Simulationsklassenzimmer der ersten Klasse im Kindergarten

Erleben Sie die Umgebung der ersten Klasse

Frau Le Cam Linh, Leiterin des Kindergartens Son Ca 14 im Bezirk Phu Nhuan, sagte, dass die Schule ein simuliertes Klassenzimmer wie ein Grundschulklassenzimmer einrichten werde, damit sich die 5- bis 6-jährigen Kinder (Vorschulklasse) an die Umgebung der 1. Klasse gewöhnen können.

Diese als Übungsklassenräume dienenden Klassenzimmer verfügen nicht über Regale für Schulmaterialien oder Spielzeug, sind aber mit Heften, Stiften, Tafeln usw. ausgestattet. Die Kinder sitzen 15 Minuten lang ordentlich und folgen den Anweisungen der Lehrkraft. Dadurch erfahren und lernen sie, wie wichtig es ist, sich im Unterricht der ersten Klasse zu konzentrieren, z. B. ordentlich und am richtigen Platz zu sitzen und sich auf die Aufgaben zu konzentrieren.

Die Kinder der Kindergartenklasse im Thanh Pho Kindergarten machen sich im Klassenzimmer mit dem Schreiben und der Umgebung der ersten Klasse vertraut, während die Lehrerinnen den Unterricht beobachten.

„Lehrerinnen im Kindergarten müssen ein ernstes Auftreten haben, streng, aber freundlich sein, ohne zu lispeln sprechen, korrekt aussprechen, korrekt und genau schreiben und, was am wichtigsten ist, keine Rechtschreibfehler machen“, sagte Frau Linh.

Die Schule bietet nicht nur eine simulierte Klasse zur Vorbereitung auf die erste Klasse an, sondern, wie Frau Linh erklärte, auch Möglichkeiten, die Kinder im Rahmen aller schulischen Aktivitäten mit Disziplin, Regeln und Vorschriften vertraut zu machen. „Bei allen Schulaktivitäten achten die Lehrkräfte darauf, die Kinder zu schulen, sich zu konzentrieren, den Anweisungen zu folgen und ihre Aufgaben zu erledigen, bevor sie mit anderen beginnen. Kinder, die sich im Unterricht an die Regeln halten, werden gelobt und belohnt, sofern sie dies korrekt tun. Jedes Jahr organisiert unsere Schule außerdem einen Besuch der Pham Ngoc Thach Grundschule im Bezirk Phu Nhuan (Wahlkreis 13) für Kinder und ihre Eltern, damit die Kinder beim Eintritt in die erste Klasse keine Überraschungen erleben“, so Frau Linh.

Laden Sie die Eltern zur Probestunde ein.

Im Kindergarten Phu My im 7. Bezirk werden zahlreiche Aktivitäten angeboten, um die Kinder auf die erste Klasse vorzubereiten. Dabei orientiert man sich eng am vorschulischen Bildungsprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das fünf Bereiche der kindlichen Entwicklung abdeckt: körperliche, kognitive, sprachliche, emotional-soziale und ästhetische Fähigkeiten. Kürzlich veranstaltete der Kindergarten den Wettbewerb „Goldene Glocke“ im Bereich „Knospen und Blätter“, der ebenfalls dazu beiträgt, den Kindern einen selbstbewussten Start in die erste Klasse zu ermöglichen.

Frau Pham Bao Hanh, Leiterin des Kindergartens Phu My im 7. Bezirk, erklärte, dass die Schule in Kürze gemäß den Vorgaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt Übungsklassen in den Kindergärten einrichten wird. In jeder 15-minütigen Einheit werden die Kinder in Disziplin, richtigem Sitzen, dem Melden beim Sprechen sowie dem Aufnehmen und Wegräumen von Lernmaterialien geschult. In diesen Übungsklassen werden Aktivitäten für 5- bis 6-Jährige angeboten, um sie mit Schreiben und Rechnen vertraut zu machen. Eltern sind eingeladen, an den Unterrichtsstunden teilzunehmen und zu sehen, wie die Erzieherinnen und Erzieher den Kindern Mathematik und Schreiben im Vorschulalter näherbringen. So können die Eltern die Schule und ihre Kinder sanft und stressfrei auf den Übergang in die erste Klasse vorbereiten.

Warten Sie nicht, bis Ihr Kind 5 Jahre alt ist, um sich vorzubereiten.

Kürzlich organisierte die Abteilung für Vorschulerziehung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Fortbildung für Leiter und Erzieher von Vorschulen zum Thema „Leitfaden für Eltern zur Vorbereitung von Fünfjährigen auf die erste Klasse“. Um eine solide Grundlage für den Übergang in die erste Klasse zu schaffen, müssen Erzieher in jedem Altersabschnitt die erwarteten Lernergebnisse im Blick behalten und die Kinder dabei unterstützen, die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten schrittweise zu erwerben. Das heißt, die Grundlagen müssen bereits bei Schuleintritt gelegt werden, nicht erst im Alter von fünf Jahren.

Laut dem Ministerium für Vorschulerziehung erfordert die Vorbereitung von Kindern auf die erste Klasse, dass Lehrkräfte sie nicht nur mental auf den Schulstart vorbereiten und ihre motorischen, sprachlichen, kognitiven, emotionalen und sozialen Fähigkeiten fördern, sondern ihnen auch grundlegende und lebenspraktische Fertigkeiten vermitteln. Dazu gehören beispielsweise Selbstständigkeit: selbstständig Reis essen, sich selbst anziehen und auf die Körperpflege achten: Haare kämmen, Hände waschen und den Intimbereich nach dem Toilettengang reinigen (insbesondere bei Mädchen). Lehrkräfte müssen die Kinder anleiten, vor und nach dem Unterricht gemeinsam mit ihnen Lernmaterialien vorzubereiten und sie an frühes Aufstehen zu gewöhnen.

