwierigkeiten und Probleme umgehend zu erkennen, zu behandeln und geeignete Lösungen vorzuschlagen, haben das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thu Duc-Stadt und die Bezirke in der Region ab März gleichzeitig einen Inspektionsplan für Schulen und ET-Einrichtungen eingeführt.

Im März werden das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß Rundschreiben 29 gleichzeitig zusätzliche Lehr- und Lernangebote überprüfen.

Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, das Ministerium habe fünf Teams eingesetzt, um an öffentlichen Sekundar- und Oberschulen sowie in Nachhilfeeinrichtungen in Thu Duc und den Bezirken Inspektionen zur Verwaltung des DTHT innerhalb und außerhalb der Schulen durchzuführen. Gleichzeitig werden die Teams prüfen, ob die Zentren für Lebenskompetenzen die lizenzierten Inhalte umsetzen.

Der Leiter der Abteilung für allgemeine und berufliche Bildung sagte, dass die Abteilung mit Inkrafttreten des Rundschreibens 29 des Ministeriums zum DTTH die tatsächliche Situation erfassen möchte, ob Schulen, Lehrer usw. auf Schwierigkeiten stoßen, wie die Ausbildung für hervorragende Schüler, für Schüler ohne Erfolg und die Überprüfung der Abschlussjahre (9. und 12. Klasse) organisiert ist und ob es Probleme gibt, die gelöst werden müssen.

Der Abteilungsleiter betonte insbesondere: „Ziel der Inspektion ist es, die Rolle und das Verantwortungsbewusstsein von Schulen und Lehrpersonal zu lenken, zu korrigieren und zu stärken. Ziel der Inspektion ist nicht, sie zu kontrollieren oder Druck auszuüben, sondern die zuständigen Einheiten und Einzelpersonen zur Einhaltung des Rundschreibens zu zwingen.“

Kein Druck auf Bildungseinrichtungen

Außerdem überprüfte das Bildungsministerium des 10. Bezirks im März und April die Umsetzung der DTHT-Vorschriften an den öffentlichen Schulen des Bezirks. Dazu gehörte auch eine Überprüfung der Schüler der 9. Klasse zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung. Die Inspektion wird im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2024/25 in die Berufsprüfungen der jeweiligen Klassenstufe integriert.

Der Inhalt der Prüfung dreht sich um die Verantwortung des Abteilungsleiters bei der Umsetzung von Vorschriften in Bezug auf alle Kader, Lehrer, Mitarbeiter, Schüler und Eltern; die Organisation der Umsetzung der im Rundschreiben 29 und den zugehörigen Richtliniendokumenten ausdrücklich vorgeschriebenen Inhalte. Insbesondere die Leitung und Organisation von Schulungsaktivitäten für hervorragende Schüler, die Wiederholungsprüfung für Schüler der 9. Klasse zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sowie Wiederholungs- und Schulungsaktivitäten für Schüler mit unbefriedigenden Ergebnissen.

Herr Nguyen Thanh Trung, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des 10. Bezirks, sagte, diese Inspektion solle dazu beitragen, die Umsetzungssituation an Bildungseinrichtungen zu erfassen und als Grundlage für die Berichterstattung und Beratung des Ständigen Ausschusses des Bezirksvolkskomitees zu dienen. Außerdem solle die Rolle und das Verantwortungsbewusstsein von Leitern, Führungskräften, gesellschaftspolitischen Organisationen und Beamten der angeschlossenen Bildungseinrichtungen bei der Leitung, Steuerung, Koordinierung und strikten Umsetzung von Vorschriften gestärkt werden. Die Inspektionsarbeit sei seriös und der tatsächlichen Situation angemessen und übe keinen Druck auf die Bildungseinrichtungen aus.

Auch im Bezirk Phu Nhuan hat Frau Le Thi Binh, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Schulen angewiesen, die Vorschriften zum DTHT dringend zu organisieren, zu verbreiten und an alle Manager, Lehrer, Mitarbeiter, Schüler und Eltern weiterzugeben. Alle Mitarbeiter und Lehrer der Einheit müssen gründlich geschult werden, damit sie die Vorschriften strikt umsetzen, und es muss ein Plan für Inspektionen und Überprüfungen erstellt werden. Außerdem muss entschieden verhindert werden, dass das DTHT die Vorschriften innerhalb und außerhalb der Schule nicht einhält.

Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Phu Nhuan informierten außerdem über den Inspektionsplan, um Schwierigkeiten und Probleme bei der Umsetzung des Rundschreibens umgehend zu erkennen, zu behandeln und geeignete Lösungen vorzuschlagen.

Im März wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens 29 zum DTHT in Ho-Chi-Minh-Stadt vorlegen. Die Delegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird von jetzt an bis zum 20. März eine eintägige Inspektion durchführen und dabei das Ministerium für Bildung und Ausbildung, eine Reihe von Bildungs- und Ausbildungsämtern sowie eine Reihe allgemeinbildender Einrichtungen direkt inspizieren.

