Fokus auf Berufsberatung
Nach Angaben des Hanoi Department of Education and Training wurden im Schuljahr 2022–2023 von über 129.000 Absolventen der Mittelschule nur knapp 80.000 Schüler in die 10. Klasse der öffentlichen Schulen aufgenommen (das entspricht mehr als 60 %). Es wird prognostiziert, dass der Druck, die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der öffentlichen Schulen im Schuljahr 2024–2025 abzulegen, größer sein wird.
Schüler stehen derzeit vor verschiedenen Entscheidungen hinsichtlich ihres Berufsweges nach dem Abitur. Es gibt viele Wünsche, doch die Möglichkeiten und Voraussetzungen für jede Richtung müssen von Familien und Schülern sorgfältig geprüft werden. Um Schülern zu helfen, sich selbst und ihre Karriere zu verstehen, haben viele Schulen gemeinsame Berufsberatungsprogramme für Schüler, insbesondere für die 9. Klasse, organisiert.
An der Thanh Cong Secondary School im Bezirk Ba Dinh in Hanoi findet seit Ende März das jährliche Berufsorientierungsprogramm für Schüler der 9. Klasse mit dem Motto „Verstehe dich selbst – Verstehe deine Karriere – Verwirkliche deine Träume“ statt, das bei Eltern und Schülern große Aufmerksamkeit erregt. Lehrerin Tran Thi Quynh Huong, stellvertretende Schulleiterin der Thanh Cong Secondary School, hilft den Schülern mit ihrer langjährigen Berufserfahrung dabei, ihre Zukunftsziele zu verstehen. Dabei geht es darum, sich selbst zu verstehen, um die eigenen Fähigkeiten klar zu erkennen und sich entsprechende Ziele zu setzen. „Verstehe deine Karriere“, um mehr über die Berufsorientierung nach dem Schulabschluss zu erfahren. Informationen darüber, welche Berufe die Gesellschaft braucht und welcher Beruf zu den eigenen Fähigkeiten passt …
Jeder Schüler sollte sich daher Ziele setzen, die seinen Fähigkeiten entsprechen. Für Schüler mit guten Lernleistungen und hervorragenden Leistungen ist beispielsweise der Besuch einer Fachschule oder einer der besten Schulen der Stadt sinnvoll. Schüler mit guten Lernleistungen können sich hingegen für Schulen entscheiden, die ihren Möglichkeiten besser entsprechen. Insbesondere für Schüler, die unentschlossen sind und nicht wissen, welchen Weg sie nach dem Abitur einschlagen sollen: eine Privatschule, ein Weiterbildungszentrum oder eine Berufsschule, gab Frau Huong sehr konkrete und anschauliche Beispiele für die Berufsorientierung einiger Schüler, die sie betreut hat. Diese Beispiele stärken das Selbstvertrauen der Schüler und machen ihnen bewusst, dass öffentliche Schulen nicht die einzigen Möglichkeiten für die Oberschulzeit sind.
Der von der Mac Dinh Chi Secondary School im Bezirk Ba Dinh in Hanoi organisierte Berufsberatungstag bot Eltern und Schülern der 9. Klasse die Gelegenheit, sich die Beiträge und Ratschläge von Gymnasien, weiterführenden Schulen, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen im Bezirk Ba Dinh und in Hanoi zum Thema „Schul- und Berufsausbildungsmöglichkeiten nach dem Sekundarschulabschluss“ anzuhören. Die Schüler erhielten Informationen über Karrieren und neue Berufe in der Gesellschaft und konnten ihre Fragen beantworten. So erhielten sie einen Überblick über die Berufsorientierung nach dem Sekundarschulabschluss.
Öffnen Sie die Tür zum dualen Studium
Nach langer Vorfreude hat Hanoi die Fächeranzahl für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse an öffentlichen Gymnasien im Jahr 2024 auf 3 Fächer festgelegt, statt wie zuvor von vielen Eltern und Schülern befürchtet auf 4 Fächer. Der Wettbewerb um diese Prüfung hat jedoch im Vergleich zu den Vorjahren nicht abgenommen, da nur etwa 60 % der Schüler die öffentlichen Gymnasien bestanden haben. Nach Recherchen und Beratungen haben viele Familien ihre Kinder proaktiv für die Ausbildung an Berufsschulen angemeldet. Das 9+ College-Modell ist aufgrund der niedrigen Grundkosten und der Möglichkeit eines Doppelstudiums eine der Optionen, die viele Eltern interessieren.
Gemäß den Bestimmungen des Berufsbildungsgesetzes können Schüler, die die Mittelschule abgeschlossen haben, die Mittelstufe besuchen. Dort absolvieren die Schüler parallel das Kulturwissen der Oberschule, darunter vier grundlegende Kulturfächer, oder nehmen an einem Weiterbildungsprogramm der Oberschule teil, das von der Schule in Abstimmung mit dem örtlichen Weiterbildungszentrum organisiert wird. Wenn die Schüler die vorgeschriebenen acht Kulturfächer wählen, sind sie berechtigt, an der nationalen Abiturprüfung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung teilzunehmen. Nach ihrem Abschluss verfügen sie somit sowohl über einen Berufsabschluss als auch über ein Abitur.
Dr. Le Danh Quang, stellvertretender Direktor des Hanoi College of High Technology, sprach über das 9+-Modell und sagte, dass in den fünf Jahren der Umsetzung dieses Ausbildungsmodells viele 9+-Studenten der Schule hervorragende Ergebnisse in Berufs- und Kulturwissenschaften erzielt hätten. Darüber hinaus gewannen viele Studenten hohe Preise beim Hanoi City Excellence Student Competition und Goldmedaillen bei Berufswettbewerben auf allen Ebenen. Bemerkenswert ist, dass einige Studenten während ihrer Praktika von Unternehmen fast 19 Millionen VND pro Monat erhielten. Diese wahren Geschichten zeigen, dass die Auswahl und Einstufung nach der Sekundarschule von jeder Familie und jedem Studenten sorgfältig abgewogen werden muss, mit Zielen, die ihren Fähigkeiten, Interessen und familiären Umständen entsprechen, um sich in die richtige Richtung zu entwickeln.
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