Am 24. September sagte Herr Tran Hung Quoc, stellvertretender Leiter der Bildungs- und Ausbildungsabteilung der Stadt Ha Tinh , dass die Abteilung ein Pilotprojekt durchführt, bei dem Mittelschüler ab dem Schuljahr 2024-2025 samstags schulfrei haben sollen.

Die Pilotmaßnahme, fünf Tage pro Woche (von Montag bis Freitag) zu unterrichten, wurde nach Erhalt der Genehmigung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ha Tinh umgesetzt.

Die schulfreie Samstagspause soll den Druck auf Lehrer und Schüler verringern. Derzeit gibt es in Ha Tinh neun Mittelschulen, von denen acht diese Regelung eingeführt haben.

„Die Entscheidung, Schülern samstags schulfrei zu geben, fand breite Zustimmung bei Lehrern, Eltern und Schülern. Wir verpflichten die Schulen außerdem, einen Plan für die Gestaltung des Unterrichts gemäß den geltenden Bestimmungen vorzulegen, der maximal acht Unterrichtsstunden pro Tag vorsieht, keine verpflichtenden Lernzeiten vorsieht und den regulären Lehrplan nicht einschränkt. Darüber hinaus ist es den Lehrern untersagt, zusätzlichen Unterricht anzubieten“, so Herr Quoc.

Laut Herrn Quoc können weiterführende Schulen samstags anstelle des regulären Unterrichts Förderangebote in den Bereichen Kunst, körperliche Fitness und Lebenskompetenzen oder außerschulische Aktivitäten nach den Interessen der Schüler organisieren.

Zuvor hatte das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Ha Tinh ein Dokument herausgegeben, in dem es seine Meinung zu einem Unterricht an fünf Tagen pro Woche mit freiem Samstag für Schüler der Sekundarschulen in der Stadt Ha Tinh ab dem Schuljahr 2024-2025 darlegte, wie es vom Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt vorgeschlagen wurde.

Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ha Tinh hat das städtische Bildungs- und Ausbildungsamt gebeten, die Bedingungen während der Umsetzung sorgfältig zu prüfen und zu untersuchen.

Insbesondere stellt die Abteilung sicher, dass die Studienzeit dem aktuellen allgemeinen Bildungsprogramm entspricht und realitätsnah ist; sie entwickelt einen wissenschaftlich fundierten und vernünftigen Unterrichtsplan für 2 Unterrichtseinheiten pro Tag an den Schulen; sie befragt Lehrer, Eltern und Schüler, um einen Konsens zu erzielen.