Der beste Schüler des Blocks D01 in der Provinz hat einen SAT-Wert von 1510/1600.

(Baothanhhoa.vn) - Zum ersten Mal hat die Trieu Son 3 High School (Gemeinde Hop Tien) einen nationalen Vizemeister und einen Provinz-Jahrgangsbesten im Block D01 bei der Abiturprüfung 2025.

Schülerin Trinh Mai Linh, Trieu Son 3 High School – Jahrgangsbester der Provinz Thanh Hoa , Block D01.

Vom „3-guten“ Schüler auf zentraler Ebene zum nationalen Vizemeister

Mit einer Gesamtpunktzahl von 28 Punkten im Fachbereich D01 (Mathematik 9,5; Englisch 9,75; Literatur 8,75) erzielte Trinh Mai Linh, Schülerin der Klasse 12A39 des Gymnasiums Trieu Son 3, das viertbeste Ergebnis im Fachbereich D01 landesweit, das drittbeste im Norden und das beste in der Provinz Thanh Hoa. Mit diesem Ergebnis wurde Mai Linh Vizemeisterin landesweit und Jahrgangsbeste der Provinz im Fachbereich D01. Darüber hinaus erreichte sie im IELTS 7,5 und im SAT 1510 von 1600 Punkten.

Trinh Mai Linh weckte nicht nur Sympathie mit ihrem hübschen Gesicht und ihrer süßen Stimme, sondern beeindruckte auch besonders mit ihren akademischen Leistungen, die typisch für „Kinder anderer Leute“ waren.

In der zehnten Klasse war Mai Linh die einzige Schülerin in der Provinz Thanh Hoa, die auf zentraler Ebene unter die „Drei besten Schülerinnen“ gewählt wurde. In der elften Klasse nahm sie mit einem Video am Wettbewerb „Meine Lieblingslehrer“ des Bildungsministeriums teil und gewann damit den ersten Preis auf Provinzebene sowie eine Anerkennung auf nationaler Ebene. Das Besondere daran: Das Video handelt von ihrem Mathematiklehrer, der gleichzeitig ihr Vater ist.

Mai Linh begeistert sich für Mathematik und Englisch. Seit ihrem vierten Lebensjahr lernt sie Englisch durch das Hören englischer Lieder. Während ihrer gesamten Mittel- und Oberstufenzeit war sie Mitglied des Englisch-Förderteams. In ihren drei Oberstufenjahren belegte Linh jedes Mal den zweiten Platz beim regionalen Englisch-Förderwettbewerb. Besonders in der zehnten Klasse erreichte sie eine höhere Stufe, trat gegen Schüler der zwölften Klasse an und gewann auch hier den zweiten Platz.

Mai Linh verriet, dass sie kein „Geheimnis“ für ihre guten Englischkenntnisse habe, sondern diese hauptsächlich durch harte Arbeit und kontinuierliches Lernen erworben habe, wodurch sie ein natürliches Gespür für dieses Fach entwickelt habe. Von Anfang an entschied sie sich gegen zusätzliche Kurse und für das Selbststudium, um Zertifikate zu erlangen. Besonders hervorzuheben ist, dass sie sich selbstständig auf die IELTS- und SAT-Prüfungen vorbereitete und im Jahr 2024 zu den besten 1 % der SAT-Teilnehmer weltweit mit den höchsten Punktzahlen gehörte.

„Zum Lernen und zur Unterhaltung höre ich oft Musik, schaue Filme und Comedy-Sendungen auf Englisch. Außerdem nutze ich häufig KI zum Lernen. Für mich ist KI wie ein Freund, ein Lehrer, mit dem ich über den Lernstoff diskutieren kann. Natürlich muss man wählerisch sein, da nicht alle Informationen der KI hundertprozentig korrekt sind. Wenn man weiß, wie man sie einsetzt, ist sie aber sehr hilfreich beim Lernen“, sagte Mai Linh.

KI ist wie ein Freund, ein Lehrer, mit dem man lernen kann. Natürlich muss man wählerisch sein, denn nicht alle Informationen der KI sind hundertprozentig korrekt. Wer weiß, wie man Bestellungen aufgibt und KI einsetzt, kann sehr gut damit lernen.

Mai Linh erzählte über ihre Abiturprüfung 2025: „In Mathe habe ich die Aufgabe in Block 10 falsch beantwortet. Ich habe mich etwas geärgert, weil ich nicht genau nachgedacht und einen Fall übersehen hatte, wodurch ich 10 Punkte verloren habe. Auch in Englisch habe ich die letzte Frage falsch beantwortet. Die Literaturprüfung war dieses Jahr sehr gut, es gab viel zu entdecken. Dass ich Jahrgangsbeste der gesamten Provinz im Block D01 wurde, hat meine Erwartungen übertroffen. Ich war so glücklich, dass ich geweint habe, als ich es erfahren habe.“

Mai Linh plant, sich an der Fakultät für Außenwirtschaft der Außenhandelsuniversität Hanoi für ihren Wunschstudiengang zu bewerben. Obwohl sie im Block D01 28 Punkte erzielt hat, benötigt sie möglicherweise nicht die Ergebnisse ihrer Abiturprüfung von 2025 für die Zulassung, sondern kann stattdessen die umgerechnete Punktzahl aus dem SAT, IELTS oder einer anderen Prüfung für hervorragende Schülerleistungen sowie ihr Zeugnis verwenden.

