Ho-Chi-Minh-Stadt wird KI einsetzen, um virtuelle Lehrer zu erschaffen.

Die Schüler der Asian International School kommen im Rahmen ihrer Ausbildung in künstlicher Intelligenz (KI) mit dem SIU-Chatbot in Kontakt.

Am 1. Januar veröffentlichte das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Plan zur Förderung der Forschung und Entwicklung künstlicher Intelligenz (KI) von Forschungs- und Testumgebungen hin zu einer breiten Anwendung in der Gesellschaft der Stadt bis 2025, mit einer Vision bis 2030.

Dementsprechend setzte sich das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt das Ziel, die Inhalte des KI-Forschungs- und Anwendungsentwicklungsprogramms effektiv umzusetzen und die Stadt zum führenden Zentrum des Landes für Forschung, Erprobung, Anwendung und Entwicklung von KI-Technologieplattformen zu entwickeln. Bis 2030 sollen 100 % der Ministerien, Behörden, Bezirke und die Stadt Thu Duc KI-Anwendungen zur Unterstützung der staatlichen Verwaltungsarbeit einsetzen.

Was das Ministerium für Bildung und Ausbildung betrifft, so beauftragte Herr Duong Anh Duc, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, den Bildungssektor mit der Erforschung von Technologien und Lösungen wie beispielsweise:

• Die Anwendung für virtuelle Lehrkräfte wurde entwickelt, um häufig gestellte Fragen von Schülern zu beantworten, beispielsweise zu Unterrichtsplänen, Kursmodulen und Aufgaben. Die virtuelle Lehrkraft kann den Lernfortschritt der Schüler individuell verfolgen, jedem Teilnehmer personalisiertes Feedback geben und durch die Analyse ihrer Stärken und Schwächen passendere Lerninhalte empfehlen.
• Das Ministerium für Bildung und Ausbildung konzentriert sich auf die Erforschung von Technologien und Lösungen zur Berufsorientierung. Dabei werden mithilfe von KI Lernergebnisse, Interessen und Ziele von Schülern sowie die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes analysiert und bewertet. Auf dieser Grundlage werden Prognosen zur Schul- und Berufsorientierung erstellt und entsprechende Empfehlungen ausgesprochen.
• Studentenmanagement: Einsatz von KI zur Analyse von Informationen über Lernergebnisse, Gesundheit, Psychologie, Unterhaltungsbedürfnisse usw. der Studierenden, um Vorschläge zur Verbesserung der Lerneffizienz zu unterbreiten.

Gymnasiasten treten mithilfe künstlicher Intelligenz mit virtuellen Assistenten in Kontakt.

Darüber hinaus beauftragte Ho-Chi-Minh-Stadt das Bildungs- und Ausbildungsministerium mit der Leitung und Koordinierung der Online-Schulungen und der Förderung des Wissens über KI in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie, dem Ministerium für Information und Kommunikation, dem Innenministerium, dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales sowie verwandten Einheiten.

Auf Ersuchen des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt arbeiten die oben genannten Abteilungen und Zweigstellen zusammen, um ein Online-Schulungsprogramm zu entwickeln, das KI-Kenntnisse für die Bevölkerung von den Grundlagen bis zu fortgeschrittenen Themen vermittelt und dabei auf die jeweiligen Bedürfnisse und Bevölkerungsgruppen eingeht. Das KI-Schulungsprogramm wird in die Online-Plattform integriert.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/tphcm-se-ung-dung-ai-tao-giao-vien-ao-185231230224752237.htm