Warum ist „Gedanken aussprechen lassen“ Bestandteil der Aufsatzprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt?

Am Morgen des 6. Juni brachen die Kandidaten in Tränen aus, nachdem sie den Literaturtest in der Prüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt beendet hatten.

Als ein Kandidat namens Cong Minh den Prüfungsort der Chanh Hung Secondary School im Bezirk 8 von Ho-Chi-Minh-Stadt verließ, sagte er, der Literaturtest sei interessant gewesen und er habe zwei Blätter ausgefüllt.

„Die Leseverständnisfragen haben mir keine Schwierigkeiten bereitet. Mir gefällt Frage C der Leseverständnisfrage ‚Was habe ich durch die Ausführungen von Dr. Dang Thuy Tram über die vietnamesische Jugend während der Kriegsjahre verstanden?‘. Für den Literaturaufsatz habe ich Thema 1 gewählt. Ich habe ein Gedicht aus der Reihe ‚Comrade‘ ausgewählt, weil ich glaube, dass dieses Gedicht mich über den Patriotismus des vietnamesischen Volkes nachdenken lässt. Auch dieses Gedicht habe ich sehr sorgfältig studiert“, sagte Kandidat Cong Minh.

Der Literaturlehrer für die Prüfung der 10. Klasse sagt die diesjährige Punkteverteilung voraus

Die Kandidatin Thuy Tien, eine Schülerin der Chanh Hung Secondary School im Bezirk 8, sagte, sie habe in den vergangenen Jahren an den Literaturprüfungen der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt teilgenommen und festgestellt, dass die diesjährige offizielle Prüfung interessanter und für die Schüler nicht zu schwierig gewesen sei und den Kandidaten die Möglichkeit gegeben habe, viele Perspektiven auszudrücken.

Literaturprüfung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2023-2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt

Ein Kandidat, der seine erste Wahl an der Bui Thi Xuan High School, Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt, abgegeben hat, teilte mit: „Dieses Thema ist schwer auswendig zu lernen. Aber mir gefällt die Art und Weise, wie der Stoff präsentiert wird, und auch die Problematik des Themas. Auch am diesjährigen Prüfungsthema „Gedanken in Worte fassen“ sehe ich, dass es sich um ein sehr aktuelles Thema handelt. Denn im modernen Leben scheinen sich die Menschen oft voreinander zu verschließen. Auch junge Menschen teilen ihre Gedanken nicht mit anderen und behalten sie für sich, wodurch die Distanz zwischen den Menschen immer größer wird. Daher kommt es auch zu mehr Apathie. Es sollten Gedanken ausgedrückt werden, damit die Menschen mehr Mitgefühl und Liebe füreinander empfinden können. Diese Botschaft wurde den Kandidaten, die bald in die 10. Klasse kommen, geschickt vermittelt.“

Kandidaten am Prüfungsort der Chanh Hung Secondary School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt

Das Thema bringt die Kreativität, Persönlichkeit und Einzigartigkeit von Ho-Chi-Minh-Stadt zum Ausdruck.

Meister Tran Nguyen Tuan Huy, Leiter der Literaturgruppe an der Tran Boi Co Secondary School im 5. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, kommentierte die Literaturprüfung mit dem Thema „Gedanken in Worte fassen“ wie folgt: „Die Prüfung spiegelt die Kreativität, Persönlichkeit und Einzigartigkeit von Ho-Chi-Minh-Stadt wider. Es sind immer noch die schönen Teile im Herzen eines jeden Menschen, die mit jeder Aufnahmeprüfungssaison der 10. Klasse nach und nach geöffnet werden.“

Meister Tuan Huy kommentierte die Fragen genauer: „Die Leseverständnisfragen sind sehr neu, liegen aber im Rahmen der Fähigkeiten der Schüler. Die Fragen sind dennoch ziemlich klar auf die Entwicklung der Fähigkeiten ausgerichtet. Obwohl es sich um Leseverständnis handelt, beschränken sich die Fragen nicht nur auf mechanisches Lesen und Beantworten, sondern müssen das Bewusstsein des Prüflings anregen.“

„Die diesjährige gesellschaftliche Auseinandersetzung ist relativ schwierig und sehr offen. Die Schüler werden mit einem vorgegebenen Thema konfrontiert, zu dem sie ihre eigenen Gedanken äußern können. Meiner Meinung nach diskutieren die Schüler hier nicht nur ein dogmatisches, ideologisches Problem, sondern wenn sie das Problem in einen gesellschaftlichen Kontext stellen, müssen sie Gedanken und Bedenken haben, um daraus praktische Lehren und Maßnahmen für sich selbst zu ziehen“, sagte Meister Tuan Huy.

Kandidaten teilen mit den Eltern nach der Literaturprüfung

Meister Tuan Huy betonte: „Der hellste Punkt der diesjährigen Prüfung ist wahrscheinlich der Abschnitt mit dem literarischen Aufsatz, der nicht aufgezwungen wird. Beispielsweise werden die Schüler jedes Jahr zu Wortkünstlern, die Produkte gemäß den Anforderungen einer Bestellung erstellen, aber in diesem Jahr ist die Bestellung nur suggestiv und bietet den Schülern volle Auswahl, Kreativität und die Möglichkeit, ihre wahren Gefühle zu entdecken. Die Schüler haben die Kontrolle über ihre Entscheidungen und Emotionen, um Produkte zu erstellen. Bei einem Aufsatz für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse geht es nicht nur um Auswahl und Wettbewerb, sondern darum, dass die Kandidaten mit ihren Emotionen zufrieden sind. Wenn die Schüler selbst auswählen, was sie am emotionalsten berührt, erstellen sie ein Produkt, für das sie verantwortlich sind.“

Unterdessen erklärte die Spitzenkandidatin des Blocks C (Literatur, Geschichte, Geographie) im Jahr 2021, Phan Thi Huong, dass die diesjährige Literaturprüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt im Rahmen der Fähigkeiten der Kandidaten liege. „Da Patriotismus, Familie und Lebenserfahrungen durchgängig Thema sind und den Kandidaten vertraut sind, können sie ihre Aufsätze leicht weiterentwickeln und belegen. Das Thema ‚Gedanken zu Wort kommen lassen‘ ist sehr bedeutsam, da wir dadurch die eigenen Standpunkte, Perspektiven und Ausdrucksweisen jedes einzelnen Studenten zu den oben genannten Themen erkennen können. Ich glaube, dass jeder Kandidat eine andere Perspektive und Entwicklungsweise haben und so Eindruck bei den Juroren hinterlassen wird“, sagte die Spitzenkandidatin des Blocks C, Phan Thi Huong.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-nhung-suy-nghi-cat-len-thanh-loi-vao-de-van-thi-lop-10-tphcm-185230606112010299.htm