Eine Pilotuniversität zur Ausbildung von Doktoranden nach internationalen Standards; die Dauer beträgt bis zu zwei Jahre.

Die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt erprobt ein Doktorandenprogramm nach internationalen Standards. Doktoranden können ihre Dissertation innerhalb von zwei Jahren verteidigen und sind von einer unabhängigen Begutachtung befreit, wenn sie Hauptautor von mindestens drei Konferenzbeiträgen und wissenschaftlichen Artikeln sind.

Wie entspricht der internationale Standard der Doktorandenausbildung an der Ho-Chi-Minh-Nationaluniversität?

Gemäß den Pilotbestimmungen für die Doktorandenausbildung der Nationaluniversität Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es zwei Ausbildungsmethoden: Vollzeit-Forschung mit vertieften Kenntnissen und kombinierte wissenschaftliche Forschung, wobei Module des Ausbildungsprogramms absolviert werden.

Durch die intensive Vollzeitforschung erstellen Doktoranden innerhalb von 12 Monaten nach ihrer Zulassung einen Übersichtsartikel, eine These und eine Dissertation.

Doktoranden müssen Hauptautor von mindestens drei Konferenzberichten oder wissenschaftlichen Artikeln sein, die in Zeitschriften veröffentlicht wurden, die im Web of Science oder Scopus oder einer gleichwertigen Datenbank gelistet sind, darunter mindestens ein Artikel der Kategorie Q2 oder höher.

Doktorand an der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität. Foto: VNU

Doktoranden kombinieren wissenschaftliche Forschung mit Studienprogrammmodulen, um die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen Anforderungen zu erfüllen und zusätzliche Anforderungen an wissenschaftliche Publikationen gemäß den Vorgaben der Hochschule zu erfüllen.

Die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt erkennt gleichwertige wissenschaftliche Publikationen anhand der vom Staatsrat der Professoren vorgeschriebenen Liste an, wobei die Gepflogenheiten der jeweiligen Branche und der internationale Kontext berücksichtigt werden und eine gleichwertige Qualität sowie die Einhaltung der geltenden Vorschriften gewährleistet sind.

Doktoranden können ihre Dissertation vorzeitig verteidigen, wenn sie hervorragende akademische und wissenschaftliche Leistungen erbracht haben. Die Gesamtdauer des Promotionsprogramms beträgt mindestens zwei Jahre.

Die Mitgliedsuniversitäten der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt geben detaillierte Regelungen zu Verfahren, Kriterien und Standards für Doktoranden heraus, um ihre Dissertationen vor Ablauf der Frist zu verteidigen, und veröffentlichen die Regelungen und Verfahren auf der Website der Universität.

Die neuen Regelungen sehen außerdem eine Ausnahme vom unabhängigen Begutachtungsverfahren vor, wenn der Doktorand Hauptautor von mindestens drei Konferenzberichten/Artikeln ist, die in Zeitschriften veröffentlicht wurden, die im Web of Science oder Scopus oder einer gleichwertigen Datenbank gelistet sind, wobei mindestens ein Artikel mindestens Q2- oder höherwertig ist und inhaltlich relevant für das Forschungsthema und den Inhalt der Dissertation ist.

Die Fakultäten legen detailliert fest, in welcher Reihenfolge und nach welchem ​​Verfahren eine Befreiung vom unabhängigen Begutachtungsverfahren aufgrund internationaler Publikationen von Doktoranden und Berichten an die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt gewährt wird. Die Fakultäten sind verantwortlich für die Beurteilung der inhaltlichen Übereinstimmung der wissenschaftlichen Publikationen von Doktoranden mit dem Forschungsthema ihrer Dissertation auf Grundlage des Vorschlags des Prüfungsausschusses oder der Fachgruppe.

Die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt wird die akademische Integrität und Verantwortlichkeit stärken. Gegebenenfalls hat die Universität das Recht, von Doktoranden eine Erklärung zur akademischen Integrität gegenüber den zuständigen Stellen zu verlangen. Die Erklärung wird auf der Website der Universität veröffentlicht.

Warum neue Standards erproben?

Der außerordentliche Professor Dr. Tran Cao Vinh – Vizepräsident der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt – sagte, dass im Kontext der tiefen Integration und des globalen Wettbewerbs die Doktorandenausbildung eine der wichtigsten Säulen sei, um die Position der Forschungsuniversitäten zu stärken.

An vielen führenden Universitäten in Asien, wie beispielsweise der Tsinghua-Universität (China), der Nationalen Universität von Singapur und der Universität Tokio (Japan), spielen Doktoranden eine Schlüsselrolle bei den wissenschaftlichen Forschungsaktivitäten.

An der Tsinghua-Universität machen Doktoranden 51 % aller Postgraduierten und 38 % der gesamten Universitätsbevölkerung aus. Dieser Faktor bildet die Grundlage dafür, dass die Universität ihre Position in internationalen Hochschulrankings halten und kontinuierlich verbessern kann.

Anforderungen an wissenschaftliche Publikationen für Doktoranden aller Fachrichtungen der Ho-Chi-Minh-Nationaluniversität

Laut Professor Vinh hat sich die Doktorandenausbildung an der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt in den letzten Jahren zwar deutlich verbessert, es bestehen aber weiterhin zahlreiche Einschränkungen, die überwunden werden müssen. Konkret dauert das Programm tatsächlich fünf bis sieben Jahre, der Ausbildungsmechanismus ist nicht flexibel genug, um Studierende anzulocken, und der Ausbildungsprozess ist nach wie vor stark administrativ geprägt.

Zudem müssen die meisten Doktoranden neben dem Studium arbeiten, was die Qualität der Forschung beeinträchtigt. In einigen Fachbereichen herrscht weiterhin ein Mangel an führenden Professoren, und die Internationalisierung sowie die Vernetzung mit der wissenschaftlichen Forschung sind begrenzt.

„Diese Mängel stellen ein Hindernis für die Verbesserung der Qualität der Doktorandenausbildung an der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt dar“, sagte außerordentlicher Professor Vinh.

Der stellvertretende Direktor der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, die Regelung zur Pilotierung der Doktorandenausbildung sei eine bahnbrechende Lösung, um den Umfang und die Qualität der Doktorandenausbildung zu erweitern und gleichzeitig einen flexibleren Rechtsrahmen zu schaffen.

Diese Regelung verlagert den Fokus von der administrativen zur konstruktiven Leitung und schafft einen allgemeinen Regulierungsrahmen. Darauf aufbauend entwickeln die Schulen detaillierte und spezifische Regelungen und delegieren gleichzeitig Befugnisse an den Fachrat, um akademische Standards und Flexibilität zu gewährleisten.

„Dies ist ein wegweisender Schritt zur Verwirklichung des Ziels, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden, die sich schrittweise internationalen Standards annähern“, so Herr Vinh.

Quelle: https://vietnamnet.vn/mot-dai-hoc-thi-diem-dao-tao-tien-si-theo-chuan-quoc-te-thoi-gian-co-the-2-nam-2418635.html