Prüfungsänderungen, damit sich die Studierenden nicht unter Druck gesetzt fühlen, „die einzige Antwort“ zu finden

Am 15. Oktober fand bei der Veranstaltung „The Makeover 2024 – Foster Green Dynamics“ in Ho-Chi-Minh-Stadt eine Diskussion in Anwesenheit von Professor Roy Chua von der Singapore Management University und Frau Ziena Jalil, Mitglied des Vorstands der New Zealand Education Agency, statt.

Frau Ziena Jalil (Mitte) diskutierte mit Herrn Tran Quoc Khanh (links), CEO von Vietsuccess, und Frau Tran Tue Tri, ehemalige Vizepräsidentin für Global Brands von Unilever, über die Denkweise junger Menschen

Warum raten Professoren dazu, „über den Tellerrand hinauszuschauen“?

Professor Roy Chua erklärte, dass das asiatische Bildungssystem nach wie vor einen starken Fokus auf die Lösung von Problemen lege, was die Kreativität der Schüler einschränke. Seiner Ansicht nach sei es notwendig, Schüler zu multidimensionalem Denken anzuregen, um kreatives und innovatives Denken zu entwickeln. „Die asiatische Kultur mit ihrer Tradition der Achtung vor Lehrern führt dazu, dass Schüler lediglich Wissen aufnehmen, ohne es zu wagen, Lehrer zu kritisieren. Dadurch denken sie innerhalb vorgegebener Denkmuster. Daher muss die Bildung innovativ gestaltet werden und Schüler dazu ermutigen, unkonventionell zu denken“, betonte Roy Chua.

„In Singapur reformieren wir unser Prüfungssystem. Ohne den Druck, ‚die eine Antwort‘ zu finden, lernen die Studenten, unterschiedliche Denkweisen zu akzeptieren. Ich sage den Studenten immer, dass es im Leben viele richtige und falsche Antworten gibt und dass jede Antwort wichtige Lektionen mit sich bringt“, sagte Professor Roy Chua.

Professor Roy Chua erzählt die Geschichte der Entfaltung asiatischer Kreativität im 21. Jahrhundert

FOTO: UYEN PHUONG LE

Roy Chua äußerte sich zur Integration künstlicher Intelligenz (KI) in den Lernprozess und erklärte, dass das singapurische Bildungssystem mittlerweile Übungen und Prüfungen entwickle, die die Anwendung und Kreativität der Schüler in den Vordergrund stellten, anstatt lediglich das Auswendiglernen von Wissen zu testen. „Viele Menschen befürchten, dass KI uns eines Tages ersetzen wird. Deshalb müssen wir den Schülern beibringen, wie sie KI kontrollieren und beherrschen können“, bekräftigte Roy Chua.

„KI ist sehr gut darin, Daten zu analysieren und Muster zu erkennen, aber sie kann nicht kreativ sein, denn bei Kreativität geht es darum, sich von bestehenden Mustern zu lösen. Um einen Vorteil gegenüber KI zu behalten, müssen Menschen wissen, wie sie KI effektiv nutzen und kreatives Denken entwickeln können, stets bereit, Neues auszuprobieren“, kommentierte der Professor.

Die asiatische Kultur mit ihrer Tradition des Respekts gegenüber Lehrern führt dazu, dass Schüler nur Wissen aufnehmen, ohne es zu wagen, ihre Lehrer zu kritisieren, und führt dazu, dass sie in einem bestimmten Rahmen denken. Daher muss die Bildung erneuert werden und die Schüler dazu ermutigt werden, „über den Tellerrand hinauszuschauen“.

Professor Roy Chua, Singapore Management University

Lerne, Unsicherheit zu akzeptieren.

Als typische junge Führungspersönlichkeit Neuseelands erklärte Frau Ziena Jalil, dass die Rolle globaler Führung darin bestehe, zu inspirieren und positive Einflüsse auf die Welt auszuüben, insbesondere vor dem Hintergrund, dass wir mit Herausforderungen wie Krieg, Epidemien, Klimawandel usw. konfrontiert seien.

Ziena Jalil sagt, dass man sich auf drei Schlüsselkompetenzen konzentrieren muss, um eine globale Führungsmentalität zu entwickeln: Vision und Einflussnahme, Respekt für die Kultur und eine oft unterschätzte, aber äußerst wichtige Fähigkeit: Neugier und Lernfähigkeit.

„Wir sind es gewohnt, nach einer einzigen Antwort zu suchen und Unsicherheit als Risiko zu betrachten. Anstatt sie zu vermeiden, sollten wir lernen, sie anzunehmen. Laut Microsoft-CEO Satya Nadella müssen Führungskräfte von einer Besserwissermentalität zu einer Lernbereitschaft wechseln. Anstatt zu versuchen, jedes Problem selbst zu lösen, sollten sie ihr Netzwerk nutzen und nach neuen Perspektiven suchen“, so der Redner.

Sprecherin Ziena Jalil in lila Ao Dai, aus Respekt vor der vietnamesischen Kultur

Frau Jalil betonte zudem die Wichtigkeit des Respekts vor anderen Kulturen. „In Neuseeland streben wir eine umfassende Bildung für unsere Schüler an. Neben grundlegenden Kenntnissen wie Lesen, Schreiben, Rechnen und Naturwissenschaften ist das Erlernen von Kultur unerlässlich. Schon früh werden Schüler dazu angehalten, in Gruppen zu arbeiten, zuzuhören und unterschiedliche Ansichten und Kulturen zu respektieren. Dadurch üben sie Kommunikationsfähigkeit, Verhandlungsgeschick und arbeiten in einem multikulturellen Umfeld. Dies legt ein solides Fundament, um später zu globalen Führungskräften zu werden“, erklärte die Beraterin.

„Makeover 2024 – Foster Green Dynamics“ ist eine Veranstaltung zum Thema Innovation in der Corporate-Governance-Strategie, die von Talentnet – Talent Connection Joint Stock Company organisiert wird. Mehr als 20 internationale Redner kamen zusammen, und über 1.200 Führungskräfte und leitende Angestellte nahmen an der Veranstaltung teil.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-su-singapore-thay-doi-thi-de-hoc-sinh-khong-ap-luc-tim-dap-an-duy-nhat-185241017094644041.htm