Ziel der Überprüfung von Nachhilfe- und Zusatzkursen ist es nicht, die Beteiligten zu kontrollieren oder unter Druck zu setzen.

Ziel der Überprüfung von Nachhilfe- und Förderkursen ist es, die tatsächliche Situation zu erfassen und die Einhaltung des Rundschreibens 29 sicherzustellen, nicht aber, Kontrollen durchzuführen oder Druck auszuüben. Dies ist das Ziel, das die Bildungs- und Ausbildungsbehörden von Ho-Chi-Minh-Stadt und Thu Duc sowie die Bezirke und Landkreise bei der Durchführung dieser Überprüfungen formuliert haben.

Gleichzeitige Inspektionen im März

Um die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 über ergänzenden Unterricht und Lernen zu überwachen sowie Schwierigkeiten und Hindernisse umgehend zu erkennen, anzugehen und geeignete Lösungen vorzuschlagen, haben das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Bildungs- und Ausbildungsamt von Thu Duc-Stadt und die Bezirke und Landkreise in der Region gleichzeitig einen Plan zur Inspektion von Schulen und Einrichtungen für ergänzenden Unterricht und Lernen ab März gestartet.

Im März werden das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt gleichzeitig Nachhilfe- und Ergänzungskurse gemäß Rundschreiben 29 überprüfen.

Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass das Amt fünf Teams eingerichtet hat, die Inspektionen an öffentlichen weiterführenden Schulen und Gymnasien sowie Nachhilfeeinrichtungen in Thu Duc City und anderen Bezirken und Landkreisen durchführen. Dabei geht es um die Organisation von außerschulischer Nachhilfe innerhalb und außerhalb der Schulen. Gleichzeitig werden die Teams Zentren für Lebenskompetenztraining überprüfen, um sicherzustellen, dass diese gemäß ihrer Genehmigung arbeiten.

Laut den Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung möchte das Ministerium, sobald das Rundschreiben Nr. 29 zur Primarbildung in Kraft tritt, verstehen, wie sich die Umsetzung tatsächlich gestaltet, ob Schulen und Lehrer mit Schwierigkeiten konfrontiert sind, wie die Förderung von hochbegabten Schülern und solchen, die die erforderlichen Standards noch nicht erreicht haben, organisiert wird, wie die Überprüfungssitzungen für Schüler der Abschlussklassen (9. und 12. Klasse) ablaufen und ob es Hindernisse gibt, die überwunden werden müssen.

Die Leitung des Ministeriums betonte insbesondere: „Die Inspektion zielt darauf ab, die Rolle und das Verantwortungsbewusstsein von Schulen und Lehrkräften zu lenken, zu korrigieren und zu stärken. Ziel der Inspektion ist es nicht, zu kontrollieren oder Druck auszuüben, sondern sicherzustellen, dass die relevanten Einheiten und Einzelpersonen die Richtlinie einhalten.“

Vermeiden Sie es, Druck auf Bildungseinrichtungen auszuüben.

Ebenfalls im März und April wird das Bildungs- und Ausbildungsamt des 10. Bezirks die Umsetzung der Bestimmungen zur ergänzenden Nachhilfe an den öffentlichen Schulen des Bezirks überprüfen, einschließlich der Vorbereitungskurse für Neuntklässler auf die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse. Diese Überprüfung wird in die fachlichen Beurteilungen der einzelnen Bildungsstufen im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2024/25 einfließen.

Die Prüfung konzentrierte sich auf die Verantwortung der Abteilungsleitung für die Umsetzung der Bestimmungen in Bezug auf alle Mitarbeiter, Lehrkräfte, Angestellten, Schüler und Eltern; die Organisation der Umsetzung der spezifischen Bestimmungen in Rundschreiben 29 und den zugehörigen Richtlinien. Im Fokus standen insbesondere die Leitung und Organisation von Fördermaßnahmen für hochbegabte Schüler, die Vorbereitung von Neuntklässlern auf die Aufnahmeprüfung zur zehnten Klasse sowie die Durchführung von Nachhilfe und Förderunterricht für Schüler, die keine zufriedenstellenden Ergebnisse erzielt haben.

