Förderung des Koreanischunterrichts an den Schulen von Hai Phong

Am Morgen des 19. September arbeitete das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hai Phong in der Tran Phu Secondary School, Le Chan Ward, mit Vertretern des koreanischen Bildungsministeriums zusammen.

Die Arbeitssitzung zwischen Vertretern des koreanischen Bildungsamtes und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung fand in der Tran Phu Secondary School statt.

Haiphong ist eine Pionierstadt bei der Einführung von Koreanisch als Fremdsprache 1 und Fremdsprache 2 in Schulen. Seit dem Schuljahr 2023–2024 bemühen sich die Schulen, Koreanisch zu unterrichten.
Um den Koreanischunterricht in der Stadt Hai Phong zu besprechen und den Bildungsaustausch zwischen der Stadt Gwangyang in der Provinz Jeolla Nam (Korea) und der Stadt Hai Phong zu erörtern, hielt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hai Phong eine direkte Arbeitssitzung mit dem Bildungsbüro der Stadt Gwangyang in der Provinz Jeolla Nam (Korea) und der Vertretung des koreanischen Bildungsministeriums im Ausland in Vietnam ab.

Die am Arbeitsprogramm teilnehmenden Delegierten machten ein Erinnerungsfoto.

An dem Treffen nahmen auf koreanischer Seite Herr Kim Hyundong, Direktor des Repräsentanzbüros des koreanischen Bildungsministeriums in Vietnam, und Frau Kim Yeoseon, Direktorin des Bildungsministeriums von Gwangyang, teil.
Im Namen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hai Phong war Herr Nguyen Anh Thuan, Leiter des Ministeriums für Weiterbildung, Berufsausbildung und Universität, anwesend. Zu den Delegierten der Tran Phu Secondary School gehörten Frau Le Thi Minh Tam, Schulleiterin, sowie zahlreiche Mitarbeiter und Lehrer der Schule.

Die Leiter des koreanischen Bildungsamts und des Bildungsamts der Stadt Gwangyang tauschten bei der Arbeitssitzung ihre Ansichten aus.

Die Arbeitssitzung des Vertreters des koreanischen Bildungsministeriums in Hai Phong ist eine praktische Aktivität, die dazu beitragen soll, koreanische Orte mit der Stadt Hai Phong zu verbinden und die Effektivität des Koreanischunterrichts an den weiterführenden Schulen der Stadt zu verbessern.

Herr Nguyen Anh Thuan, Leiter der Abteilung für Weiterbildung, Berufsausbildung und Universität im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hai Phong, erläuterte die Vorteile und Schwierigkeiten bei der Einführung des Koreanischunterrichts vor Ort.

Herr Nguyen Anh Thuan, Leiter der Abteilung für Weiterbildung, Berufsausbildung und Universität im Bildungsministerium von Haiphong, erklärte, dass Koreanischunterricht an den Schulen in Haiphong bereits seit vielen Jahren praktiziert wird. Der Koreanischunterricht hat viele positive Ergebnisse erzielt, beispielsweise: Die Schüler sind begeistert vom Lernen und bewerten ihre Fachleistungen sehr gut; der kulturelle Austausch zwischen den beiden Ländern wird durch Wettbewerbe und Austauschprogramme gefördert; die Schüler haben bei Wettbewerben viele Erfolge erzielt. Seitdem wurde die Qualität des Koreanischunterrichts in den Klassen 1 und 2 zunehmend gefestigt und gefördert und erfüllt die Anforderungen an Fremdsprachenkenntnisse und -fähigkeiten.

Koreanischklasse der Tran Phu Secondary School.

Die Tran Phu Secondary School, Le Chan Ward, ist ab dem Schuljahr 2023/2024 ein Pionier im Unterrichten von Koreanisch als Fremdsprache 1. Bislang gibt es an der Schule drei Klassen mit 191 Schülern, die Koreanisch lernen.

Frau Le Thi Minh Tam, Direktorin der Tran Phu Secondary School, berichtete, dass die Schule seit der Einführung des Koreanischunterrichts Aufmerksamkeit und Anleitung von Führungskräften auf allen Ebenen, aktive Unterstützung von Eltern und besonders begeisterte Reaktionen von Schülern erhalten habe.
Seit den ersten Unterrichtsstunden zum Erlernen des Alphabets sind viele Schüler nun in der Lage, sich selbstbewusst vorzustellen, in einfachen Situationen in vertrauten Situationen zu kommunizieren und im Rahmen außerschulischer Aktivitäten an Aufführungen, Gedichtlesungen, Gesang, Tanz und Schauspiel auf Koreanisch teilzunehmen. Die Quote der Schüler, die die Fachanforderungen erfüllen, ist stets auf einem hohen Niveau geblieben, wobei die Zahl der guten und hervorragenden Schüler gestiegen ist, was einen deutlichen Fortschritt von Schuljahr zu Schuljahr widerspiegelt.

Frau Le Thi Minh Tam, Rektorin der Tran Phu Secondary School, sprach über die Qualität des Koreanischunterrichts an der Schule.

Neben ihren akademischen Leistungen erzielten die Schüler auch viele herausragende Ergebnisse bei Wettbewerben und Austauschaktivitäten. Viele Schüler gewannen Preise bei Koreanisch-Sprachwettbewerben auf Schul- und Stadtebene, gewannen Preise bei koreanischen Kalligrafiewettbewerben und viele Förderpreise bei koreanischen Sprach- und Kulturfestivals.
„Wir hoffen, dass das Koreanisch-Lehrprogramm in den kommenden Jahren weiter ausgebaut und durch modernere Lehrmaterialien und -geräte ergänzt wird. Gleichzeitig werden wir mehr kulturelle und sprachliche Austauschaktivitäten organisieren, mehr Möglichkeiten für die Schüler schaffen, ihr Wissen zu üben, und vietnamesisch-koreanische Lehrer ausbilden, um eine langfristige, nachhaltige Entwicklung sicherzustellen“, sagte Frau Tam.

Quelle: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/thuc-day-day-hoc-tieng-han-quoc-trong-truong-hoc-hai-phong/cthp/10/6348