„Positive Erziehung“ zur Korrektur abweichenden Verhaltens bei Kindern

Um der aktuellen Situation abweichenden Verhaltens unter Jugendlichen entgegenzuwirken, ist es notwendig, viele gleichzeitige Maßnahmen anzuwenden, wie beispielsweise die Verbesserung der Qualität der Familienerziehung durch die Vermittlung der Methode der „aktiven Erziehung“.

Die außerordentliche Professorin Dr. Tran Thanh Nam ist der Ansicht, dass es notwendig ist, die Qualität der Familienerziehung durch die Vermittlung der Methode der „aktiven Erziehung“ zu verbessern. (Foto: NVCC)

Der aktuelle Stand des abweichenden Verhaltens unter jungen Menschen heute

Abweichendes Verhalten wird als Verhalten verstanden, das gegen die Normen und Regeln der Gemeinschaft verstößt. Es lässt sich in zwei Arten unterteilen: abweichendes und unkonventionelles Verhalten.

Abweichendes Verhalten bezeichnet eine Abweichung von dem, was als normal und korrekt gilt. Menschen, die dieses Verhalten an den Tag legen, beabsichtigen nicht, den Wert der Norm zu verändern, sondern verstoßen lediglich aus persönlichen Gründen gegen die Norm.

Im Gegensatz dazu zielt nonkonformistisches Verhalten darauf ab, Normen zu verändern, die das Individuum eigentlich ablehnt. Es möchte die alte Norm durch eine neue ersetzen, die es für richtiger hält. Während abweichende Personen ihr Verhalten oft bewusst verbergen, demonstrieren Nonkonformisten offen den Wert der neuen Norm.

In unserem Land sind derzeit neben gewissen sozialen Fortschritten, die dank des umfassenden Reformprozesses erzielt wurden, auch soziale Übel wie Drogenhandel und -abhängigkeit, Prostitution, Schmuggel, Korruption und Straftaten entstanden...

Obwohl zahlreiche Maßnahmen zur Bewältigung der oben beschriebenen Situation ergriffen wurden, treten soziale Missstände in der Realität immer häufiger und in größerem Umfang auf. Es mangelt weiterhin an sozialwissenschaftlichen Studien, die wirksame Managementansätze und Lösungen vorschlagen.

Es gibt viele Gründe, die zu abweichendem Verhalten bei jungen Menschen führen.

Zunächst einmal sind die individuellen Persönlichkeitsmerkmale zu nennen. Forschungen zu kriminellen Persönlichkeitsmerkmalen zeigen seit Jahren, dass diese Personen bereits seit ihrer Kindheit gegen soziale Normen verstoßen. Eine tiefgehende psychologische Analyse zeigt, dass sie das Niveau des logischen Denkens, das dem eines Erwachsenen entspricht, noch nicht erreicht haben. Daher fehlt ihnen im Grunde das Bewusstsein für die Folgen ihres Handelns, insbesondere die Sensibilität, und sie sind nicht in der Lage, sich in andere hineinzuversetzen und die Konsequenzen ihres Handelns zu spüren. Obwohl sie schwerwiegende Folgen verursachen, rechtfertigen diese Menschen ihre Handlungen stets damit, dass andere sie verschlimmern.

Zweitens ist der Einfluss von Gewalt und abweichendem Verhalten in den Medien und im Internet zu berücksichtigen. Die heutige Medienlandschaft ist ebenfalls von Gewalt und Pornografie durchdrungen. Der Konsum gewalttätiger und pornografischer Szenen in Filmen und sozialen Medien kann das Verhalten von Kindern massiv beeinflussen.

Gewalttätige und pornografische Videospiele sind ebenfalls ein Problem, das zu Gewalt führen kann. Videospiele verstärken gewalttätiges Denken und Fühlen und verringern Verständnis und Mitgefühl gegenüber anderen. Insbesondere wenn Kinder von gewalttätigen Spielen angezogen werden, kann dies potenziell schädliche Folgen haben. Bei Jugendlichen entwickelt sich der Körper rasant, während die Psyche noch in der Entwicklung ist und sie wenig Verhaltenserfahrung haben. Daher sind sie leicht anfällig für die Verlockungen gewalttätiger Spiele und können diese übernehmen.

Viele Kinder fühlen sich von gewalttätigen Videospielen angezogen und spielen sie mit Begeisterung. Beeinflusst von diesen Bildern können sie aggressiver werden und im realen Leben leicht zu Tätern oder Opfern von Gewalttaten werden. Manche spielsüchtige Kinder leiden auch unter schwerwiegenden psychischen Folgen. Sie nehmen weniger an sozialen Aktivitäten teil, meiden den Kontakt zu anderen Menschen und isolieren sich, fühlen sich einsam und haben keine Freunde.

Man kann sagen, dass der langjährige Konsum zahlreicher Gewaltszenen in Filmen, im Internet und in Videospielen zu einer Lähmung des moralischen Kompasses und der Vernunft führt. Die Zuschauer verlieren den Reflex zur Selbstbeherrschung, wodurch gewalttätiges Verhalten häufiger und leichter vorkommt.

Auch junge Menschen neigen heutzutage vermehrt zum Missbrauch von Alkohol und anderen Suchtmitteln. Viele abweichende Verhaltensweisen werden unter dem Einfluss gängiger Suchtmittel wie Alkohol, Drogen oder anderer illegaler Substanzen gezeigt.

