Die Stadt wird gemäß genehmigter Planung Flächen für den Bau von Vorschuleinrichtungen bereitstellen, insbesondere in neuen Stadtgebieten, Umsiedlungsgebieten und Industrieparks, um die Vorschulerziehung an die Gegebenheiten städtischer Gebiete anzupassen und vielfältigere, vorschulische Bildungsmodelle anzubieten. Dabei wird die Stadt vorrangig die Nutzung frei gewordener Behördenzentralen nach der Umstrukturierung der Verwaltung für die Vorschulerziehung priorisieren. Es werden nicht-öffentliche Einrichtungen entwickelt und ein öffentlich-privates Partnerschaftsmodell in Form von Betriebs- und Wartungsverträgen umgesetzt, um sicherzustellen, dass die Gebühren dem Einkommen der Arbeitnehmer angemessen sind.
Die Stadt hat zahlreiche Maßnahmen zur Verbesserung der Betreuungs- und Bildungsqualität für Kinder im Alter von 6 bis 36 Monaten umgesetzt, darunter: Fortbildungen für Lehrkräfte in spezifischen Kompetenzen; Investitionen in Einrichtungen und Ausstattung; finanzielle Unterstützung für die Lehrerausbildung in privaten Einrichtungen in Gewerbegebieten; und die Bereitstellung von Informationsmaterialien zu Erziehungskompetenzen für Eltern von Arbeitnehmern. Gleichzeitig fördert die Stadt die soziale Integration, ermutigt Unternehmen zu Investitionen in Kindergärten in Gewerbegebieten, unterstützt Arbeitnehmer bei den Kinderbetreuungskosten und mobilisiert Ressourcen aus Programmen, Projekten und Nichtregierungsorganisationen , um die Ausstattung, das Material und das Spielzeug für Vorschulen zu verbessern.
Die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh -Stadt, Tran Thi Dieu Thuy, teilte mit, dass das Programm gemäß den geltenden Bestimmungen in städtischen Gebieten sowie in allen Industrieparks, Exportverarbeitungszonen, Hightech-Zonen und Industrieclustern – also Orten mit einer hohen Dichte an Arbeitskräften – umgesetzt wird. Zu den Begünstigten zählen Vorschulkinder, Leiter, Lehrkräfte, Mitarbeiter, Eltern, vorschulische Bildungseinrichtungen und damit verbundene Organisationen und Einzelpersonen.
Das Programm zielt darauf ab, die Qualität der vorschulischen Bildung zu verbessern und sicherzustellen, dass Kinder Zugang zu sicheren, qualitativ hochwertigen, gerechten und praxisnahen Bildungsangeboten haben. Im Zeitraum 2026–2030 strebt die Stadt an, dass 100 % der Kinder in städtischen Vorschulen gemäß den geltenden Bestimmungen betreut und unterrichtet werden; in Industriegebieten sollen mindestens 80 % der Kinder im Alter von 6 bis 36 Monaten, deren Eltern schulpflichtige Kinder sind, betreut und unterrichtet werden. Dieses Ziel soll im Zeitraum 2031–2035 auf 100 % erhöht werden.
Was das Personal und die Lehrkräfte betrifft, strebt die Stadt an, dass bis 2030 80 % der städtischen Führungskräfte und Lehrkräfte Zugriff auf Fachdokumente auf digitalen Plattformen haben; 100 % der Lehrkräfte in Industriegebieten sollen jährlich Fortbildungen erhalten. Der Anteil der Gemeinde- und Stadtteilverwaltungen, die fortschrittliche Modelle der frühkindlichen Bildung umsetzen, soll im Zeitraum 2026–2030 50 % erreichen und im Zeitraum 2031–2035 auf 80 % steigen.
Zur effektiven Umsetzung des Programms verpflichtet die Stadt außerdem die zuständigen Abteilungen, Zweigstellen und Ortschaften, Programme und Pläne zu entwickeln, die Ziele, Aufgaben und Lösungen festlegen, die den Gegebenheiten der jeweiligen Ortschaft entsprechen; die Führungsrolle der Parteikomitees und Behörden bei der Entwicklung der Vorschulerziehung zu stärken; dieses Ziel in den jährlichen sozioökonomischen Entwicklungsplan aufzunehmen; und gleichzeitig die Kommunikation und Verbreitung von Wissen über die Förderung, Betreuung und Gewährleistung der Sicherheit von Kindern zu fördern.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium übernimmt die Federführung bei der Umsetzung des Plans; es koordiniert sich mit den Abteilungen, Zweigstellen, Volkskomitees der Stadtteile, Gemeinden und Sonderzonen, um die Umsetzung zu steuern, zu überprüfen und Berichte zusammenzufassen. Den relevanten Abteilungen werden spezifische Aufgaben zugewiesen, um eine synchrone Umsetzung zu gewährleisten. Ziel ist es, die Qualität der Vorschulerziehung zu verbessern, den Betreuungsbedarf von Arbeitnehmern und Arbeitern zu decken und die soziale Sicherheit in der Stadt zu gewährleisten.
Quelle: https://baotintuc.vn/xa-hoi/thanh-pho-ho-chi-minh-uu-tien-su-dung-cac-tru-so-co-quan-doi-du-sau-sap-xep-cho-giao-duc-mam-non-20251207170716657.htm
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