Herr Nguyen Thanh Trung, Leiter der Bildungs- und Ausbildungsabteilung des 10. Bezirks, erklärte, dass diese Inspektion dazu beitragen soll, die Umsetzungssituation an den Bildungseinrichtungen zu verstehen und als Grundlage für die Berichterstattung und Beratung des Ständigen Ausschusses des Volkskomitees des Bezirks zu dienen. Darüber hinaus soll sie die Rolle und das Verantwortungsbewusstsein von Schulleitern, Leitungsgremien, politischen und sozialen Organisationen sowie Beamten der angeschlossenen Bildungseinrichtungen bei der Führung, Steuerung, Koordinierung und strikten Umsetzung der Vorschriften stärken. Die Inspektion soll seriös und der tatsächlichen Situation angemessen durchgeführt werden und keinen Druck auf die Bildungseinrichtungen ausüben.

Auch im Bezirk Phu Nhuan wies Frau Le Thi Binh, Leiterin der Bildungs- und Ausbildungsabteilung, die Schulen an, die Umsetzung, Verbreitung und Bekanntmachung der Regelungen zur privaten Nachhilfe für alle Verwaltungsangestellten, Lehrkräfte, Mitarbeiter, Schüler und Eltern dringend zu organisieren. Sie betonte, wie wichtig es sei, dass sich alle Mitarbeiter und Lehrkräfte strikt an die Regelungen halten, Inspektions- und Überprüfungspläne entwickeln und jegliche private Nachhilfe, die gegen die Regelungen verstößt, sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule entschieden unterbinden.

Die Verantwortlichen der Bildungs- und Ausbildungsabteilung des Bezirks Phu Nhuan informierten außerdem über den Inspektionsplan, der darauf abzielt, Schwierigkeiten und Hindernisse bei der Umsetzung des Rundschreibens umgehend zu erkennen, anzugehen und geeignete Lösungen vorzuschlagen.

Im März wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 zur Weiterbildung in Ho-Chi-Minh-Stadt überprüfen. Das Inspektionsteam des Ministeriums wird bis zum 20. März eintägige Kontrollen durchführen. Diese finden direkt im Bildungsministerium, in mehreren Bezirksämtern für Bildung und Ausbildung sowie in verschiedenen allgemeinbildenden Einrichtungen statt.

Wir nehmen Anfragen von Schülern und Eltern entgegen.

Die Stadtverwaltung von Thu Duc hat die Volkskomitees der 34 Stadtbezirke beauftragt, in Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium und anderen zuständigen Behörden die Umsetzung der Vorschriften zur Berufsausbildung in der Region zu überwachen und zu überprüfen. Sie sollen außerdem mit den städtischen Behörden die Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen zu Arbeitszeiten, Überstunden und den Vorschriften zu Sicherheit, Ordnung, Umweltschutz und Brandschutz durch Berufsbildungseinrichtungen und Einzelpersonen in der Region überwachen und kontrollieren.

Bezüglich der Bildungseinrichtungen überträgt das Volkskomitee der Stadt Thu Duc den Leitern dieser Einrichtungen die Verantwortung, Rückmeldungen, Vorschläge und Wünsche von Schülern und deren Eltern bezüglich der außerschulischen Nachhilfe vor und während des Umsetzungsprozesses entgegenzunehmen und zu bearbeiten.

Bezüglich der Organisation von außerschulischen Aktivitäten erklärte Herr Dang Nguyen Thinh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes des 7. Bezirks, dass das Amt ein Inspektionsteam eingerichtet habe. Dieses Team wird im März die Verantwortlichkeiten der Schulleiter bei der Organisation und Durchführung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Vermittlung von Lebenskompetenzen, MINT-Fächern, Englischunterricht mit ausländischen Lehrkräften sowie die Aktivitäten von Clubs, außerschulischen Aktivitäten und Programmen zur Förderung des Schulklimas überprüfen.

