Warum ist das Thema „Gedanken frei äußern“ Bestandteil der Aufsatzprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt?

Nach dem Ende der Literaturprüfung im Rahmen der Abschlussprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt am Morgen des 6. Juni brachen Kandidaten in Tränen aus.

Als er das Prüfungsgelände der Chanh Hung Secondary School im 8. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt verließ, sagte ein Kandidat namens Cong Minh, der Literaturtest sei interessant gewesen und er habe zwei Blätter Papier ausgefüllt.

„Die Fragen zum Leseverständnis bereiteten mir keine Schwierigkeiten. Besonders gut gefiel mir Frage C: ‚Was hilft mir Dr. Dang Thuy Trams Bericht über die vietnamesische Jugend während der Kriegsjahre zu verstehen?‘. Für den Literaturaufsatz wählte ich Thema 1. Ich entschied mich für eine Strophe aus dem Gedicht ‚Genossen‘ , da diese mich meiner Meinung nach am meisten über den Patriotismus des vietnamesischen Volkes nachdenken lässt. Ich habe dieses Gedicht auch sehr eingehend studiert“, sagte Teilnehmer Cong Minh.

Der Literaturlehrer der 10. Klasse prognostiziert die diesjährige Notenverteilung.

Die Teilnehmerin Thuy Tien, eine Schülerin der Chanh Hung Secondary School im 8. Bezirk, sagte, sie habe in den vergangenen Jahren die Literaturprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt abgelegt und festgestellt, dass die diesjährige offizielle Prüfung interessanter sei, den Schülern keine Schwierigkeiten bereite und den Kandidaten ermögliche, viele Perspektiven auszudrücken.

Literaturprüfung für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse für das Schuljahr 2023-2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt

Ein Kandidat, der die Bui Thi Xuan High School im 1. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt als Wunschschule angegeben hat, teilte mit: „Dieses Thema ist schwer zu merken. Mir gefällt aber die Art der Präsentation und die Problemstellung. Das diesjährige Prüfungsthema „Gedanken aussprechen“ zeigt mir, dass es sehr aktuell ist. Denn im modernen Leben verschließen sich die Menschen oft einander, auch junge Leute teilen ihre Gedanken nicht, sondern behalten sie für sich, wodurch die Distanz zwischen ihnen immer größer wird. Dadurch entsteht auch mehr Gleichgültigkeit. Es gibt Gedanken, die ausgesprochen werden müssen, damit die Menschen mehr Mitgefühl und Liebe füreinander empfinden können. Diese Botschaft wurde den Schülern, die bald in die 10. Klasse kommen, klug vermittelt.“

Kandidaten am Prüfungsort der Chanh Hung Secondary School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt

Das Thema bringt die Kreativität, Persönlichkeit und Einzigartigkeit von Ho-Chi-Minh-Stadt zum Ausdruck.

Meister Tran Nguyen Tuan Huy, Leiter der Literaturgruppe an der Tran Boi Co Sekundarschule im 5. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, kommentierte die Literaturprüfung mit dem Thema „Gedanken in Worte fassen“ wie folgt: „Die Prüfung spiegelt die Kreativität, die Persönlichkeit und die Einzigartigkeit von Ho-Chi-Minh-Stadt wider. Sie ist es, die schönen Facetten im Herzen eines jeden Einzelnen, die sich mit jeder Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse nach und nach offenbaren.“

Meister Tuan Huy kommentierte die Fragen genauer: „Der Leseverständnistest ist zwar neu, aber für die Schüler durchaus machbar. Die Fragen verfolgen weiterhin ein klares Ziel der Kompetenzentwicklung. Obwohl es sich um einen Leseverständnistest handelt, geht es nicht nur um mechanisches Lesen und Beantworten, sondern die Fragen sollen auch das Bewusstsein der Testteilnehmer anregen.“

„Die diesjährige gesellschaftliche Debatte ist vergleichsweise anspruchsvoll und sehr offen. Die Studierenden erhalten ein vorgegebenes Thema, zu dem sie ihre eigenen Gedanken äußern sollen. Meiner Meinung nach diskutieren die Studierenden hier nicht nur eine dogmatische, ideologische Frage, sondern müssen, indem sie das Thema in einen gesellschaftlichen Kontext einbetten, eigene Gedanken und Bedenken entwickeln, um daraus Lehren zu ziehen und praktische Maßnahmen für sich selbst zu ergreifen“, sagte Meister Tuan Huy.

Die Kandidaten berichten ihren Eltern nach der Literaturprüfung.

Meister Tuan Huy betonte: „Das Highlight der diesjährigen Prüfung ist wohl der nicht vorgegebene literarische Aufsatz. Normalerweise verfassen die Schüler jedes Jahr Texte nach Vorgaben, doch dieses Jahr sind die Vorgaben lediglich Anregungen und lassen ihnen freie Hand, ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen und ihre wahren Gefühle zu erforschen. Sie können ihre Entscheidungen und Emotionen selbstbestimmt gestalten. Ein Aufsatz in der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse bedeutet nicht nur Wahlfreiheit und Wettbewerb, sondern ermöglicht den Kandidaten auch, ihre Gefühle zu verarbeiten. Sie können selbst entscheiden, was sie emotional am meisten bewegt, und ein Werk schaffen, für das sie die Verantwortung tragen.“

Die Jahrgangsbeste des Blocks C (Literatur, Geschichte, Geographie) von 2021, Phan Thi Huong, kommentierte, dass die diesjährige Literaturprüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt für die Kandidaten machbar gewesen sei. „Da die Themen Patriotismus, Familie und Lebenserfahrungen durchgängig präsent und den Kandidaten vertraut waren, konnten sie ihre Essays leicht ausarbeiten und belegen. Das Motto ‚Gedanken frei äußern‘ ist sehr aussagekräftig, da es die individuellen Standpunkte, Perspektiven und Ausdrucksweisen jedes einzelnen Schülers zu den genannten Themen sichtbar macht. Ich bin überzeugt, dass jeder Kandidat eine andere Perspektive und Herangehensweise entwickeln und die Jury beeindrucken wird“, so Phan Thi Huong.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-nhung-suy-nghi-cat-len-thanh-loi-vao-de-van-thi-lop-10-tphcm-185230606112010299.htm