Diskriminierung beim Loben von Schülern für die Unterstützung nordamerikanischer Landsleute, was zu Empörung führt: Was sagt die Schule?

Schüler der Le Quy Don Grundschule, Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt beim Mittherbstfest – Foto: Schulwebsite

Nach einer Kampagne zur Mobilisierung von Kadern, Lehrern, Mitarbeitern, Eltern und Schülern zur Unterstützung der von Sturm Nr. 3 betroffenen Menschen im Norden verlieh die Le Quy Don-Grundschule im Bezirk Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt am Morgen des 23. September Leistungsurkunden, um die Schüler zu ermutigen, sich aktiv an der oben genannten Bewegung zu beteiligen.

Diese Belohnung ist jedoch bei den Eltern unerfreulich, da sie Schüler diskriminiert, die mehr oder weniger spenden. So erhalten Schüler, die mehr als 100.000 VND spenden, eine vom Schulleiter unterzeichnete Auszeichnung der Schule, während Schüler, die weniger als 100.000 VND spenden, lediglich ein Empfehlungsschreiben des Klassenlehrers erhalten.

Viele Eltern sind verärgert, weil diese Form der Belohnung bildungshemmend ist und den Schülern nicht nur schadet, sondern auch ihre Sicht auf das Schulumfeld beeinflusst.

„Ich verstehe nicht, wie die Schule in Form von Lob auf der Grundlage der von den Schülern geleisteten Beiträge diskriminieren kann. Diese Art von Lob ist sehr schädlich, insbesondere in einem Bildungsumfeld“, sagte ein empörter Elternteil gegenüber Tuoi Tre .

Am Nachmittag des 24. September bestätigte ein Vertreter der Le Quy Don Grundschule, dass die Schüler der Schule zwei Arten von Zertifikaten und Anerkennungsschreiben erhalten würden, nachdem sie sich für die Unterstützung der von Stürmen und Überschwemmungen betroffenen Menschen eingesetzt hatten. Die Schule möchte aus dieser Erfahrung lernen und die Anerkennungsarbeit, die bei Schülern und Eltern für Empörung gesorgt hatte, nun umsetzen.

Weitere Erklärung: Die Anzahl der zu unterzeichnenden Leistungsurkunden wäre sehr hoch. Da der Schulleiter zu diesem Zeitpunkt auf Geschäftsreise war, konnte er nicht alle Leistungsurkunden der Schüler unterschreiben und bat daher um die gemeinsame Stellungnahme der Schule.

Es besteht der Vorschlag, Schülerinnen und Schüler mit Leistungszertifikaten (der Schule) oder Leistungsbriefen (des Klassenlehrers) zu fördern, um der Dringlichkeit der Zeit gerecht zu werden.

Sie alle werden gelobt. Am Morgen des 23. September veranstaltet die Schule eine Zeremonie zur Verleihung von Ehrenurkunden. Die Klassensprecher werden die Urkunden für Schüler entgegennehmen, die über 100.000 VND gespendet haben. Die übrigen Schüler erhalten Ehrenurkunden von ihrem Klassenlehrer.

Allerdings waren die Lobbriefe zu diesem Zeitpunkt noch nicht an alle Schüler verschickt worden. Die Schule hielt diese Art des Lobes für völlig unangemessen. „Die Schule nimmt Ihre Anmerkungen gerne entgegen und wird bei den nächsten Aktivitäten entsprechende Anpassungen vornehmen, um sich zu verbessern“, erklärte der Schulvertreter.

Es muss alles vermieden werden, Schülern und Eltern zu schaden.

Am Nachmittag des 24. September antwortete Herr Trinh Vinh Thanh, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt, gegenüber Tuoi Tre Online , dass die Abteilung durch Presseberichte von dem Vorfall erfahren habe.

Nach der Einschätzung von Bezirksamt für Bildung und Ausbildung Diese Art des Lobes ist wirklich unangebracht . Herr Thanh forderte die Schulleitung im Bezirk Go Vap außerdem auf, vor entsprechenden Entscheidungen an die Eltern und Schüler zu denken, um zu vermeiden, dass Eltern und Schüler verletzt werden.

Quelle: https://tuoitre.vn/phan-biet-doi-xu-khi-khen-hoc-sinh-ung-ho-dong-bao-mien-bac-gay-bat-binh-truong-noi-gi-20240924173751024.htm