Im Kindergarten Son Ca 14 im Bezirk Phu Nhuan lernen die Erzieherinnen und Erzieher, wie die Kinder die notwendigen Materialien für den Unterricht in der ersten Klasse vorbereiten. Sie helfen ihnen, ihre Verantwortung für die Lernvorbereitung zu verstehen. Der Kindergarten stellt außerdem Stifte und Tafeln zur Verfügung, damit die Kinder diese frühzeitig effektiv nutzen können. Die Lernecke bietet vielfältige Übungen, sodass die Kinder jede Woche altersgerechte Aktivitäten durchführen können.

Beim Aufbau einer Lernumgebung für mathematische Inhalte achten Lehrkräfte auf den Inhalt von Zahlen, Addition und Subtraktion, Trennen und Zusammenfügen, das Kennenlernen von Plus- und Minuszeichen (mithilfe von Abbildungen), das Zusammensetzen von Formen, Messen und Ordnen in der Reihenfolge der Wiederholung. Sie stellen den Kindern Hilfsmittel zur Verfügung und nutzen jede Gelegenheit, ihnen jederzeit und überall etwas beizubringen. Auch die Schreibumgebung und die Gebärdensprache spielen eine Rolle.

Vorschulkinder im Kindergarten Son Ca 14 im Bezirk Phu Nhuan in Ho-Chi-Minh-Stadt nehmen an Aktivitäten teil, um sich mit Mathematik und Schreiben vertraut zu machen und sich auf den Eintritt in die erste Klasse vorzubereiten.

Wie begleiten Eltern ihre Kinder?

Viele Eltern, deren Kinder demnächst in die erste Klasse kommen, sind derzeit besorgt und verunsichert. Sie wissen nicht, wie sich ihre Kinder in der ersten Klasse schlagen werden, ob sie in der Lage sein werden zu lernen, ob sie sich an die neue Umgebung und die neuen Lernmethoden gewöhnen werden.

Laut Pädagogen sollte dies nicht der Fall sein; stattdessen sollten Eltern ihre Kinder begleiten. Im Kindergarten Son Ca 14 im Bezirk Phu Nhuan erarbeiten die Erzieherinnen der Kindergartengruppe (5-6 Jahre) einen Plan zur Umsetzung der Entwicklungsstandards für 5-Jährige innerhalb eines Schuljahres. Monatlich erhalten die Eltern einen standardisierten Beurteilungsbogen, anhand dessen Erzieherinnen und Eltern die Fortschritte ihrer Kinder beurteilen können. Fehlende Fähigkeiten werden von den Erzieherinnen und Erziehern individuell angepasst und dokumentiert, um die Kinder gezielter zu fördern. Zusätzlich erhalten die Eltern Übungen und Videoclips (z. B. zu den Themen Konzentration, Aufgabenbearbeitung und aufrechte Sitzhaltung beim Lernen), mit denen sie ihre Kinder zu Hause unterstützen können.

Das Ministerium für Vorschulerziehung der Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte, dass für eine effektive Vorbereitung der Kinder auf die erste Klasse die Zusammenarbeit von Lehrkräften und Eltern unerlässlich ist. So sollten Eltern ihre Kinder beispielsweise früh ins Bett bringen, damit diese wachsen und sich auf dem Schulweg wohlfühlen. Eltern können ihren Kindern Bilder aus dem Grundschulalltag zeigen: Klassenzimmer, Lernatmosphäre, Belohnungen, Fahnenhissungen, Sitzhaltungen usw. Alternativ können sie mit ihren Kindern auch einen Besuch in einer Grundschule unternehmen.

Wird nicht vor dem Programm der 1. Klasse unterrichtet

Kürzlich bekräftigte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt erneut die Vorgabe, dass es allen Kindergärten untersagt ist, den Lehrplan der ersten Klasse in irgendeiner Form vorab zu unterrichten, und dass sie die Vorschriften des Bildungs- und Ausbildungsministeriums strikt einhalten müssen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekräftigte zudem, dass „Unterricht vor der ersten Klasse unwissenschaftlich ist“. Es hat Dokumente wie das Rundschreiben Nr. 17 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts und die Richtlinie Nr. 2325/CT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung zur Korrektur der Situation im Lehrplan vor der ersten Klasse herausgegeben, in der die Anforderungen an das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie an die ihm unterstellten Einrichtungen klar festgelegt sind.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die lokalen Bildungs- und Ausbildungsbehörden betonen jedes Jahr die oben genannte Botschaft, aber in der Realität schicken viele Eltern ihre 5- bis 6-jährigen Kinder immer noch zu zusätzlichen Kursen vor der 1. Klasse, damit ihre Kinder vor dem Eintritt in die 1. Klasse fließend lesen und schreiben können.

Zu diesem Thema bekräftigte Frau Le Cam Linh: „Kinder sollten nicht vor der ersten Klasse lernen dürfen. Vorschulkinder müssen nicht fließend lesen und schreiben können. Denn wenn sie in die erste Klasse kommen, langweilen sie sich, weil sie bereits alles wissen. Sie müssen sich nicht anstrengen und dem Lehrer nicht zuhören. Diese wichtigen Fähigkeiten gehen nach und nach verloren, und später fällt es ihnen schwer, sich neues Wissen anzueignen. Das Vorschulprogramm vermittelt das nötige Wissen und die erforderlichen Fähigkeiten und bereitet die Kinder mental auf den Übergang in die erste Klasse vor.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/phong-hoc-gia-dinh-lop-1-trong-truong-mam-non-185240501185552824.htm