Alkohol erhöht zudem die Empfindlichkeit gegenüber vermeintlichen Beleidigungen und Respektlosigkeiten und trägt zu unkontrolliertem, gewalttätigem Verhalten bei. In Vietnam gibt es derzeit keine Altersgrenze für den Alkoholkauf. Tatsächlich treibt die Sucht Jugendliche in immer tiefere finanzielle Not und in viele andere abweichende Verhaltensweisen.

Positive Disziplin schafft ein Umfeld, das Schüler ermutigt und aktiv unterstützt. (Illustration: Internet)

Die Erziehung in der Familie spielt eine wichtige Rolle.

Man kann sagen, dass die Erziehung in der Familie eine äußerst wichtige Rolle spielt. Eltern von Kindern, die gegen Normen verstoßen, wenden oft Gewalt an, um ihre Kinder zu erziehen. Sie verstoßen auch häufig gegen andere Normen im Alltag, wie zum Beispiel durch Fluchen oder Verkehrsverstöße.

Das gewalttätige und normverletzende Verhalten der Eltern im Alltag führt dazu, dass Kinder Gewalt zwischen Menschen als normal empfinden. Dieses Verhalten wird verinnerlicht und prägt die Verhaltensmuster der Kinder.

Aufgrund gewalttätigen und unethischen Verhaltens werden die Kinder von ihren Gleichaltrigen nicht akzeptiert, was dazu führt, dass ihnen ein Umfeld fehlt, in dem sie Fähigkeiten wie die Fähigkeit, Probleme objektiv zu erkennen und zu interpretieren, flexible Problemlösungsfähigkeiten und die Fähigkeit, die Emotionen anderer Menschen zu erkennen, üben können.

„Die Koordination zwischen den Beteiligten zur Bekämpfung schädlicher Inhalte in den Medien, sozialen Netzwerken und im Internet sollte verstärkt werden. In Schulen sollten Kurse zu sicheren Internetnutzungskompetenzen angeboten werden, und es sollten Maßnahmen zur Prävention von Mobbing und Belästigung im Cyberspace und mithilfe technologischer Mittel eingeführt werden.“

Kinder neigen weiterhin dazu, feindseliges Verhalten anderen zuzuschreiben und Racheakte zu begehen. Mit Beginn der Pubertät, den damit einhergehenden physiologischen Veränderungen und der psychischen Instabilität benötigen Kinder die Fürsorge, Anleitung und Aufsicht von Erwachsenen.

Eltern sollten ihren Kindern in dieser Zeit mehr Aufmerksamkeit schenken und mehr Zeit mit ihnen verbringen. Doch in der Realität sind Eltern gerade in dieser Phase am nachlässigsten in der Erziehung. Dies gilt insbesondere für Eltern, deren Kinder Verhaltensauffälligkeiten und schulische Probleme haben. Nach jahrelanger, erfolgloser, strenger Erziehung geben sie oft auf und lassen ihre Kinder gewähren.

Viele Eltern vermeiden Situationen, in denen sie ihre Kinder konfrontieren oder mit ihnen sprechen müssen, um sich zu entspannen und sich nicht von deren schlechtem Benehmen belästigen zu lassen. Doch dieses Verhalten führt dazu, dass die Kinder ihre Familie, die Schule und ihre Mitschüler, die sie ständig herablassend behandeln, hassen. Sie werden weiterhin gegen die Normen verstoßen.

Verhaltensführung für junge Menschen

Die Frage ist, welche Lösungen nötig sind, um das Verhalten und Denken junger Menschen neu auszurichten und so die Abweichung zu verringern. Meiner Meinung nach müssen zur Überwindung der aktuellen Verhaltensabweichungen junger Menschen viele gleichzeitig ansetzende Maßnahmen ergriffen werden.

Erstens muss die Qualität der Familienbildung durch die Vermittlung positiver Erziehungsmethoden verbessert werden. Ebenso müssen Lehrkräfte in effektiven Klassenführungskompetenzen und positiven Disziplinierungsstrategien geschult werden.

Zweitens sollten Sanktionen verhängt werden, um der Bildung ihren gebührenden Stellenwert zurückzugeben. Beispielsweise sollten gezielte Maßnahmen ergriffen werden, um die Bedeutung von Staatsbürgerkunde, Werteerziehung und Lebenskompetenzen im allgemeinen Bildungsprogramm wiederherzustellen und so negativen persönlichen psychologischen Faktoren entgegenzuwirken.

Drittens müssen diejenigen, die verbotene Substanzen lagern, transportieren und damit handeln, streng kontrolliert und bestraft werden. Es müssen dringend Regelungen eingeführt werden, um den Zugang junger Menschen zu alkoholischen Substanzen zu kontrollieren.

Viertens ist es notwendig, ein gemeindenahes System der psychischen Gesundheitsversorgung aufzubauen, das aus Ärzten, klinischen Psychologen, psychologischen Beratern und Sozialarbeitern besteht. Es sollten Berufsordnungen entwickelt und Stellen für Psychologen in Krankenhäusern, Schulen und Organisationen geschaffen werden, um psychische Probleme frühzeitig zu erkennen und zu behandeln.

Fünftens sollte die Koordination zwischen den Beteiligten zur Bekämpfung schädlicher Inhalte in den Medien, sozialen Netzwerken und im Internet gestärkt werden. In Schulen sollten Kurse zu sicheren Internetnutzungskompetenzen angeboten werden, und es sollten Präventionsmaßnahmen gegen Mobbing und Belästigung im Cyberspace und mithilfe technologischer Mittel eingeführt werden.

Quelle: https://baoquocte.vn/lam-cha-me-tich-cuc-de-dieu-chinh-hanh-vi-lech-chuan-cua-tre-290254.html