Die Resolution 71 des Politbüros setzt das Ziel, bis 2030 landesweit kostenlose Lehrbücher für Schüler bereitzustellen. Dies ist eine Politik von großer Bedeutung, die in der Gesellschaft Beachtung findet und von der erwartet wird, dass sie zu einem wichtigen Wandel hin zu mehr Bildungsgerechtigkeit beiträgt.

Die Belastung verringern und den lang gehegten Traum von Eltern und Schülern verwirklichen

Im Gespräch mit VietNamNet erklärte Herr Nguyen Quoc Binh, Schulleiter der Luong The Vinh Sekundar- und Oberschule, dass Lehrbücher für viele Familien, insbesondere für diejenigen in abgelegenen Gebieten, eine erhebliche finanzielle Belastung darstellen.

„Neben der Gebührenfreiheit wird die Bereitstellung kostenloser Lehrbücher die finanzielle Belastung vieler Familien unmittelbar verringern. Dies ist ein lang gehegter Wunsch von Schülern und Eltern und ein Vorteil, den nicht jedes Land erreichen kann. Es beweist die großen Anstrengungen von Partei und Staat im Bildungsbereich “, erklärte Herr Binh.

Der Schulleiter betonte jedoch auch, dass bei der Umsetzung der Richtlinie der Implementierungsphase höchste Aufmerksamkeit gewidmet werden müsse. Lehrbücher müssten direkt an die Schüler verteilt und mehrfach verwendet werden, um Verlust, Beschädigung und Verschwendung zu vermeiden. „Bei guter Umsetzung wird diese Richtlinie Millionen von Schülern im ganzen Land langfristig zugutekommen“, hob Herr Binh hervor.

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Lehrer und Schüler der Nguyen Tat Thanh Grundschule ( Ninh Binh ) bei der Eröffnungsfeier des Schuljahres 2024/25. Foto: Pham Trong Tung

Die ehemalige Direktorin des Instituts für Bildungsmanagementforschung (Akademie für Bildungsmanagement), außerordentliche Professorin Dr. Dang Thi Thanh Huyen, teilt diese Ansicht und kommt zu dem Schluss, dass die Bereitstellung kostenloser Lehrbücher eine besonders sinnvolle Maßnahme ist, insbesondere für Schüler in benachteiligten Gebieten.

„Für viele Familien in benachteiligten Gebieten ist der Erhalt kostenloser Lehrbücher eine große Freude. Dank Programmen wie kostenlosem Schulbesuch, kostenlosen Lehrbüchern und Internaten können auch Kinder in abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten weiterhin zur Schule gehen und Zugang zu Bildung erhalten“, sagte Frau Huyen.

Sie sagte außerdem, diese Politik zeige die besondere Bedeutung, die Partei und Staat dem Bildungswesen beimessen, mit dem Ziel, Vietnam unter die 20 führenden Bildungssysteme der Welt zu bringen. Dies sei eine der einschneidendsten Maßnahmen, denn wenn Schüler keinen uneingeschränkten Zugang zu Lehrbüchern und offiziellen Nachschlagewerken hätten, wäre dies ein erheblicher Nachteil.

„Ohne diese Mindestvoraussetzungen kann sich Bildung nicht auf einem höheren Niveau weiterentwickeln“, sagte sie.

Laut Frau Huyen kann die regionale Kluft jedoch weiter verringert und der gleichberechtigte Zugang zu Bildung zwischen den Regionen verbessert werden, wenn neben der Bereitstellung kostenloser Lehrbücher auch mehr in die Verbesserung der Qualität der Lehrkräfte, der Einrichtungen und der Lehrmittel investiert wird, insbesondere in den Bereichen Wissenschaft und Technologie wie KI, STEM usw.

Humanitäre Politik, die bekräftigt, dass Bildung im Mittelpunkt der nationalen Entwicklung steht.

Unterdessen erklärte Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Pädagogische Psychologie, dass es sich hierbei um eine zutiefst humane Politik handle, die die Fürsorge von Partei und Staat für jeden einzelnen Schüler unterstreiche und Gerechtigkeit sowie den Zugang zu Bildung für alle Regionen gewährleiste.

„Im Bildungswesen müssen zwei Aspekte Priorität haben: Qualität und Chancengleichheit. Daraus können bahnbrechende Fortschritte entstehen. Daher ist die Bereitstellung kostenloser Lehrbücher parallel zur Verbesserung der Bildungsqualität der erste Schritt, um Synchronisation und Einheit zu schaffen und das Ziel der Chancengleichheit zu erreichen“, sagte Dr. Nguyen Tung Lam.

Der außerordentliche Professor Dr. Bui Hoai Son, ständiges Mitglied des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, sagte, dass diese Politik die Ansichten, Prioritäten und strategische Vision unserer Partei und unseres Staates in Bezug auf die menschliche Entwicklung deutlich widerspiegelt.

„Dies ist eine Bestätigung dafür, dass Bildung stets im Mittelpunkt der nationalen Entwicklung steht. Diese Politik ist auch ein konkreter Beweis für den Grundsatz, niemanden beim Zugang zu Wissen zurückzulassen“, sagte Herr Son.

Seiner Ansicht nach kann sich nachhaltige Entwicklung in einer modernen Gesellschaft nicht allein auf einige wenige wohlhabende Gruppen stützen, sondern muss gewährleisten, dass alle Kinder – vom Tiefland bis zum Hochland, von der Stadt bis zu abgelegenen Inseln – die Möglichkeit haben, gleichberechtigt zu lernen.

„Diese Politik spiegelt auch deutlich das innovative Denken im Bildungsmanagement wider. Anstatt nur über das Ziel der Qualitätsverbesserung zu sprechen, beginnen wir mit scheinbar kleinen, aber entscheidenden Dingen – Lehrbüchern.“

Denn wenn Wissen sich weit verbreiten soll, muss es in Büchern beginnen. Wenn Gerechtigkeit nachhaltig sein soll, muss sie mit den ersten Schritten auf dem Bildungsweg jedes Kindes beginnen.

„Kostenlose Lehrbücher für Schüler sind eine praktische Form der Unterstützung der Bevölkerung. “ „Wenn der Staat die Lehrbücher für Schüler übernimmt, ist das eine praktische Form der Unterstützung, die den Eltern mehr Sicherheit gibt und Ressourcen spart, damit sie sich auf andere, ebenso wichtige Bedürfnisse wie Ernährung, Gesundheit oder außerschulische Aktivitäten ihrer Kinder konzentrieren können.“

Quelle: https://vietnamnet.vn/mien-phi-sach-giao-khoa-la-buoc-di-chien-luoc-trong-phat-trien-giao-duc-2437617.html