Ho-Chi-Minh-Stadt baut eine Lerngesellschaft auf, die mit dem nationalen Programm zur digitalen Transformation verbunden ist.

Herr Le Hong Son, Mitglied des Stadtparteikomitees und stellvertretender Leiter des Ständigen Ausschusses der Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, sprach auf dem Seminar – Foto: THUY TIEN

Am 9. Oktober veranstaltete die Propagandaabteilung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Seminar zum Thema „Förderung des Lernens, Förderung von Talenten, Aufbau einer lernenden Gesellschaft und einer lernenden Stadt in Ho-Chi-Minh-Stadt“.

In seiner Eröffnungsrede sagte der Vorsitzende des Ho-Chi-Minh-Stadt-Verbandes zur Förderung der Bildung, Nguyen Huy Can, dass die Arbeit zur Förderung der Bildung, zur Förderung von Talenten, zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und einer lernenden Stadt in Ho-Chi-Minh-Stadt in jüngster Zeit eine kombinierte Stärke in der Umsetzung hervorgebracht habe, die einen weitreichenden Einfluss auf die Bevölkerung und die gesamte Gesellschaft ausübe und zur erfolgreichen Umsetzung der Ziele der Förderung der Bildung, der Förderung von Talenten, des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft und einer lernenden Stadt gemäß den Richtlinien und Ausrichtungen der zentralen Ministerien und Zweige sowie der allgemeinen Entwicklungsausrichtung von Ho-Chi-Minh-Stadt beitrage.

Laut Herrn Can ist es für die effektive Umsetzung dieser Arbeit im Kontext der Anerkennung von Ho-Chi-Minh-Stadt als Mitglied des UNESCO Global Learning Cities Network notwendig, weiterhin Lösungen zur Förderung der Umsetzung aus vielen verschiedenen Perspektiven mit effektiveren und geeigneteren Methoden vorzuschlagen.

Auf dem Seminar teilte die Vorsitzende des Cu Chi Bezirksverbands zur Förderung der Bildung, Le Thi Thuy Trang, einige Ideen mit, wie man in diesem Bezirk eine lernende Gesellschaft aufbauen und Lernen und Talent fördern kann.

Anfang 2024 gab es im gesamten Bezirk 71.462 anerkannte Lernfamilien, was 63,03 % aller Haushalte in der Region entsprach. „Wenn wir eine lernende Gesellschaft wollen, dürfen wir den Faktor der Lernfamilien nicht außer Acht lassen“, erklärte Frau Trang.

Im Kontext der Globalisierung digitaler Technologien sagte Herr Tran Nam, Leiter der Abteilung für Studentenangelegenheiten an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die weitverbreitete Anwendung der digitalen Transformation eine neue Arbeitsweise zur Förderung von Lernen und Talenten schaffen werde.

Darüber hinaus sollen die Verbindungen zu Organisationen und Einzelpersonen innerhalb und außerhalb der Schule sowie zu den Alumni der Schule gestärkt werden, um Finanzierungsquellen für Stipendien und Unterstützungsprojekte für Beamte, Mitarbeiter und Studenten zu erschließen und gemeinsam einen Stipendien- und Talentförderungsfonds aufzubauen, der effektiv zum Ziel beiträgt, "das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden und Talente zu fördern".

Zum Abschluss der Diskussion erklärte Herr Le Hong Son, dass es künftig notwendig sei, die Rolle der Parteikomitees und des politischen Systems in der Führung weiter zu stärken und die Richtlinie Nr. 11 sowie die Leitdokumente des Zentral- und des Stadtparteikomitees weiterhin umzusetzen. Gleichzeitig müsse der Förderung von Bildung und Talenten besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden, um eine lernende Gesellschaft aufzubauen, die den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung gerecht wird und mit der effektiven Umsetzung des nationalen Programms zur digitalen Transformation einhergeht.

Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-gan-voi-chuong-trinh-chuyen-doi-so-quoc-gia-20241009192811974.htm