Neben der Umsetzung von Plänen zur Überprüfung der Managementarbeit und der Festlegung der Verantwortlichkeiten des Leiters jeder Bildungseinrichtung betonten alle Bezirke und Landkreise die Wichtigkeit von Stabilität in Lehre, Prüfung und Bewertung.

Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt prüft und kontrolliert die außerschulischen Nachhilfeaktivitäten von Nachhilfeinstituten, um sicherzustellen, dass Schüler, die ihr Wissen verbessern müssen, gemäß den Vorschriften an der Nachhilfe teilnehmen können.

Frau Le Thi Binh, Leiterin der Bildungs- und Ausbildungsabteilung des Bezirks Phu Nhuan, wies die Grund- und weiterführenden Schulen an, sicherzustellen, dass die Vorbereitung regelmäßiger und periodischer Tests und Bewertungen mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 übereinstimmt und die Schüler nicht unter Druck setzt, zusätzlichen Unterricht zu besuchen.

Die Organisation von Förder- und Nachhilfeangeboten für Schüler mit leistungsschwachen Leistungen darf keinesfalls nachlassen; eine intensive Prüfungsvorbereitung für die Abschlussklasse gemäß dem Lehrplan der Schule ist unerlässlich. Es ist Aufgabe der Schule, die Schüler beim Erreichen der im Lehrplan festgelegten Lernziele für jedes Fach und jede Klassenstufe zu unterstützen.

Laut Frau Binh müssen die Schulen Anpassungen vornehmen und Pläne entwickeln, um ein Programm mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag umzusetzen. Dabei sollen die Clubaktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung künstlerischer Talente, der Sportunterricht und die Vermittlung von Lebenskompetenzen gestärkt und ergänzt werden, wobei darauf zu achten ist, dass sie den lokalen Gegebenheiten und dem Zeitaufwand der Eltern für das Bringen und Abholen ihrer Kinder gerecht werden.

Sicherstellung der Qualität des Unterrichts.

Die Verantwortlichen des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt räumen ein, dass die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 unweigerlich Besorgnis bei den Eltern auslösen wird, insbesondere bei denen der Abschlussjahrgänge. Laut Ministeriumsleitung haben das Ministerium und der städtische Bildungssektor jedoch mit höchster Sorgfalt Lösungen entwickelt und umgesetzt, um die Qualität des regulären Unterrichts und der Prüfungsvorbereitung für die Abschlussjahrgänge sicherzustellen.

Das Bildungsministerium wird in Zusammenarbeit mit anderen Ministerien, Behörden und Kommunen die außerschulischen Nachhilfeangebote von Nachhilfeinstituten überprüfen und kontrollieren, um sicherzustellen, dass Schülerinnen und Schüler, die ihre Kenntnisse verbessern möchten, gemäß den geltenden Bestimmungen an Nachhilfe teilnehmen können. Darüber hinaus hat der Bildungssektor der Stadt die digitale Transformation vorangetrieben und wird dies auch weiterhin tun, die Effektivität von Online-Lernsystemen verbessern und digitale Lernmaterialien entwickeln, um das Lernen und Selbststudium der Schülerinnen und Schüler zu unterstützen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bat die Eltern außerdem, den Bildungssektor weiterhin bei der Ausbildung der Schüler zu unterstützen und mit ihm zusammenzuarbeiten. Dabei sollten sie die Schüler beim selbstständigen Lernen begleiten, ermutigen und motivieren. Wenn Eltern ihre Kinder zu zusätzlichen Kursen anmelden möchten, um deren Fähigkeiten zu verbessern, sollten sie die Nachhilfeinstitute sorgfältig prüfen, um sicherzustellen, dass die zusätzlichen Kurse effektiv sind und die teilnehmenden Lehrkräfte die Bestimmungen des Rundschreibens 29 einhalten.

Quelle: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm