Jeden Abend findet in der Gemeinde Nam Son im Bezirk Ba Che in der Provinz Quang Ninh ein Alphabetisierungskurs für ethnische Minderheiten statt. Dieser Kurs ist etwas ganz Besonderes, denn die meisten Schülerinnen und Schüler sind Großmütter und Mütter. Sie alle träumen davon, lesen und schreiben zu lernen und so ihr Leben zu verändern.
„Die Biene macht Honig und liebt Blumen. Der Fisch schwimmt und liebt das Wasser. Der Vogel singt und liebt den Himmel. Wenn du leben willst, mein Kind, musst du deine Kameraden und deine Brüder lieben …“
Als wir gegen 21 Uhr an der Nam Son Grund- und weiterführenden Schule (Gemeinde Nam Son, Bezirk Ba Che, Provinz Quang Ninh) ankamen, waren etwa 20 Schüler damit beschäftigt, jedes Wort eines Gedichts des Dichters To Huu zu buchstabieren.
Jeden Wochentag von 20 bis 22 Uhr leuchtet das Sonderklassenzimmer der Nam Son Grund- und Sekundarschule. Es wird als Sonderklassenzimmer bezeichnet, weil es sich um ein Klassenzimmer zur Bekämpfung des Analphabetismus handelt. Die Schüler gehören überwiegend ethnischen Minderheiten an, sind älter und tagsüber mit der Landwirtschaft beschäftigt.
Alphabetisierungskurs für Menschen in der Gemeinde Nam Son, Bezirk Ba Che, Provinz Quang Ninh. Foto: Bui My
Mit 48 Jahren lernt Frau Phun Thi Cuu (wohnhaft im Dorf Nam Ha Trong, Gemeinde Nam Son, Bezirk Ba Che) gerade erst die Buchstaben kennen. Frau Cuu erzählte, dass sie früher ihre Kinder fragen musste, um Nachrichten zu lesen oder Geld zu überweisen, aber diese konnten ihr nicht immer helfen. Als die Gemeinde einen Alphabetisierungskurs einführte und die Menschen mobilisierte, nahm sie daran teil.
„Ich habe fast ein Buch fertig, jetzt kann ich fließend lesen und schreiben! Jetzt, da ich viele Wörter kenne, fühle ich mich viel wohler und bin nicht von anderen abhängig“, sagte Frau Phun Thi Cuu.
Frau Phun Ung Mui (47 Jahre alt, wohnhaft im Dorf Nam Ha Trong, Gemeinde Nam Son, Bezirk Ba Che) sagte, dass sie früher aufgrund schwieriger Umstände nicht zur Schule gehen konnte und weder lesen noch schreiben konnte. Sie war bei allem, was mit Papierkram zu tun hatte, auf andere angewiesen. Jetzt, da es einen Alphabetisierungskurs gibt, versucht sie, ihre Arbeit jeden Tag so zu organisieren, dass sie zum Unterricht gehen kann.
„Ich komme nach der Arbeit immer zur gleichen Zeit zum Unterricht. Wenn ich früh nach Hause komme, komme ich auch früh zum Unterricht. Manchmal komme ich erst gegen 19:30 Uhr zum Unterricht. Ich hoffe einfach, dass ich dann schneller lesen und besser schreiben kann …“, erzählte Frau Phun Ung Mui.
Die Schüler des Alphabetisierungskurses in der Gemeinde Nam Son, Bezirk Ba Che, Provinz Quang Ninh, sind alle sehr lernbegierig. Foto: Bui My
Den Alphabetisierungskurs der Nam Son Grund- und weiterführenden Schule besuchen derzeit etwa 20 Schüler aus dem Dorf Nam Ha Trong, Gemeinde Nam Son, Bezirk Ba Che, Provinz Quang Ninh. Anfangs zögerten viele, teils aus Scham wegen ihres Alters, teils aus Angst, das Wissen nicht aufnehmen zu können. Einen Stift zu halten und jeden Strich in ein Notizbuch zu schreiben, erschien ihnen schwieriger als eine Hacke oder ein Messer. Doch da sie ihren Traum vom Lesen und Schreiben nicht ausleben konnten, versuchten sie alle, ihre Aufgaben so zu organisieren, dass sie regelmäßig am Unterricht teilnehmen konnten.
