Die Rolle des Fremdsprachenlernens im KI-Zeitalter

Die Technologie entwickelt sich rasant, künstliche Intelligenz (KI) wird täglich geboren und perfektioniert und bietet zahlreiche Tools zur Übersetzungsunterstützung. Dadurch ist das Lernen und Lehren von Fremdsprachen nicht mehr dasselbe wie früher. Fremdsprachenkenntnisse und -anwendung sind nicht mehr die einzige notwendige Fähigkeit, sondern müssen durch weitere berufliche Kompetenzen ergänzt werden.

Frau Nguyen Le Tuyet Ngoc, Nationaldirektorin der MTS Testing Agency (UK) und Direktorin der HEW London Education and Training Consulting Company (VN), kommentierte, dass trotz der Entwicklung der KI das Erlernen von Englisch im Besonderen und von Fremdsprachen im Allgemeinen immer noch „extrem notwendig“ sei. Denn obwohl KI Übersetzungen übernehmen kann, können nur Menschen mit guten Englischkenntnissen die Bedeutungsebenen und verborgenen Bedeutungen der Sprache am besten verstehen.

Englischlehrerausbildung

FOTO: NGOC LONG

„KI kann mit hoher Genauigkeit übersetzen, aber die Fähigkeit, Kunden sprachlich zu überzeugen, kann nur von Menschen optimal ausgeübt werden, die gut in Fremdsprachen sind und über Verhandlungsgeschick verfügen. Menschen mit besseren Fremdsprachenkenntnissen können die Vorteile von KI eher nutzen, da sie die Wirksamkeit von KI testen und Standardbefehle erstellen können, mit denen KI Menschen unterstützt. Ganz zu schweigen davon, dass wir uns in einem Gebiet ohne Signal oder ohne KI nur auf uns selbst verlassen können“, sagte sie.

Laut Frau Ngoc sind Eigeninitiative, Unabhängigkeit und Zuverlässigkeit die Vorteile, die sich aus der Entscheidung ergeben, im Zeitalter der künstlichen Intelligenz Englisch zu lernen.

Master Do Nguyen Dang Khoa, Doktorand für Englischdidaktik und angewandte Linguistik an der Warwick University (UK), glaubt, dass im Zuge der technologischen Entwicklung die Möglichkeit besteht, dass ein Echtzeit-Übersetzungsgerät entsteht, das dank künstlicher Intelligenz am Ohr des Benutzers angebracht wird und eine hohe Genauigkeit bietet. „In diesem Fall könnte die Bedeutung des Englischlernens als unverzichtbare Fähigkeit stark abnehmen“, kommentierte Herr Khoa.

„Wenn diese Zukunft eintritt, wird sich das Lehren und Lernen von Englisch von einer Überlebensfertigkeit zu einer ergänzenden Fähigkeit wandeln, so wie Klavierspielen oder Kampfsport. Die Menschen werden es entweder lernen, weil es ihnen Spaß macht oder weil sie sich weiterentwickeln wollen, und nicht, weil es Pflicht ist. Wenn das wirklich passiert, müssen die Lehrer angesichts des schrumpfenden Marktes ihre Kapazitäten verbessern“, sagte Meister Khoa, betonte jedoch, dass dies die Zukunft von mehr als einem Jahrzehnt sei.

In Bezug auf die Karrierechancen für Studierende mit Schwerpunkt Englisch in diesem Zusammenhang rät Frau Nguyen Le Tuyet Ngoc den Studierenden, sich zwei Kompetenzgruppen anzueignen. Die erste Gruppe umfasst allgemeine Fähigkeiten wie Kommunikation, Problemlösung, den Umgang mit Technologie und lebenslanges Lernen. Die zweite Gruppe umfasst berufsspezifische Fähigkeiten, um sich hervorzutun, wie etwa Lehren, Übersetzen, Dolmetschen, Erstellen von Inhalten und internationale Kundenbetreuung.

Quelle: https://thanhnien.vn/vai-tro-cua-hoc-ngoai-ngu-trong-thoi-dai-ai-185250907212210731.htm