Ein optimales Lernumfeld schafft gute akademische Leistungen.

Linhs Eltern sind beide Lehrer an der Trieu Son 3 High School. Ihr Vater, Herr Trinh Quoc Phuong, war außerdem während ihrer gesamten dreijährigen Highschool-Zeit ihr Mathematiklehrer.

Herr Phuong erzählte: „Obwohl ich der direkte Mathematiklehrer meiner Tochter bin, beaufsichtige ich ihren Lernprozess nicht und setze ihr auch keine Ziele, die sie überfordern. Ich begleite, beobachte und unterstütze sie lediglich, wenn nötig. Sie ist sehr selbstständig und organisiert ihr Lernen eigenverantwortlich. Zum Glück kann Mai Linh selbstständig lernen und sucht proaktiv nach Lernmaterialien und -hilfsmitteln. Besonders im Fach Englisch fragt sie oft in sozialen Netzwerken nach Lern- und Prüfungserfahrungen, bittet ältere Schüler um SAT-Vorbereitungsmaterialien und lernt online mit Lehrern. Selbst als sie den SAT in Hanoi ablegte, absolvierte sie die Prüfung allein, ohne die Begleitung ihrer Eltern.“

Die Schülerin Trinh Mai Linh und ihr Vater, Lehrer Trinh Quoc Phuong - Mathematiklehrer, Trieu Son 3 Gymnasium.

In der Klasse 12A39, die direkt von Lehrer Trinh Quoc Phuong unterrichtet wird, befinden sich 41 Schüler. Von diesen erreichten 20 Schüler 9 Punkte oder mehr in Mathematik, 1 Schüler erreichte 10 Punkte. Der durchschnittliche Mathematikwert der Klasse lag bei fast 8,23 Punkten und damit über dem landesweiten Durchschnitt (4,78 Punkte).

Laut Herrn Phuong: „In jedem Fach sind Selbststudium und das Lernen mit Unterstützung der Lehrkräfte der Kern des Problems. Es ist wie beim Gießen eines Baumes: Man muss ihn langsam gießen, damit das Wasser in die Wurzeln eindringen kann; gießt man es hastig hinein, läuft es einfach ab. Genauso ist es beim Lernen: Man muss sich Zeit nehmen, um nachzudenken und die Fähigkeiten zu üben.“

Das Schuljahr 2024/25 markiert einen Meilenstein für Lehrer und Schüler der Trieu Son 3 High School. Bei der Abschlussprüfung 2025 bestätigte die Schule erneut ihre hohe Bildungsqualität mit einem durchschnittlichen Abschlussergebnis von 7,4034 Punkten. Damit belegte sie voraussichtlich den dritten Platz in der Provinz Thanh Hoa und erzielte das beste Ergebnis, das die Schule je erreicht hat.

Die Schule zeichnet sich insbesondere durch viele Schüler mit herausragenden Leistungen aus. Darunter befindet sich ein Schüler mit 29,5 Punkten im Fachbereich A00, einer der besten Schüler der Provinz; ein Schüler mit 28 Punkten im Fachbereich D01, der Jahrgangsbester dieses Fachbereichs in der Provinz ist; zwei Schüler mit 29 Punkten oder mehr in der Kombination der drei für die Hochschulzulassung relevanten Fächer; sechs Schüler mit 28,5 Punkten oder mehr; 17 Schüler mit 28 Punkten oder mehr; 30 Schüler mit 27,5 Punkten oder mehr und 41 Schüler mit 27 Punkten oder mehr.

Dies ist das Ergebnis der anhaltenden Bemühungen aller Mitarbeiter, Lehrer, Angestellten und Schüler der Schule. Gleichzeitig zeugt es von der großen Aufmerksamkeit des Parteikomitees, der lokalen Behörden, Abteilungen und Organisationen sowie von der engen Unterstützung und Koordination seitens der Eltern.

Lehrer Le Van Quynh, Schulleiter des Gymnasiums Trieu Son 3, erklärte: „Viele Faktoren tragen zum Erfolg bei, doch die wichtigsten sind der Zusammenhalt, das Engagement und die hohe Fachkompetenz des gesamten Kollegiums, der Lehrkräfte und der Mitarbeiter. Darüber hinaus verfolgt die Schule eine systematische, wissenschaftliche Förderstrategie, die die Schüler individuell fördert und sich an den Fähigkeiten und Zielen jedes Einzelnen orientiert. Dabei werden alle relevanten Faktoren – von der lokalen Gemeinschaft über die Eltern bis hin zu gesellschaftlichen Akteuren – berücksichtigt und entsprechende Rahmenbedingungen geschaffen. Außerdem legt die Schule großen Wert auf eine ganzheitliche Bildung, die neben dem Lernen auch die Vermittlung von Ethik und wichtigen Lebenskompetenzen umfasst. Dies ist die Grundlage dafür, dass die Schüler ihre persönlichen Fähigkeiten sowohl in Prüfungen als auch später im Leben optimal entwickeln können.“

Linh Huong

Quelle: https://baothanhhoa.vn/thu-khoa-khoi-d01-toan-tinh-so-huu-diem-sat-1-510-1-600-255170.htm