Dies ist das zweite Mal, dass Lehrerin Doan Thi Hien (Grund- und weiterführende Schule Nam Son) Alphabetisierungskurse für die Gemeinde Nam Son, Bezirk Ba Che, Provinz Quang Ninh, unterrichtet. Frau Hien sagte, dass sie 2021/2022 Schüler im Dorf Khe Sau und dieses Jahr Schüler im Dorf Nam Ha Trong unterrichtet habe. Während des Kurses werden zwei Lehrer unterstützend tätig sein.
„Die Schüler, die den Alphabetisierungskurs besuchen, sind alle älter, aber sie alle möchten lesen und schreiben lernen. Deshalb kommen die Schüler sehr fleißig zum Unterricht, teils weil sie älter sind, teils weil sie sich noch schüchtern und nicht mutig genug fühlen. Obwohl sie noch Schwierigkeiten beim Lesen haben, ist ihre Handschrift etwas zittriger, … aber sie alle lernen gerne, sind am Lernprozess interessiert und versuchen, den Unterricht vollständig zu besuchen. Nur an Tagen, an denen es stark regnet, schwänzen die Schüler den Unterricht; manche wollen sogar sonntags lernen. Manchmal bringen uns die Schüler zum Unterricht Mais, Maniok, Ananas … mit“, sagte Frau Hien.
Lehrer leiten Schüler im Alphabetisierungskurs an, oft zu lesen, um flüssiger zu werden. Foto: Bui My
Laut Hoang Thi Oanh, Leiterin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des Bezirks Ba Che, werden die Menschen ab 2024 aktiv an Alphabetisierungskursen teilnehmen. In Gemeinden mit geringer Analphabetenrate werden die Lehrer Unterrichtsstunden erteilen und direkte Anleitung geben. Gleichzeitig werden sie sich mit der Jugendunion und den Kindern in den Familien abstimmen, um zusätzliche Unterstützung zu Hause zu bieten.
Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des Bezirks Ba Che fügte hinzu, dass der Bezirk gemäß dem allgemeinen Ziel der Provinz Quang Ninh versucht, die Zahl der Analphabeten in der Region zu minimieren. Daher hat das Ministerium in der Vergangenheit nicht nur aktiv Menschen im Alter von 15 bis 60 Jahren zur Teilnahme an Alphabetisierungskursen und zur Weiterbildung nach dem Alphabetisierungskurs mobilisiert, sondern auch die Schulen angewiesen, kompetente und engagierte Lehrer zu entsenden, die an Wochentagen abends Alphabetisierungskurse unterrichten.
In den letzten Jahren wurden in vielen Orten der Provinz Quang Ninh, wie Ba Che, Hai Ha und Dam Ha, zahlreiche Alphabetisierungskurse für die Bevölkerung angeboten. Dadurch können die Menschen leichter auf neue Informationen zugreifen, ihr Wissen erweitern, der Armut entkommen, die Wirtschaft entwickeln und ein zivilisiertes Leben führen.
Bislang hat Quang Ninh die allgemeine Grundschulbildung der Stufe 3 und die allgemeine Sekundarschulbildung der Stufe 2 erreicht. Darüber hinaus haben 100 % der Einheiten auf Bezirksebene und 99,43 % der Einheiten auf Gemeindeebene den Alphabetisierungsgrad der Stufe 2 erreicht, 99,68 % der 15- bis 60-Jährigen verfügen über Lese- und Schreibkenntnisse der Stufe 1 und 99,25 % über Lese- und Schreibkenntnisse der Stufe 2.
Man kann erkennen, dass die Einführung von Kursen zur Beseitigung des Analphabetismus von großer Bedeutung ist, da sie den ethnischen Minderheiten hier Chancen eröffnet, zur Verbesserung des intellektuellen Niveaus der Menschen beiträgt und die Armut nachhaltig verringert. Gleichzeitig werden dadurch günstige Bedingungen für die Umsetzung der Politik der Partei und des Staates gegenüber der Bevölkerung geschaffen. Die Menschen können auch wissenschaftliche und technische Kenntnisse besser in der Viehzucht und -produktion anwenden und so ein hohes Einkommen erzielen.
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Quelle: https://danviet.vn/lop-xoa-mu-chu-o-huyen-vung-cao-cua-quang-ninh-20241111172450277.htm
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