Wünsche von Schülern und Eltern entgegennehmen

Die Stadtverwaltung von Thu Duc beauftragte die Volkskomitees der 34 Bezirke, sich mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und den entsprechenden Behörden abzustimmen, um die Umsetzung der DTHT-Vorschriften in der Region zu verwalten und zu überprüfen. Sie koordinierten die Überwachung und Kontrolle der Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen zu Arbeitszeiten, Überstunden und gesetzlichen Bestimmungen zu Sicherheit, Ordnung, Umweltschutz, Brandschutz und Brandbekämpfung durch DTHT-Organisationen und Einzelpersonen in der Region mit den Funktionsbehörden der Stadt.

Was die Bildungseinrichtungen betrifft, hat das Volkskomitee der Stadt Thu Duc den Leitern die Verantwortung übertragen, vor und während des Organisationsprozesses Meinungen, Empfehlungen und Wünsche von Schülern und Eltern bezüglich DTHT entgegenzunehmen und zu bearbeiten.

In Bezug auf die Verwaltung des DTHT sagte Herr Dang Nguyen Thinh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des 7. Bezirks, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium dieses Bezirks ein Inspektionsteam eingerichtet habe. Im März wird das Team die Verantwortung des Schulleiters bei der Organisation der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, der DTHT-Verwaltung, der Verwaltung von Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen, der MINT-Bildung, des Englischunterrichts mit ausländischen Lehrern, der Aktivitäten von Clubs, außerschulischen Aktivitäten, fröhlichen Schulen usw. überprüfen.

Neben der Umsetzung von Plänen zur Überprüfung der Managementarbeit und zur Festlegung der Verantwortlichkeiten der Leiter der einzelnen Bildungseinrichtungen legen alle Bezirke Wert auf Stabilität in den Bereichen Lehre, Prüfungen und Evaluierung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt prüft und kontrolliert die außerschulischen Lehraktivitäten außerschulischer Lehreinrichtungen, um sicherzustellen, dass Schüler, die ihre Kenntnisse verbessern müssen, gemäß den Vorschriften an außerschulischen Kursen teilnehmen können.

Le Thi Binh, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Phu Nhuan, wies die Grund- und weiterführenden Schulen an, dafür zu sorgen, dass die Einführung regelmäßiger und periodischer Tests und Beurteilungen mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 im Einklang steht und die Schüler nicht dazu gedrängt werden, zusätzlichen Unterricht zu belegen.

Die Organisation der Wiederholungsprüfung und des Trainings für Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen darf auf keinen Fall gelockert werden. Für die Abschlussschüler ist eine intensivere Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen gemäß dem Lehrplan der Schule zu organisieren. Es liegt in der Verantwortung der Schule, den Schülern dabei zu helfen, die Anforderungen für jedes Fach jeder Jahrgangsstufe gemäß den Bestimmungen des Programms zu erfüllen.

Laut Frau Binh müssen die Schulen Pläne zur Umsetzung des Programms mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anpassen und entwickeln, die Clubaktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung künstlerischer Talente, Sport und das Training von Lebenskompetenzen ausweiten und ergänzen und dabei die Eignung für lokale Gegebenheiten sowie Abhol- und Bringzeiten für die Eltern sicherstellen.

Sicherung der Qualität des Regelunterrichts

Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärten, dass mit dem Inkrafttreten des Rundschreibens 29 unvermeidliche Bedenken seitens der Eltern von Schülern, insbesondere der Schüler im letzten Schuljahr, aufkommen würden. Laut den Leitern des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben das Ministerium und der Bildungssektor der Stadt jedoch auch Lösungen an die Schulen gesandt und umgesetzt, um die Qualität des Unterrichts und der Prüfungen für Schüler im letzten Schuljahr mit höchster Verantwortung sicherzustellen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird sich mit den Abteilungen, Zweigstellen und Gemeinden abstimmen, um die Nachhilfeaktivitäten außerschulischer Nachhilfeeinrichtungen zu überprüfen und zu kontrollieren. So soll sichergestellt werden, dass Schüler, die ihre Kenntnisse verbessern müssen, den Vorschriften entsprechend am Nachhilfeunterricht teilnehmen können. Darüber hinaus hat der Bildungssektor der Stadt die digitale Transformation vorangetrieben, die Effektivität von Online-Lernsystemen verbessert und digitale Lernmaterialien entwickelt, um das Lernen und Selbststudium der Schüler zu unterstützen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Eltern außerdem auf, den Bildungssektor bei der Ausbildung der Schüler weiterhin zu unterstützen und mit ihm zu koordinieren. Achten Sie darauf, die Schüler zu überwachen, zu motivieren und zum selbstständigen Lernen zu ermutigen. Wenn ihre Kinder zusätzlichen Unterricht benötigen, um ihre Qualifikationen zu verbessern, müssen die Eltern die Informationen über die Nachhilfeeinrichtung vollständig verstehen, damit der zusätzliche Unterricht die gewünschten Ergebnisse erzielen kann. Gleichzeitig müssen sie den am zusätzlichen Unterricht teilnehmenden Lehrern helfen, die Bestimmungen des Rundschreibens 29 einzuhalten.

Quelle: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm