Ho-Chi-Minh-Stadt strebt an, dass 100 % der Erwachsenen über digitale Kompetenzen verfügen.

Das Team „Digitale Transformation der Gemeinschaft“ unterstützt die Bevölkerung bei der Installation und Nutzung wichtiger digitaler Anwendungen. Foto: Zeitung der Volksarmee.

Das übergeordnete Ziel des Plans ist die Universalisierung digitaler Kompetenzen, wobei ein wichtiges Ziel darin besteht, dass bis 2026 100 % der Erwachsenen über grundlegende Kenntnisse der digitalen Transformation und digitaler Kompetenzen verfügen.

Fahrplan zur Universalisierung digitaler Kompetenzen für den Zeitraum 2025–2026

Die Bewegung „Digitale Bildung für alle“ setzt sich für jedes Jahr konkrete Ziele und konzentriert sich dabei auf eine umfassende Transformation für Beamte, Arbeitnehmer, Studenten und die Bevölkerung im Allgemeinen.

Bis Ende 2025 strebt die Stadt die Erreichung folgender Ziele an:

80 % der Kader, Beamten, Angestellten im öffentlichen Dienst und Arbeiter im öffentlichen Sektor verfügen über Kenntnisse der digitalen Transformation, digitale Kompetenzen und können digitale Plattformen und Dienste für die Arbeit nutzen;

100 % der Schüler und Studenten sind mit digitalen Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet, die sie für ihr Studium, ihre Forschung und ihre Kreativität benötigen, und verfügen über sichere digitale Kompetenzen für das Lernen und die soziale Interaktion.

80 % der Erwachsenen besitzen Grundkenntnisse der digitalen Transformation, digitale Kompetenzen und sind geübt im Umgang mit Smart Devices, um wichtige digitale Informationen und Dienste zu nutzen; gleichzeitig wissen sie, wie sie sich in der digitalen Umgebung schützen können;

Auf der VNeID-Plattform wurde bestätigt, dass 80 % der Erwachsenen über umfassende Kenntnisse der digitalen Transformation und digitale Kompetenzen verfügen.

80 % der Beschäftigten in Unternehmen und Genossenschaften verfügen über Kenntnisse digitaler Technologien und grundlegende digitale Fähigkeiten und nutzen intelligente Geräte zur Steigerung der Arbeitsproduktivität.

Ziel für universellen Zugang bis 2026:

Bis 2026 müssen alle wichtigen Zielgruppen 100 % der festgelegten Ziele erreichen:

100 % der Kader, Beamten, Angestellten im öffentlichen Dienst und Arbeiter im öffentlichen Sektor verfügen über ein tiefgreifendes Verständnis der digitalen Transformation, digitale Kompetenzen und die gekonnte Nutzung digitaler Plattformen und Dienste für die Arbeit;

100 % der Grundschüler sind mit digitalen Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet, die ihnen beim Lernen helfen, Risiken erkennen und die Sicherheit in der digitalen Umgebung gewährleisten.

100 % der Erwachsenen verfügen über Grundkenntnisse der digitalen Transformation, besitzen digitale Kompetenzen und sind versiert im Umgang mit intelligenten Geräten, um Informationen, Plattformen und wichtige digitale Dienste zu nutzen und an Interaktionen und der Sicherheit im digitalen Umfeld teilzunehmen;

Auf der VNeID-Plattform wurde bestätigt, dass 100 % der Erwachsenen über umfassende Kenntnisse der digitalen Transformation und digitale Kompetenzen verfügen.

100 % der Mitarbeiter in Unternehmen und Genossenschaften verfügen über Kenntnisse digitaler Technologien und digitale Kompetenzen und sind versiert im Umgang mit intelligenten Geräten für Produktion und Geschäftsprozesse.

Um dieses Ziel zu erreichen, erfordert der Plan eine systematische, wissenschaftliche , flexible und kreative Umsetzung. Traditionelle Methoden wie direkte Propaganda, Radio und Fernsehen werden flexibel mit digitalen Technologien, künstlicher Intelligenz und Online-Lernplattformen kombiniert, um die Eignung für alle Zielgruppen, insbesondere für vulnerable Gruppen, zu gewährleisten.

Die Stadt legt Wert auf eine enge und effektive Koordination zwischen den Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren, den Volkskomitees der Stadtteile, Gemeinden, Sonderzonen und der politischen Basis. Darüber hinaus ist es notwendig, die Beteiligung von gesellschaftspolitischen Organisationen, Unternehmen, Universitäten, Experten und der Bevölkerung zu fördern, um ein Ökosystem zu schaffen, das die nachhaltige Verbreitung digitaler Kompetenzen unterstützt.

Schlüssellösungen

Der Plan schlägt mehrere zentrale Lösungsansätze zur Verbreitung der Bewegung vor:

Kommunikation : Umfassende Kommunikation über Massenmedien und soziale Netzwerke zur digitalen Transformation und der Initiative „Digitale Bildung für alle“. Die Stadt mobilisiert Meinungsbildner (KOLs) zur aktiven Teilnahme an der Kommunikation, um die Initiative in alle Haushalte zu tragen. Weitere Kommunikationsformen umfassen die Erstellung von Infografiken, kurzen Lehrvideos und QR-Codes an öffentlichen Orten, um einen schnellen und einfachen Zugriff auf die Website von „Digitale Bildung für alle“ zu ermöglichen.

Förderung digitaler Plattformen und Ökosysteme : Nutzen Sie Kanäle wie Facebook-Fanpages, Zalo OA und YouTube-Kanäle von Abteilungen, Zweigstellen und Sektoren, um das Programm regelmäßig zu aktualisieren und Feedback aus der Bevölkerung zu erhalten. Der Plan sieht außerdem die Bereitstellung der „Ho-Chi-Minh-Stadt-App für digitale Bürger“ für alle Beamten, Angestellten im öffentlichen Dienst und die Bevölkerung vor Ort vor.

Schulung : Organisieren Sie Kurse zur digitalen Kompetenz, um Schulungen durchzuführen, Wissen zu vermitteln und konkrete Hilfestellungen zu geben. Vermitteln Sie Wissen über die digitale Transformation und digitale Fähigkeiten an wichtige Zielgruppen wie Beamte, Bürger, Studierende und schutzbedürftige Gruppen.

Mobilisierung der Studierenden : Stärkung der Koordination mit den Universitäten, um Informationen über das Programm „Digitale Bildung für alle“ in die Lehrtätigkeiten zu integrieren und Wettbewerbe zu starten, um kreative Ideen von Studierenden zu entwickeln, mit denen das Programm in der ganzen Stadt gefördert werden kann.

Die Organisation regelmäßiger Inspektionen und die Überwachung der Programmdurchführung sowie die Bewertung der Ergebnisse anhand spezifischer und objektiver Kriterien werden ebenfalls betont, um sicherzustellen, dass die Aktivitäten auf die richtige Zielgruppe ausgerichtet sind und nachhaltige Auswirkungen in der Gemeinschaft haben.

Hien Thao

Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/tp-ho-chi-minh-phan-dau-100-nguoi-truong-thanh-co-ky-nang-so/20250924114936903