Viele Universitäten haben aufgehört, traditionelle Fächer zu berücksichtigen, vor allem C00 (Kombination aus Literatur, Geschichte und Geographie) (Illustration: Huyen Nguyen).
Eine Reihe von Änderungen bei den Zulassungskombinationen
Bis heute haben die Universitäten begonnen, ihre voraussichtlichen Einschreibungszahlen für 2026 bekannt zu geben. Bemerkenswert ist, dass viele Hochschulen den traditionellen Prüfungsblock „abgeschafft“ haben.
Die Fakultät für Sozial- und Geisteswissenschaften der Nationalen Universität Vietnam in Hanoi hat soeben bekannt gegeben, dass 15 von 30 Studiengängen im Jahr 2026 keine Studierenden im Block C00 (Kombination aus Literatur, Geschichte und Geographie) aufnehmen werden. Dies betrifft viele beliebte Studiengänge wie Journalismus, Orientalistik, Koreanistik, Public Relations und Psychologie.
Die Schule hat außerdem die Blöcke D66 (Literatur, Englisch, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften), C03 (Mathematik, Literatur, Geschichte) und C04 (Mathematik, Literatur, Geographie) für alle Studiengänge nicht mehr berücksichtigt. Die von der Schule hauptsächlich verwendeten Kombinationen beinhalten alle Fremdsprachen wie Englisch, Chinesisch, Koreanisch und Japanisch.
Laut Erklärung der Schule soll die Aufnahme von Fremdsprachen in die Zulassungsvoraussetzungen den Ausbildungspraktiken und dem Ziel, Englisch zur zweiten Fremdsprache an Schulen zu machen, gerecht werden.
Die Richtlinie der Schule, Fremdsprachenkombinationen zuzulassen und die C00-Prüfungsanforderungen für einige Studiengänge abzuschaffen, wurde im Zulassungsjahr 2025 eingeführt, stieß jedoch auf Widerstand bei Schülern und Eltern. In diesem Jahr hat die Schule die Richtlinie früher bekannt gegeben.
Die Schule für politische Offiziere gab außerdem bekannt, dass sie die Fächerkombinationen A00 (Mathematik, Physik, Chemie) und C00 (Literatur, Geschichte, Geographie) für die Einschreibung im Jahr 2026 nicht mehr verwenden wird. Stattdessen hat die Schule die Gruppe C01 (Literatur, Mathematik, Physik) zusätzlich zu den alten Kombinationen, darunter C03 (Literatur, Mathematik, Geschichte), C04 (Literatur, Mathematik, Geographie) und D01 (Literatur, Mathematik, Englisch), eingeführt.
Ebenso wird die Border Guard Academy im Jahr 2026 nur noch drei Zulassungskombinationen anbieten: C03, C04 und D01, sowohl für die Studiengänge Border Guard als auch für Jura. Im Vergleich zum laufenden Jahr hat die Schule die beiden traditionellen Kombinationen C00 und A01 (Mathematik, Physik, Englisch) abgeschafft.
Zur Begründung dieser Anpassung erklärte die Schule, dass die geänderte Fächerkombination den aktuellen Zulassungsbestimmungen entspricht. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt vor, dass die Fächerkombination für die Zulassung mindestens drei Fächer, darunter Mathematik oder Literatur, mit einer Gewichtung von mindestens 25 % umfassen muss; ab 2026 müssen die Fächer insgesamt mindestens 50 % der Gesamtgewichtung ausmachen.
Daher basieren alle vier von der Schule angebotenen Fächerkombinationen auf Mathematik und Literatur und erfüllen somit dieses Kriterium. Da es sich um zwei Pflichtfächer im Abitur handelt, werden 100 % der Kandidaten die Prüfung ablegen. Das dritte Fach ist Physik, Geschichte, Geographie oder Englisch.
Die Fächerkombination C00 für die Hochschulzugangsprüfung mit Literatur, Geschichte und Geographie verschwindet allmählich (Foto: Huyen Nguyen).
