Πώς να λύσουμε αυτό το πρόβλημα, ώστε να κάνουμε το προσχολικό στάδιο πραγματικά χαρούμενο για κάθε παιδί; Επειδή «το να το επιβάλλουμε θα το κάνει αμήχανο», παρακολουθώντας επιπλέον μαθήματα νωρίς πριν μπει στην Α' τάξη, αλλά το παιδί δεν καταλαβαίνει, απλώς μαθαίνει παπαγαλικά, η επιβολή της μάθησης θα δυσκολέψει την αγάπη για τη μάθηση.
Μία από τις λύσεις είναι το πρόγραμμα Happy Pre-primary του μη κερδοσκοπικού εκπαιδευτικού έργου «Happy Home School». Σήμερα (1 Ιουνίου), πραγματοποιήθηκε η τελετή λήξης, σηματοδοτώντας έναν χρόνο εφαρμογής αυτού του προγράμματος.
Η κα Thuy Lien, μητέρα δύο παιδιών δημοτικού, είναι η συγγραφέας του προγράμματος Happy Preschool. Το πρόγραμμα αυτό εφαρμόζεται σε 7 ιδιωτικά νηπιαγωγεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ.
Η κα Thuy Lien ανέφερε ότι με το πρόγραμμα Happy Pre-primary, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας 5-6 ετών εισάγονται στη μέθοδο εξερεύνησης εννοιών και μάθησης μέσω της πράξης, βοηθώντας τα να προσεγγίζουν τη γραφή, την ορθογραφία και τα μαθηματικά με στοχαστικό τρόπο αντί να απομνημονεύουν το αλφάβητο ή την ορθογραφία μηχανικά. Από εκεί και πέρα, δημιουργείται ένα χαρούμενο εκπαιδευτικό περιβάλλον από το σπίτι μέχρι το σχολείο για τα παιδιά, ώστε να μπορούν να μαθαίνουν ευτυχισμένα από μικρή ηλικία, συμβάλλοντας στη μείωση της ανησυχητικής κατάστασης της μηχανικής μάθησης, του φόβου της μάθησης και της βαρεμάρας.
Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί φτιάχνουν μαζί πολύ χαριτωμένα «βιβλία» για παιδιά 5-6 ετών.
Ταυτόχρονα, ο συγγραφέας του προγράμματος «Happy Pre-Primary School» ανέφερε ότι στο παρελθόν, με μόνο 2 τετράγωνα τετράδια, μολύβια, χρωματιστά στυλό, χάρακες και πίνακες - οικεία μαθησιακά εργαλεία που τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν τακτικά όταν εισέρχονται στην Α' τάξη - τα παιδιά ήταν σε θέση να εφαρμόσουν όλες τις δεξιότητές τους για να φτιάξουν τα δικά τους προϊόντα.
Αυτά είναι πολύ χαριτωμένα «βιβλία» για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Με χαρούμενες εικόνες, κατάλληλες για την ηλικία τους, αυτά τα ιδιαίτερα «βιβλία» γίνονται εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά προσχολικής ηλικίας στην επόμενη τάξη. Από εκεί και πέρα, τα σχολεία και οι οικογένειες δεν επιβαρύνονται με το κόστος του εκπαιδευτικού υλικού.
Από την 1η Ιουνίου, το πρόγραμμα Happy Preschool έχει «συγκομίσει» 86 «βιβλία» που έχουν δημιουργηθεί από παιδιά 5-6 ετών υπό την επιστημονική και εξειδικευμένη καθοδήγηση εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας. Κάθε βιβλίο αποτελεί ξεχωριστό αντίτυπο, που αντικατοπτρίζει την προσωπικότητα κάθε μαθητή.
Η κα Thuy Lien και τα «βιβλία» που έφτιαξαν παιδιά προσχολικής ηλικίας και δάσκαλοι
Τρόποι για να καλλιεργήσετε το πάθος των παιδιών για μάθηση
Γονείς και δάσκαλοι μοιράστηκαν επίσης με τους δημοσιογράφους της εφημερίδας Thanh Nien τρόπους για να βοηθήσουν τα παιδιά να περάσουν ευχάριστα το προσχολικό τους σχολείο, ώστε να μην εκπλαγούν όταν μπαίνουν στην πρώτη τάξη και να μην πιέζονται να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα ή να μελετήσουν το πρόγραμμα σπουδών της πρώτης τάξης νωρίτερα από το χρονοδιάγραμμα.
Η κα. Nguyen Thi Bich Lan, Βιετναμέζα δασκάλα για ξένους μαθητές στο Hoi An (Quang Nam), η οποία ταξιδεύει σε όλο το Βιετνάμ με μοτοσικλέτα «παίρνοντας βιβλία βόλτα», είπε ότι συχνά εφαρμόζει πολλούς τρόπους για να κάνει τα παιδιά να απολαμβάνουν το παιχνίδι με γράμματα και αριθμούς πριν τα αναγκάσει να καθίσουν όρθια στο τραπέζι και να υπαγορεύσουν ένα ολόκληρο ποίημα ή παράγραφο.
Για παράδειγμα, η κα. Μπιτς Λαν αφήνει τα παιδιά να παίζουν με κάρτες παζλ. «Αυτό που έχει κοντά πόδια. Αλλά είναι μεμβρανώδες. Έχει ένα επίπεδο κίτρινο ράμφος. Συχνά κάνει έναν ήχο κρώξιμο.» Τα παιδιά θα ενθουσιαστούν πολύ με τις κάρτες παζλ, με τα έντονα χρώματα και τα ευανάγνωστα γράμματα.
Αφού αφήσουν τα παιδιά 5-6 ετών να απαντήσουν στα αινίγματα, οι ενήλικες μπορούν να τους δείξουν πώς να αναγνωρίζουν γράμματα, τόνους, οξύ, επίπεδο, φθίνον, ερωτηματικό, βαρύ... Ή με τη λέξη "con", οι ενήλικες ρωτούν πώς γράφεται η λέξη "con", πώς γράφεται και στη συνέχεια τα παιδιά γράφουν αυτά τα γράμματα στα τετράδιά τους. "Όταν τα παιδιά εξοικειωθούν με τα γράμματα, την ορθογραφία και την ορθογραφία, οι γονείς μπορούν να διαβάσουν τα αινίγματα για να τα γράψουν τα παιδιά στα τετράδιά τους. Όποιος γράψει πιο γρήγορα θα ανταμειφθεί... Αυτές οι μορφές μάθησης παίζοντας, μάθησης μέσω παιχνιδιού, όπως οι παραπάνω, κάνουν τα παιδιά πολύ ενθουσιασμένα και όχι βαριεστημένα", μοιράστηκε η κα Bich Lan.
Η κα Μπιτς Λαν, η οποία βοηθά τα παιδιά να αγαπήσουν περισσότερο τη μάθηση και το διάβασμα μέσα από βιβλία και κάρτες παζλ.
Η κα Nguyen Thi Thuy, επαγγελματική βοηθός στο Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο Hoang Gia, Περιφέρεια 7, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι τα παιδιά ηλικίας 5-6 ετών έχουν πολύ καλή ικανότητα απομνημόνευσης εικόνων. Τα παιδιά μπορεί να μην είναι σε θέση να γράφουν, αλλά μπορούν να απομνημονεύσουν εικόνες, ώστε να μπορούν να θυμούνται τα γράμματα που πρέπει να διαβάσουν. Αυτή είναι η ικανότητα απομνημόνευσης εικόνων.
Όπως και άλλοι ειδικοί στην εκπαίδευση, η κα Thuy δεν υποστηρίζει τη διδασκαλία των γνώσεων και του περιεχομένου των σχολικών βιβλίων της πρώτης δημοτικού σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Ωστόσο, σύμφωνα με την κα Thuy, με την πάροδο του χρόνου, καθώς τα παιδιά εξοικειώνονται με τα γράμματα και τους αριθμούς στο νηπιαγωγείο, οι γονείς μπορούν να εξοπλίσουν τα παιδιά τους με δεξιότητες πριν καν μπουν στην πρώτη τάξη, όπως: δεξιότητες κρατήματος στυλό, γραφής, δημιουργίας βιωματικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης...
«Κάθε γονιός έχει διδάξει σιωπηλά στα παιδιά του πώς να μετρούν προς τα εμπρός και προς τα πίσω. Στο σπίτι, όταν τα παιδιά κάνουν λάθη, συχνά τα τιμωρώ κάνοντάς τα να μετρήσουν. Όταν τα παιδιά μαθαίνουν για πρώτη φορά να μιλούν, τους ζητώ να μετρήσουν από το 1 έως το 3. Όταν μεγαλώσουν και πάνε στο σχολείο, τα τιμωρώ μετρώντας μέχρι τις εκατοντάδες και τις χιλιάδες. Αυτό γίνεται επίσης για να εξασκήσουν τα παιδιά στις μαθηματικές τους δεξιότητες», μοιράστηκε η κα Thuy.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής






Σχόλιο (0)