Ho-Chi-Minh-Stadt baut eine Lerngesellschaft im Rahmen des nationalen Programms zur digitalen Transformation auf

Herr Le Hong Son, Mitglied des Stadtparteikomitees und stellvertretender Leiter des Ständigen Ausschusses der Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, sprach auf dem Seminar – Foto: THUY TIEN

Am 9. Oktober organisierte die Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Seminar zum Thema „Lernen fördern, Talente fördern, eine lernende Gesellschaft und eine lernende Stadt in Ho-Chi-Minh-Stadt aufbauen“.

In seiner Eröffnungsrede sagte Nguyen Huy Can, Vorsitzender der Ho-Chi-Minh-Stadt-Vereinigung zur Förderung der Bildung, dass in Ho-Chi-Minh-Stadt die Arbeit zur Förderung der Bildung, zur Förderung von Talenten und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und einer lernenden Stadt in jüngster Zeit eine vereinte Stärke in der Umsetzung hervorgebracht habe, einen weitreichenden Einfluss auf die Bevölkerung und die gesamte Gesellschaft entfaltet und zur erfolgreichen Umsetzung der Ziele der Förderung der Bildung, der Förderung von Talenten und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft und einer lernenden Stadt gemäß den Richtlinien und Leitlinien der zentralen Ministerien und Zweigstellen und der allgemeinen Entwicklungsorientierung von Ho-Chi-Minh-Stadt beitrage.

Um diese Arbeit im Kontext der Anerkennung von Ho-Chi-Minh-Stadt als Mitglied des Global Learning Cities Network der UNESCO wirksam umzusetzen, ist es Herrn Can zufolge notwendig, weiterhin Lösungen vorzuschlagen, um die Umsetzung aus vielen verschiedenen Perspektiven und mit wirksameren und geeigneteren Methoden zu fördern.

Auf dem Seminar teilte Le Thi Thuy Trang, Vorsitzende der Cu Chi District Association for Promotion of Education, einige Ideen zum Aufbau einer Lerngesellschaft und zur Förderung von Lernen und Talent in diesem Bezirk.

Bis Anfang 2024 gab es im gesamten Bezirk 71.462 als lernende Familien anerkannte Familien, was 63,03 % aller Haushalte in der Region entspricht. „Wenn wir eine lernende Gesellschaft haben wollen, können wir den Faktor lernende Familien nicht ignorieren“, erklärte Frau Trang.

Im Kontext der Globalisierung der digitalen Technologie sagte Herr Tran Nam, Leiter der Abteilung für Studentenangelegenheiten an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität, dass die weitverbreitete Anwendung der digitalen Transformation eine neue Arbeitsweise zur Förderung von Lernen und Talenten schaffen werde.

Darüber hinaus sollen die Verbindungen zu Organisationen und Einzelpersonen innerhalb und außerhalb der Schule sowie zu Alumni der Schule gestärkt werden, um Finanzierungsquellen für Stipendien und Unterstützungsprojekte für Beamte, Mitarbeiter und Studenten zu erschließen und gemeinsam einen Stipendien- und Talentförderungsfonds aufzubauen, der wirksam zum Ziel beiträgt, „das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden und Talente zu fördern“.

Zum Abschluss der Diskussion sagte Herr Le Hong Son, dass es in Zukunft notwendig sei, die Rolle der Parteikomitees und des politischen Systems in der Führung weiter zu stärken und die Direktive Nr. 11, die Leitdokumente des Zentral- und Stadtparteikomitees, weiter umzusetzen. Gleichzeitig müsse man auf die Förderung von Lernen und Talenten achten und eine lernende Gesellschaft aufbauen, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung gerecht zu werden. Dies sei mit der effektiven Umsetzung des nationalen Programms zur digitalen Transformation verbunden.

Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-gan-voi-chuong-trinh-chuyen-doi-so-quoc-gia-20241009192811974.htm