Die Technische Universität der Nationalen Universität Vietnam in Hanoi plant unterdessen, bei der Bewertung der Abschlussprüfungsergebnisse die Zulassung zu den Gruppen D01 und B00 (Mathematik, Chemie, Biologie) nicht mehr zu berücksichtigen.
In den meisten Studiengängen dieser Hochschule werden drei Fächerkombinationen verwendet, darunter A00, A01 und X06 (Mathematik, Physik, Informatik). Insbesondere die beiden Studiengänge Biotechnologie und Agrartechnologie erfordern zusätzlich die Fächerkombination A02 (Mathematik, Physik, Biologie).
Zuvor, im Juni, hatten auch mehrere Universitäten überraschend angekündigt, keine Studierenden mehr im Block C00 aufzunehmen, was eine heftige Reaktion auslöste, da die Ankündigung im Vergleich zum Anmeldezeitpunkt der Kandidaten zu spät erfolgte und die Studierenden dadurch in die Situation gerieten, „schon vor der Prüfung durchzufallen“.
Neben der Geisteswissenschaftlichen Universität Hanoi zeigt sich dieser Trend auch an der Akademie für Journalismus und Kommunikation, der Juristischen Universität – Nationale Universität Vietnam, Hanoi, der Offenen Universität Hanoi…
Ein weiterer Grund für die schrittweise Abschaffung des C00-Blocks liegt darin, dass die Zulassungsbestimmungen der Universitäten die Bewertung der Zulassungsergebnisse nicht mehr nach einzelnen Kombinationen oder Methoden gliedern. Da die Ergebnisse der C00-Block-Prüfung in den letzten Jahren jedoch an Bedeutung gewonnen haben, soll die neue Anpassung ein faires Zulassungsverfahren gewährleisten und zu große Unterschiede zwischen den Kombinationen vermeiden, die die Umrechnung erschweren würden.
Studenten beeilen sich, die "Taktik" zu ändern.
Die Tatsache, dass die Schulen ihre Zulassungskombinationen anpassen, wenn die High-School-Abschlussprüfung erst im Juni des folgenden Jahres stattfindet, führt dazu, dass viele Schüler ihren Rhythmus verlieren, denn wenn sie an eine Top-Universität oder in einen gefragten Studiengang aufgenommen werden wollen, hat der Lernprozess des Kernfachs bereits in der 10. oder 11. Klasse begonnen.
Seit einem halben Monat dreht sich das Familienessen von Mai* (Schülerin der 12. Klasse, Nguyen Khuyen High School, Ninh Binh) ausschließlich um die Geschichte der Zulassungskombinationen.
Nachdem sie die meiste Zeit in Block C00 verbracht hatte, haben ihr nun mehrere Universitäten den Rücken gekehrt, was Mai ziemlich verwirrt.
„Ich überlege, ob ich stattdessen Mathematik oder Englisch wählen soll. Beide Fächer erfordern viel Zeit, um sie gut zu lernen, und es ist schwierig, sich in wenigen Monaten zu verbessern“, teilte Mai mit.
Mais Freundin Nam ist ebenfalls verwirrt und wartet auf die offiziellen Zulassungsbestimmungen.
„Angesichts der ständig wechselnden Zulassungsverfahren und -kombinationen bin ich sehr besorgt. Ich hoffe, dass die Schulen uns frühzeitig, mindestens ein bis zwei Jahre im Voraus, über etwaige Änderungen informieren, damit sich die Schüler darauf einstellen können“, vertraute Nam an.
Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt während des Unterrichts (Foto: Huyen Nguyen).
