Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt?

Die Stundenpläne der Grundschüler in Ho-Chi-Minh-Stadt enthalten „freiwillige“ Fächer wie MINT, Lebenskompetenzen und freiwillige Englischstunden, die in den Hauptlehrplan aufgenommen wurden.

In den letzten Tagen waren viele Eltern verärgert und beschwerten sich bei der Zeitung Thanh Nien über die Einführung „freiwilliger“ Fächer – Fächer, für die zusätzliche Zahlungen erforderlich sind – in den Lehrplan.

Anstatt nach 15 Uhr werden Fächer wie Lebenskompetenzen, MINT, Englisch mit Muttersprachlern, ismart, internationale IT usw. sowohl vormittags als auch nachmittags mit Kernfächern (Pflichtfächern im Bildungsprogramm) abgehalten. Dies macht es für Eltern schwierig, sich nicht anzumelden, denn wenn sie sich nicht anmelden, wo wird das Kind dann zu diesem Zeitpunkt sein, was wird es tun und werden seine Freunde lernen, während ihr Kind herumsitzt und nichts tut?

Am 21. September erklärte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, in einem Gespräch mit einem Reporter der Zeitung Thanh Nien , dass in der Grundschule nicht mehr als sieben Unterrichtsstunden pro Tag vorgeschrieben seien. Je nach Einteilung der Einheiten und Jahrgangsstufe könnten es mehr als 20 oder 30 Unterrichtsstunden pro Woche sein. Laut Herrn Quoc muss zwischen dem Hauptunterricht gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 als „hartem“ Unterricht und „dem anderen“ (den „freiwilligen“ Fachinhalten, die der Reporter erwähnte) als ergänzenden Aktivitäten unterschieden werden, die den Inhalt gemäß den Projekten ergänzen, und sie müssen unabhängig voneinander betrachtet werden.

„Zusätzlich zum Hauptunterricht bietet die Schule auch Aktivitäten an, die sich auf Fertigkeiten beziehen und mit Projekten wie Informationstechnologie oder Fremdsprachen in Zusammenhang stehen. Allerdings ist die Aufteilung sehr eng, denn zwischen dem Allgemeinen und dem Externen gibt es Dinge, die nicht voneinander getrennt werden können, unabhängig voneinander und abhängig von der Realität der einzelnen Schulen“, sagte Herr Nguyen Bao Quoc.

Auf die Frage des Reporters, ob es im Stundenplan Regelungen für die Einteilung von Pflichthauptfächern und „freiwilligem“ Unterricht gebe, sagte Herr Quoc: „Die Schule hat jetzt Autonomie. Sie wird die Dinge im Sinne der Ordnung regeln, denn es geht nicht nur um die Anzahl der Klassen, nicht nur um die Anzahl der Klassen. Es geht auch darum, geeignete Lehrer zuzuweisen, mit Fördergruppen zusammenzuarbeiten und vieles mehr. Jede Schuleinheit wird also anders mit den Dingen umgehen. Wenn wir zu streng sind und den Unterricht zwingen, auf den Nachmittag zu legen oder so etwas in der Art, dann wird es sehr schwierig.“

Die Mutter V.D. (links) denkt über die Realität nach, die mit der Aufnahme „freiwilliger“ Fächer in den Lehrplan der Schule ihres Kindes einhergeht.

Der Reporter sprach auch das Problem an, dass viele Eltern darüber nachdachten, wohin ihre Kinder gehen sollten, wenn „freiwillige“ Fächer mit formellen Fächern verwoben sind und nicht lernen. Herr Quoc sagte: „Bei der Arbeit muss man darauf achten, dass die Meinungen der Eltern und der Schule übereinstimmen. Es ist nicht so, dass meine Schule A, B, C, D, E organisieren will. Wenn die Eltern nicht einverstanden sind, wird es für die Schule sehr schwierig. Das Wichtigste ist, auf beiden Seiten einen Konsens zu erzielen. Dieser Konsens wird dazu beitragen, dass die Organisation ausgewogen und einheitlich ist …“

Herr Quoc sagte außerdem, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schriftlich spezifischer und umfassender auf die oben genannte Angelegenheit reagieren werde.

Im Dokument Nr. 4457 zum Plan zur Umsetzung der Aufgaben der Grundschulbildung für das Schuljahr 2023–2024 erwähnte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms. Für die Klassen 1, 2, 3 und 4, die das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umsetzen, verlangt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt:

• Durchführung des Unterrichts in Pflichtfächern und Bildungsaktivitäten sowie Wahlfächern gemäß den Bestimmungen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018; Organisieren Sie Verstärkungsaktivitäten, damit die Schüler Lerninhalte selbstständig absolvieren können, sowie Bildungsaktivitäten, die den Bedürfnissen, Interessen und Talenten der Schüler gerecht werden. Aktivitäten zum Kennenlernen der Natur, der Gesellschaft, der Kultur, der Geschichte und der lokalen Traditionen;
• Organisieren Sie den Unterricht in 2 Sitzungen/Tag. Planen Sie für die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms täglich nicht mehr als 7 Unterrichtsstunden ein. Jede Unterrichtsstunde dauert 35 Minuten. Es ist nicht erforderlich, 4 Unterrichtsstunden am Vormittag und 3 Unterrichtsstunden am Nachmittag durchzuführen. mindestens 9 Sitzungen/Woche mit 32 Unterrichtsstunden/Woche;
• Der Lehrplan gewährleistet eine sinnvolle Aufteilung der Lehrinhalte und unterstützt die Studierenden bei der Erfüllung der Lernaufgaben und Programmvoraussetzungen. Schaffung von Bedingungen für die Schüler, Wahlfächer zu belegen und an Bildungsaktivitäten teilzunehmen, um das Ziel einer umfassenden Grundschulbildung zu erreichen;
• Der Schulleiter erstellt proaktiv den Schulplan, gestaltet den Stundenplan wissenschaftlich, sorgt für ein angemessenes Verhältnis zwischen Unterrichtsinhalten und pädagogischen Aktivitäten, teilt Zeit und Zeitpunkt während des Schultages und der Schulwoche angemessen und entsprechend der Psychologie der Grundschüler ein und ist auch für die Mobilisierung und Einteilung von Lehrern (für Fachfächer, andere pädagogische Aktivitäten) geeignet...

Quellenlink: https://thanhnien.vn/chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-so-gd-dt-tphcm-noi-gi-185230923151816476.htm