Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt hat Informationen zur für Juni 2025 geplanten Abschlussprüfung der 10. Klasse veröffentlicht und vorgeschlagen, das dritte Prüfungsfach, Fremdsprache, wie in den Vorjahren beizubehalten.
Kandidaten für die Abschlussprüfung der 10. Klasse im Jahr 2024
FOTO: DAO NGOC THACH
Am 24. Oktober antwortete das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt schriftlich auf Kommentare zum Entwurf der Verordnung über die Aufnahme in die 10. Klasse des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und stellte auf einer regulären Pressekonferenz zur sozioökonomischen Lage von Ho-Chi-Minh-Stadt relevante Informationen zur Abschlussprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025 zur Verfügung.
Die Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt beabsichtigt, die Prüfung für die 10. Klasse im Schuljahr 2025/26 so durchzuführen, wie sie in den Vorjahren organisiert war. Grundlage hierfür ist die Überprüfung und Sicherstellung der Einhaltung der Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Aufnahmeprüfungen an weiterführenden Schulen. Konkret umfasst die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt seit vielen Jahren drei Pflichtfächer: Mathematik, Literatur und eine Fremdsprache (wobei die Kandidaten hauptsächlich Englisch ablegen), wenn sie sich für die reguläre 10. Klasse anmelden. Für die spezialisierte und integrierte 10. Klasse kommen dann noch fachspezifische und integrierte Fächer hinzu.
Ein Beamter des Bildungsministeriums erklärte, dass Ho-Chi-Minh-Stadt Fremdsprachen als drittes Fach priorisieren werde, was stabil sei und der aktuellen Bildungsentwicklungsausrichtung von Ho-Chi-Minh-Stadt entspreche.
Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte außerdem, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung, um den psychologischen Druck auf die Kandidaten bei der ersten Annäherung an die Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu verringern, den Kandidaten dabei zu helfen, Ziele zu setzen, die richtigen Schwerpunkte der Prüfungsfächer zu setzen und Familien und der Gesellschaft Sicherheit zu geben, die Inhalte bezüglich der Organisation und der Bestimmungen für die Aufnahme in die 10. Klasse vollständig und klar bekannt geben wird.
Bezüglich des Entwurfs der Aufnahmeprüfungsordnung für die 10. Klasse des Ministeriums für Bildung und Ausbildung stimmte die Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt dem Inhalt des Entwurfs zu. Die zuständige Fachabteilung erarbeitet derzeit Anmerkungen zu Punkten, die zur Verbesserung der Aufnahmeprüfung beitragen sollen, und wird diese dem Ministerium für Bildung und Ausbildung in Kürze zur Empfehlung vorlegen.
Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug jedoch vor, dass die Kommunen im Sinne einer umfassenden Beurteilung der Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 die Initiative bei der Wahl des dritten Prüfungsfachs ergreifen sollten. Dies steht auch im Einklang mit den Zielen der wirtschaftlichen Entwicklung und der Qualifizierung der Arbeitskräfte jeder Kommune.
Im Hinblick auf die Berufsberatung und -orientierung erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, es werde die Fachabteilungen weiterhin anweisen, der Koordination mit den Berufsbildungseinrichtungen besondere Aufmerksamkeit zu widmen und diese zu stärken, um eine Vielzahl von Berufsberatungsaktivitäten zu organisieren und den Schülern die Möglichkeit zu geben, sich über Berufe und Orientierungen zu informieren, die ihren Fähigkeiten und Leidenschaften entsprechen.
Das Bildungsministerium plant, dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt zu empfehlen, die Richtlinien für die Einschreibung in Berufsbildungseinrichtungen in den jährlichen Grundschulplan aufzunehmen. Dies wird den Schulbehörden die Umsetzung der Berufsberatung erleichtern und die Anerkennung von Berufsbildungseinrichtungen bei Schülern und in der Gesellschaft steigern.
Quelle: https://thanhnien.vn/ky-thi-lop-10-tphcm-se-uu-tien-ngoai-ngu-la-mon-thi-thu-3-185241025075715996.htm






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