Dr. Sai Cong Hong, ehemaliger stellvertretender Direktor der Abteilung für Sekundarbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, kommentierte: „In den letzten Jahrzehnten hat sich das Zulassungsverfahren für Universitäten in Vietnam stark verändert: von der dreiteiligen Aufnahmeprüfung über die zweiteilige Aufnahmeprüfung bis hin zu der Phase, in der die Schulen die Autonomie erhielten, die Zulassung auf der Grundlage von akademischen Leistungen, Kompetenzprüfungen, Interviews in Kombination mit den Zeugnissen zu beurteilen…“
Jede Phase zielt auf eine Verbesserung ab, doch die Veränderungen vollziehen sich so rasant, dass viele Schüler und Lehrer verwirrt sind.
Jedes Jahr gibt es ein paar kleine Änderungen, jede Schule hat ein paar andere Methoden, was die Schüler dazu zwingt, der Prüfung zu folgen, nach Trends zu lernen und keine langfristige Orientierung zu haben.
Ausgehend davon ist er der Ansicht, dass das Zulassungsverfahren für Universitäten mindestens drei Jahre lang stabilisiert werden muss. Dieser dreijährige Zyklus ermöglicht es Schülern der 10. bis 12. Klasse, die Zulassungskriterien klar zu verstehen, die passende Fächerkombination zu wählen und die erforderlichen Fähigkeiten zu trainieren.
Die Notwendigkeit, Stabilität bei den Zulassungsverfahren an Universitäten zu gewährleisten, trägt nicht nur dazu bei, den „Schock“ für Schüler und Schulen zu reduzieren, sondern schafft auch eine solide Grundlage für die Berufsorientierung und die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler im Geiste der Innovation.
Dr. Le Viet Khuyen, ehemaliger stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung, teilt diese Ansicht und analysiert, dass das Problem nicht darin liegt, ob die Fächerkombinationen für die Prüfungen noch geeignet sind oder nicht, sondern im Lernprozess und der Orientierung der Studierenden.
Nach dem alten Programm mussten die Schüler alle Fächer belegen und Prüfungen in drei Pflichtfächern sowie drei kombinierten natur- und sozialwissenschaftlichen Fächern ablegen. Daher wäre es nicht allzu bedenklich, die Fächerkombination erst kurz vor dem Prüfungstermin bekannt zu geben.
„Doch mit dem Programm von 2018 müssen die Schüler ihre Wahlfächer bereits ab der 10. Klasse wählen, also schon seit 3 Jahren“, analysierte Herr Khuyen.
Daher betonte Dr. Le Viet Khuyen, dass die Bekanntgabe der Zulassungskombinationen 3 Jahre im Voraus hätte erfolgen sollen, genau dann, wenn sich die Schüler auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse vorbereiteten, damit sie die passende Kombination von Wahlfächern sowohl für die Oberstufe als auch für die Universitätsorientierung auswählen könnten.
In ihrer Rede vor der Nationalversammlung zum Entwurf des geänderten Hochschulgesetzes am Nachmittag des 20. November erwähnte die Delegierte Nguyen Thi Thuy (Delegation Thai Nguyen) auch die Situation, dass viele Schulen plötzlich aufgehört hätten, die Zulassung für Block C00 zu berücksichtigen.
Frau Thuy begrüßte den Reformgeist des Gesetzentwurfs über das Hochschulwesen, schlug aber in Anlehnung an einen oben genannten konkreten Vorfall vor, dass zahlreiche Regelungen hinzugefügt werden müssten, um sicherzustellen, dass die Autonomie der Universitäten die Rechte der Studierenden nicht beeinträchtigt.
„Wir fördern die Autonomie der Universitäten, doch diese muss innerhalb eines festgelegten Zeitrahmens und mit einem vernünftigen Fahrplan umgesetzt werden, ohne die legitimen Rechte der Studierenden zu beeinträchtigen. Wir können nicht gegen den Grundsatz verstoßen, die Studierenden in den Mittelpunkt zu stellen“, erklärte Frau Thuy.
* Die Namen der Schüler wurden geändert.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-2026-nhieu-dh-doi-moi-to-hop-xoa-so-khoi-thi-truyen-thong-20251204012235273.htm
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