Förderung einer lernenden Gesellschaft und Schaffung von Möglichkeiten für lebenslanges Lernen

Premierminister Pham Minh Chinh besuchte benachteiligte Schüler und ermutigte sie, ihre Nachteile zu überwinden und ihren Erfolgswillen zu stärken. Foto: VGP.

In seiner Rede bei der Eröffnungszeremonie brachte Premierminister Pham Minh Chinh zum Ausdruck, dass das ganze Land den 2. September, den Nationalfeiertag, freudig feiere – den Tag, an dem der beliebte Präsident Ho Chi Minh die Unabhängigkeitserklärung verlas und damit die Demokratische Republik Vietnam, die heutige Sozialistische Republik Vietnam, ins Leben rief. Gleichzeitig sei dies aber auch die Zeit, in der die Schüler im ganzen Land geschäftig auf das neue Schuljahr warteten.

Laut dem Premierminister waren die Delegierten in der freudigen und aufgeregten Atmosphäre des ganzen Landes und am Eröffnungstag des Schuljahres unserer geliebten Schüler sehr glücklich und bewegt, an der Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2024–2025 der Nguyen Dinh Chieu Secondary School teilzunehmen – einer 1982 gegründeten Schule mit der Mission, sehbehinderte Kinder von Hanoi zu unterrichten, damit sie sich in die Gemeinschaft integrieren, unabhängig leben und mit den Grundwerten Menschlichkeit, Verantwortung, Kreativität, Integration und Entwicklung zur Gesellschaft beitragen können.

Im Namen der Partei- und Staatsführung übermittelt der Premierminister den verehrten Delegierten, insbesondere den Lehrern und Schülern der Nguyen Dinh Chieu Schule und allen Lehrern und Schülern im ganzen Land meine respektvollen Grüße, herzlichen Grüße und besten Wünsche. Ich wünsche mir, dass im Schuljahr 2024–2025 bessere Ergebnisse erzielt werden als im vorherigen Schuljahr.

Der Premierminister erklärte, dass im neuen Schuljahr 2024–2025 die erzielten Ergebnisse weiter gefördert und Anstrengungen zur Überwindung von Schwierigkeiten und Herausforderungen unternommen werden müssen. Der Bildungssektor im Besonderen und das ganze Land im Allgemeinen müssen weiterhin synchron und effektiv Aufgaben und Lösungen für grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung umsetzen, unter dem Motto: „Die Schüler als Mittelpunkt und Subjekt – die Lehrer als treibende Kraft – die Schulen als Unterstützung – die Familien als Dreh- und Angelpunkt – die Gesellschaft als Fundament“. Der Premierminister forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die Ministerien, Zweigstellen und Kommunen auf, weiterhin grundlegende Faktoren für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung zu schaffen, ein fortschrittliches und gesundes Umfeld in Bezug auf Recht, Kultur, Ethik und Wissen zu schaffen und eine lernende Gesellschaft zu fördern, insbesondere günstige Bedingungen für Schüler mit Behinderungen und solche in schwierigen Lebensumständen.

Der Premierminister wies darauf hin, dass es wichtig sei, sich auf die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms zu konzentrieren und gleichzeitig innovative Lehr-, Prüfungs- und Bewertungsmethoden zu entwickeln, um die positive Einstellung und Eigeninitiative der Schüler zu fördern. Außerdem müsse man moderne Bildungsmethoden regelmäßig aktualisieren und anwenden, Errungenschaften in Wissenschaft und Technologie, Informationstechnologie und Digitaltechnologie übernehmen und fördern und sich im Einklang mit den aktuellen Bildungstrends in der Welt weiterentwickeln.

Das nationale Bildungssystem muss in einer offenen, fairen und gerechten Richtung vervollständigt werden, eine lernende Gesellschaft gefördert und Möglichkeiten für lebenslanges Lernen geschaffen werden; die Planung des Systems spezialisierter Bildungseinrichtungen für Menschen mit Behinderungen und des Systems von Zentren zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung muss dringend abgeschlossen werden.

Verbessern Sie die Qualität der Bildung und diversifizieren Sie die für die Lernenden geeigneten Ausbildungsmodelle, -programme und -methoden. Stärken Sie die gesellschaftliche Integrationsbildung für Menschen mit Behinderungen und Kinder in besonderen Situationen. Konzentrieren Sie sich auf inklusive Bildung in Vorschulen und allgemeinbildenden Einrichtungen, um Kindern gleiche, qualitativ hochwertige und angemessene Lernrechte zu gewährleisten, damit sie ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln, sich integrieren und einen Beitrag zur Gemeinschaft und Gesellschaft leisten können.

Der Premierminister wünschte dem gesamten Team aus Bildungsmanagern, Lehrern und Dozenten, dass sie stets ihr Verantwortungsbewusstsein und ihre Begeisterung für den Beruf bewahren, alle Schwierigkeiten und Herausforderungen überwinden, an dem Ziel grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung festhalten, alles zum Wohle unserer geliebten Studenten, die Erwartungen der Partei, des Staates und des Volkes erfüllen und den Studenten wünschen, dass sie immer gesund und glücklich sind, gut lernen und optimistisch durchs Leben gehen, ihre Träume und Ambitionen verwirklichen und dazu beitragen, die vietnamesische Nation zu einer weisen Nation zu machen – wie es der geliebte Präsident Ho Chi Minh gelehrt hat.

Quelle: https://daidoanket.vn/thuc-day-xa-hoi-hoc-tap-va-tao-co-hoi-hoc-tap-suot-doi-10289425.html