Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung: „Manche Schüler besuchen zusätzliche Kurse, nur um nicht von ihren Freunden ausgeschlossen zu werden.“

Als Reaktion auf die Bedenken von Lehrern, Schülern und Eltern hinsichtlich der neuen Regelungen zu zusätzlichem Unterricht und Lernen hat Herr Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, gerade zu dieser Angelegenheit Stellung genommen.

Eine offizielle Unterrichtsstunde an der Dich Vong Grundschule ( Hanoi ) – Foto: NAM TRAN

Am 30. Dezember 2024 erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) das Rundschreiben Nr. 29 zur Regelung des zusätzlichen Lehrens und Lernens mit vielen neuen Punkten, mit dem Ziel, die Mängel der bisherigen zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten zu beheben.

Warum „engt“ das Bildungsministerium den Kreis der Schüler ein, die zusätzlichen Unterricht in der Schule besuchen dürfen?

Herr Thanh erklärte, dass das neue Rundschreiben zu zusätzlichem Unterricht und Lernen die Gruppe von Schülern eingeschränkt habe, für die die Schulen zusätzlichen Unterricht und Lernen organisieren können, und bekräftigte, dass zusätzlicher Unterricht und Lernen auf die Bedürfnisse sowohl der Schüler als auch der Lehrer zurückzuführen sei.

Er sagte jedoch, dass das Ministerium durch Beobachtung und Verständnis der Realität herausgefunden habe, dass es zwar Schüler gebe, die Bedarf hätten und freiwillig zusätzlichen Unterricht besuchten, es aber auch Situationen gebe, in denen Schüler, obwohl sie dies nicht wollten, dennoch zusätzlichen Unterricht besuchen müssten, der von ihren eigenen Lehrern und Schulen organisiert werde.

„Viele Schüler müssen zusätzlichen Unterricht besuchen, nur um sich nicht von ihren Freunden isoliert zu fühlen, um keine Schuldgefühle gegenüber ihren Lehrern zu haben oder auch um nicht das Gefühl zu haben, mit den Tests nicht vertraut zu sein“, sagte Herr Thanh.

Ihm zufolge wenden die allgemeinbildenden Schulen derzeit das allgemeine Bildungsprogramm 2018 an. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Fach festgelegt und für jedes Fach Anforderungen formuliert, die für die Schüler geeignet sind.

Das Ministerium gibt den Schulen außerdem die Autonomie, ihre eigenen Unterrichtspläne zu entwickeln, um deren Wirksamkeit sicherzustellen. Die Lehrer konzentrieren sich auf innovative Unterrichtsmethoden, um das Ziel des Programms 2018 zu erreichen, nämlich die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler.

„Grundsätzlich haben sich die Schule und die Lehrer an die vorgeschriebenen Unterrichtsstunden gehalten, um sicherzustellen, dass die Schüler über das nötige Wissen verfügen und die Anforderungen des Programms erfüllen“, sagte Herr Thanh.

Laut dem neuen Rundschreiben ist es Schulen nicht gestattet, zusätzlichen Unterricht für Grundschüler zu organisieren, mit Ausnahme von Kunst-, Sport- und Lebenskompetenztraining - Foto: NAM TRAN

Der neue Punkt in diesem Rundschreiben besteht darin, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung vorschreibt, dass drei Gruppen von Schülern zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen in der Schule erhalten dürfen, von ihnen jedoch kein Geld erhoben werden darf. Dazu gehören: Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen, Schüler, die von der Schule zur Ausbildung hervorragender Schüler ausgewählt wurden, und Schüler, die sich auf Abschlussprüfungen und Aufnahmeprüfungen vorbereiten.

Herr Thanh sagte, dass einige Schulen aufgrund dieser Regelung befürchteten, dass sie ins Stocken geraten könnten. Laut Herrn Thanh ist dies jedoch etwas, das die Schulen den für die Fächer zuständigen Lehrern auf sinnvolle Weise ermöglichen können, um Zeit für die Prüfungsvorbereitung zu gewinnen und den Schülern zu helfen, ihr Wissen zu festigen und zusammenzufassen.

„Die Begrenzung der Nachhilfe- und Lernfächer an Schulen auf drei Gruppen richtet sich an Schulen, die keine Nachhilfe und kein Nachhilfeunterricht anbieten. Stattdessen haben die Schüler nach der Schule Zeit und Raum für Freizeitaktivitäten, Sport, Zeichnen, Musik…

Ich bin davon überzeugt, dass diejenigen, die in diesem Beruf arbeiten, eine Leidenschaft für ihren Beruf haben und dass die junge Generation dies für notwendig erachten wird“, sagte Herr Thanh.

„Lehrern nicht verbieten, außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht zu geben“

Als Reaktion auf die Meinung, dass eine „Verknappung“ des zusätzlichen Unterrichts in Schulen dazu führen könnte, dass Eltern und Lehrer teure und schwer erreichbare Zentren aufsuchen müssten, sagte Herr Thanh, dass jeder Schüler, der zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule besuchen möchte, dies völlig freiwillig tue, wenn er keinen zusätzlichen Unterricht in der Schule brauche.

Als Reaktion auf die Bedenken der Lehrer, dass „der Verzicht auf zusätzlichen Unterricht zu Einkommenseinbußen führt“, erklärt Herr Thanh, dass das Rundschreiben den Lehrern nicht verbietet, außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht zu geben. Er ist überzeugt, dass es keinen Mangel an lernwilligen Schülern geben wird, wenn sich die Lehrer anstrengen, gute Lehrer sind, wirklich engagiert sind und den Schülern etwas bieten.

„Das neue Rundschreiben schreibt lediglich vor, dass Lehrer, die von Schulen zum Unterrichten von Schülern abgestellt werden, diese Schüler nicht gegen Bezahlung außerhalb der Schule unterrichten dürfen. Damit soll verhindert werden, dass Lehrer ihre Schüler zum zusätzlichen Lernen aus der Schule nehmen und so das Wissen im Unterricht reduzieren, um zusätzlichen Unterricht zu geben“, sagte Herr Thanh.

Gleichzeitig sagte Herr Thanh auch, dass es nicht zufriedenstellend sei, zu sagen, dass die Qualität sinken würde, wenn die Schule keine Wiederholungssitzungen organisiere, oder dass sie keine Massenwiederholungssitzungen für alle Schüler/Klassen organisiere, um gute Noten zu erzielen.

Ihm zufolge müssen die Kommunen, wenn es sich um eine nationale Regelung handelt, diese gleichmäßig und fair umsetzen, ohne sich zu viele Sorgen zu machen, dem Thema zu viel Bedeutung beizumessen und dann morgens, mittags, nachmittags und abends Unterricht für die Schüler zum Üben der Prüfung zu organisieren.

„Wir müssen die Situation überwinden, dass die Schüler jeden Tag mit einem vollen Stundenplan von morgens bis abends zur Schule gehen und keine Zeit zum Ausruhen, Selbststudium, Aufnehmen und Anwenden von Wissen haben …“, sagte Herr Thanh.

Quelle: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm