Warum ist „Gedanken aussprechen lassen“ Bestandteil der Aufsatzprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt?

Am Morgen des 6. Juni brachen die Kandidaten in Tränen aus, nachdem sie den Literaturtest in der Prüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt beendet hatten.

Als ein Kandidat namens Cong Minh den Prüfungsort der Chanh Hung Secondary School im 8. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt verließ, sagte er, der Literaturtest sei interessant gewesen und er habe zwei Blätter ausgefüllt.

Die Leseverständnisfragen bereiteten mir keine Schwierigkeiten. Mir gefiel Frage C der Leseverständnisfrage: ‚Was habe ich durch Dr. Dang Thuy Trams Ausführungen über die vietnamesische Jugend während des Krieges verstanden?‘ Für den Literaturaufsatz wählte ich Thema 1. Ich wählte ein Gedicht aus der Reihe „Genosse“ , weil es mich über den Patriotismus des vietnamesischen Volkes nachdenken ließ. Dieses Gedicht habe ich auch sehr sorgfältig studiert“, sagte Kandidat Cong Minh.

Der Literaturlehrer für die Prüfung der 10. Klasse sagt die diesjährige Punkteverteilung voraus

Die Kandidatin Thuy Tien, eine Schülerin der Chanh Hung Secondary School im Bezirk 8, sagte, sie habe in den vergangenen Jahren an den Literaturprüfungen der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt teilgenommen und fand, dass die diesjährige offizielle Prüfung interessanter und für die Schüler nicht zu schwierig gewesen sei und es den Kandidaten ermöglicht habe, viele Perspektiven auszudrücken.

Literaturprüfung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2023-2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt

Ein Kandidat, der seine erste Wahl an der Bui Thi Xuan High School, Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt, abgegeben hat, teilte mit: „Dieses Thema ist schwer auswendig zu lernen. Aber mir gefällt die Art und Weise, wie der Stoff präsentiert wird, und auch die Problematik des Themas. Auch am diesjährigen Prüfungsthema „Gedanken in Worte fassen“ sehe ich, dass es ein hochaktuelles Thema ist. Im modernen Leben scheinen sich die Menschen oft voreinander zu verschließen. Auch junge Menschen teilen ihre Gedanken nicht und behalten sie für sich, wodurch die Distanz zwischen den Menschen immer größer wird. Dadurch entsteht auch mehr Apathie. Es sollten Gedanken geäußert werden, damit die Menschen mehr Mitgefühl und Liebe füreinander empfinden können. Diese Botschaft wurde geschickt an die Kandidaten weitergegeben, die kurz vor dem Eintritt in die 10. Klasse stehen.“

Kandidaten am Prüfungsort der Chanh Hung Secondary School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt

Das Thema bringt die Kreativität, Persönlichkeit und Einzigartigkeit von Ho-Chi-Minh-Stadt zum Ausdruck.

Meister Tran Nguyen Tuan Huy, Leiter der Literaturgruppe an der Tran Boi Co Secondary School im 5. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, kommentierte die Literaturprüfung mit dem Thema „Gedanken in Worte fassen“ wie folgt: „Die Prüfung spiegelt die Kreativität, Persönlichkeit und Einzigartigkeit von Ho-Chi-Minh-Stadt wider. Es sind immer noch die schönen Teile im Herzen eines jeden Menschen, die mit jeder Aufnahmeprüfungssaison der 10. Klasse nach und nach geöffnet werden.“

Meister Tuan Huy kommentierte die Fragen genauer und sagte: „Die Leseverständnisfragen sind sehr neu, liegen aber im Rahmen der Fähigkeiten der Schüler. Die Fragen sind dennoch recht klar auf die Entwicklung der Fähigkeiten ausgerichtet. Obwohl es sich um Leseverständnis handelt, beschränken sich die Fragen nicht nur auf mechanisches Lesen und Beantworten, sondern sollen das Bewusstsein des Prüflings stimulieren.“

„Die diesjährige gesellschaftliche Auseinandersetzung ist relativ anspruchsvoll und bietet ein offenes Thema. Die Studierenden werden mit einem vorgegebenen Thema konfrontiert, zu dem sie ihre eigenen Gedanken äußern können. Meiner Meinung nach diskutieren die Studierenden hier nicht nur ein dogmatisches, ideologisches Thema, sondern müssen, wenn sie das Thema in einen gesellschaftlichen Kontext stellen, Gedanken und Bedenken entwickeln, um daraus praktische Lehren und Maßnahmen für sich selbst zu ziehen“, sagte Meister Tuan Huy.

Kandidaten teilen mit den Eltern nach der Literaturprüfung

Meister Tuan Huy betonte: „Der größte Vorteil der diesjährigen Prüfung ist wahrscheinlich der literarische Aufsatzteil, der nicht aufgezwungen wird. Jedes Jahr beispielsweise werden die Schüler zu Wortkünstlern, die Produkte gemäß den Vorgaben eines Auftrags kreieren, doch in diesem Jahr ist der Auftrag nur suggestiv und lässt den Schülern volle Wahl, Kreativität und die Möglichkeit, ihre wahren Gefühle zu entfalten. Die Schüler haben die Kontrolle über ihre Entscheidungen und Emotionen, um Produkte zu kreieren. Bei einem Aufsatz für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse geht es nicht nur um Auswahl und Wettbewerb, sondern auch darum, dass die Kandidaten mit ihren Emotionen zufrieden sind. Wenn die Schüler selbst wählen, was sie am emotionalsten berührt, schaffen sie ein Produkt, für das sie verantwortlich sind.“

Die Spitzenkandidatin des Blocks C (Literatur, Geschichte, Geographie) im Jahr 2021, Phan Thi Huong, erklärte, dass die diesjährige Literaturprüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt den Fähigkeiten der Kandidaten entspreche. „Da Patriotismus, Familie und Lebenserfahrungen durchgängige Themen sind, können die Kandidaten ihre Arbeiten in ihren Aufsätzen leicht entwickeln und belegen. Das Thema ‚Gedanken zu Wort kommen lassen‘ ist sehr bedeutsam, da wir dadurch die eigenen Standpunkte, Perspektiven und Ausdrucksweisen jedes Schülers zu den oben genannten Themen erkennen können. Ich bin überzeugt, dass jeder Kandidat eine andere Perspektive und Entwicklungsweise einbringen und so die Jury beeindrucken wird“, sagte die Spitzenkandidatin des Blocks C, Phan Thi Huong.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-nhung-suy-nghi-cat-len-thanh-loi-vao-de-van-thi-lop-10-tphcm-185230606112010299.htm