Die Studierenden müssen mehr Zeit für das Selbststudium aufwenden.
Der Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), Nguyen Xuan Thanh, sagte: „Zusätzlicher Unterricht und Lernen sind ein Bedürfnis sowohl der Schüler als auch der Lehrer. Durch Beobachtung und Verständnis der Realität wird jedoch deutlich, dass es neben Schülern, die diesen Bedarf haben und freiwillig zusätzlichen Unterricht nehmen, immer noch Fälle gibt, in denen Schüler, die ihn nicht wollen, dennoch zusätzlichen Unterricht besuchen müssen, der von ihren eigenen Lehrern und Schulen organisiert wird, oder in den zusätzlichen Unterricht gehen, nur um nicht mit Freunden allein zu sein und keine Schuldgefühle gegenüber den Lehrern zu haben.“
Die Situation muss überwunden werden, dass die Schüler jeden Tag mit einem dichten Stundenplan von morgens bis abends zur Schule gehen.
Laut einem Vertreter des Bildungsministeriums besteht die Neuerung in diesem Rundschreiben darin, dass das Ministerium drei Fächer für zusätzlichen Unterricht an Schulen vorschreibt, ohne dass es dafür Geld von Schülern einziehen darf. Dazu gehören Schüler mit unzureichenden Lernergebnissen, von der Schule ausgewählte Schüler zur Förderung herausragender Leistungen sowie Schüler, die sich auf Abschlussprüfungen und Aufnahmeprüfungen vorbereiten. Die Organisation von Wiederholungsprüfungen für Abschlussjahrgänge muss im Lehrplan der Schule verankert sein und die Schule muss diese proaktiv entscheiden, organisieren und terminieren.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass Schulen die für die einzelnen Fächer zuständigen Lehrkräfte sinnvoll für die Prüfungsvorbereitung einsetzen können, um den Schülern bei der Festigung und Zusammenfassung ihres Wissens zu helfen. Der zusätzliche Unterricht sollte für kein Fach mehr als zwei Unterrichtsstunden pro Woche umfassen. Darüber hinaus müssen Lehrkräfte die Schüler beim Selbststudium und bei der Selbstfindung anleiten, damit sie den im Unterricht erlernten Stoff aufnehmen können. Zusätzliches Lernen, das das Wissen erzwingt und nicht effektiv ist, sollte vermieden werden.
„Die Begrenzung des Nachhilfeunterrichts und der Fächer an Schulen richtet sich an Schulen, die keinen Nachhilfeunterricht und kein Nachhilfelernen anbieten. Stattdessen haben die Schüler nach dem Unterricht gemäß Lehrplan Zeit und Raum für Freizeitaktivitäten, Sport, Zeichnen, Musik usw. Ich bin überzeugt, dass die Berufstätigen mit Leidenschaft bei der Sache sind und die jüngere Generation dies als notwendig erachten wird. Auch Eltern und Gesellschaft müssen sich allmählich darauf einstellen, dass die Schüler nicht zu viele Nachhilfestunden nehmen müssen, die unnötigen Druck und Ermüdung verursachen“, sagte Nguyen Xuan Thanh.
Eltern müssen ihre Wahrnehmung ändern
Der Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung, Nguyen Xuan Thanh, sagte, dass das neue Rundschreiben eine Reihe wichtiger Inhalte vorschreibe: Organisationen und Einzelpersonen, die gegen Bezahlung von Schülern zusätzlichen Unterricht geben und unterrichten, müssen ihr Unternehmen gemäß den Vorschriften registrieren. Lehrern, die an Schulen unterrichten, ist es nicht gestattet, außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht zu geben und im Unterricht Geld von ihren Schülern zu kassieren... Diese Regelung zielt darauf ab, die Rechte der Schüler zu gewährleisten und zu verhindern, dass Lehrer Schüler aus dem Unterricht „ziehen“, um zusätzlichen Unterricht zu geben.
Gehören Schüler nicht zu der Gruppe, die in der Schule Nachhilfe benötigt, ist ihr Wunsch nach Nachhilfe außerhalb der Schule völlig freiwillig. Eltern und Schüler lernen dann, wie wertvoll Nachhilfe ist und ob sie ihren Kindern dabei hilft, Fortschritte zu machen.
Auf die Frage, ob Lehrer, die kleine Gruppen von nur 5-7 Schülern zu Hause unterrichten, ihr Unternehmen registrieren können oder nicht, antwortete der Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung: Im Rundschreiben ist ausdrücklich festgelegt, dass jede Organisation oder Einzelperson, die gegen Entgelt unterrichtet, ihr Unternehmen registrieren muss.
Organisationen und Einzelpersonen, die Zusatzkurse anbieten, müssen bei der Gewerbeanmeldung Ort, Fächer, Studiendauer, Kosten etc. öffentlich bekannt geben und gleichzeitig die gesetzlichen Vorschriften zu Arbeitszeit, Betriebszugehörigkeit, Sicherheit, Brandschutz etc. strikt einhalten.
Das Rundschreiben legt die Zuständigkeiten jeder Einheit – vom Volkskomitee der Provinz über das Ministerium für Bildung und Ausbildung bis hin zu den Schulen, Volkskomitees der Bezirke und Gemeinden in der Region – hinsichtlich Inspektion und Aufsicht fest. Darüber hinaus erfolgt auf Grundlage der erlassenen Vorschriften eine Aufsicht über die gesamte Bevölkerung, über die Schüler und die Eltern selbst.
Herr Nguyen Xuan Thanh betonte: „Das Rundschreiben zur Verwaltung von zusätzlichem Lehren und Lernen enthält zwei Punkte, die Aufmerksamkeit erfordern: gesetzliche Regelungen und die Sensibilisierung der Bevölkerung. Die Verwaltungsbehörde hat spezifische Regelungen, aber die Sensibilisierung der Bevölkerung ist sehr wichtig.“
Eltern befürchten seit Langem, dass ihre Kinder im Vergleich zu anderen Kindern benachteiligt werden, wenn sie keinen zusätzlichen Unterricht besuchen. Deshalb versuchen sie, diese Kurse zu belegen. In manchen Fällen melden Eltern ihre Kinder auch für mehrere Prüfungsvorbereitungskurse gleichzeitig an, um ihr Wissen zu pauken und ihre Kinder zu erschöpfen.
Deshalb ist Herr Nguyen Xuan Thanh der Ansicht, dass Eltern ihre Einstellung ändern und sich auf die Lernmethoden ihrer Kinder konzentrieren müssen, um zusätzliches Lehren und Lernen einzuschränken. Sie müssen ihren Kindern mehr Zeit geben, selbstständig zu lernen, anstatt zu versuchen, zusätzlichen Unterricht zu belegen, der jedoch keine praktischen Ergebnisse bringt.
Das Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen tritt am 14. Februar 2025 in Kraft. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es während der Ausarbeitung des Rundschreibens Workshops organisiert habe, um den aktuellen Stand der Umsetzung des Managements von zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten vor Ort zu bewerten, sowie Forschung zu organisieren und auf internationale Erfahrungen zurückzugreifen.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html
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