Κατάλληλο για νέο προσανατολισμό προγράμματος

Το σχέδιο εγκυκλίου για την έκδοση των Κανονισμών για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου το 2025, το οποίο βρίσκεται υπό διαβούλευση από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, έχει αξιοσημείωτα νέα σημεία.

Η κατάργηση του κανονισμού για την προσθήκη επαγγελματικών μονάδων για την εξέταση της αποφοίτησης από το λύκειο συνάδει με τον προσανατολισμό του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Φωτογραφία: ITN

Δηλαδή, δεν υπάρχει πλέον κανονισμός για την προσθήκη επαγγελματικών μονάδων στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. Αυτό συνάδει με τον προσανατολισμό του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, όταν οι μαθητές δεν συμμετέχουν πλέον στη γενική επαγγελματική κατάρτιση για την απόκτηση πιστοποιητικών πρωτοβάθμιας επαγγελματικής κατάρτισης, όπως το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2006.

Αλλαγή ονόματος, αλλαγή επωνύμου

Ο κ. Thach Canh Be - Διευθυντής του 2ου Λυκείου Duc Pho (πόλη Duc Pho, Quang Ngai ) δήλωσε: «Σε αντίθεση με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2006, το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 δεν περιλαμβάνει πλέον 105 μαθήματα γενικής επαγγελματικής κατάρτισης. Το πρόγραμμα σπουδών δεν περιλαμβάνει γενική επαγγελματική κατάρτιση, δεν υπάρχει ενότητα για την οργάνωση της διδασκαλίας, επομένως κανένας μαθητής δεν μαθαίνει επαγγελματική κατάρτιση».

Προηγουμένως, με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2006, οι μαθητές του 2ου Λυκείου Duc Pho επέλεγαν να εγγραφούν για να σπουδάσουν μια σειρά από επαγγέλματα, όπως η Πληροφορική, ο Ηλεκτρικός Ρεύμα και η Κτηνιατρική, απευθείας στο σχολείο. Στο τέλος του μαθήματος, οποιοσδήποτε μαθητής επιθυμεί να εγγραφεί για να δώσει εξετάσεις για να λάβει πιστοποιητικό θα συμμετάσχει στις εξετάσεις. «Το ποσοστό των μαθητών που συμμετέχουν στις εξετάσεις κυμαίνεται από 98 έως 100%. Το σχολείο είναι σε θέση να οργανώσει τις εξετάσεις για την έκδοση επαγγελματικών πιστοποιητικών, επομένως είναι πολύ βολικό για τους μαθητές να δώσουν τις εξετάσεις απευθείας στο σχολείο».

«Σε ορισμένα άλλα σχολεία, οι μαθητές μπορούν να δώσουν τις εξετάσεις στο Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης - Επαγγελματικού Προσανατολισμού ή να δώσουν κοινές εξετάσεις με το σχολείο που διοργανώνει τις εξετάσεις», ενημέρωσε ο κ. Be. Στις πρόσφατες απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024, το Λύκειο Duc Pho Νο. 2 είχε σχεδόν το 15% των μαθητών που έπρεπε να χρησιμοποιήσουν τους επιπλέον βαθμούς των γενικών επαγγελματικών τους πιστοποιητικών για να αποφοιτήσουν, προκειμένου να περάσουν.

Το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 δεν περιλαμβάνει πλέον γενική επαγγελματική κατάρτιση. Ορισμένα περιεχόμενα του γενικού επαγγελματικού προγράμματος ενσωματώνονται και ενσωματώνονται στα μαθήματα των Βιωματικών Δραστηριοτήτων - Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Τοπικής Εκπαίδευσης .

Δήλωση του κ. Pham Dinh Kha - Διευθυντή του Λυκείου Vo Chi Cong (Ngu Hanh Son, Da Nang ): «Αυτά θα είναι μαθήματα που θα βοηθήσουν τους μαθητές να προσανατολιστούν και να αποκτήσουν επαγγελματική εμπειρία, εξυπηρετώντας το έργο της απλοποίησης μετά το λύκειο. Το πρόγραμμα έχει αλλάξει, οι μαθητές που δεν σπουδάζουν γενική επαγγελματική κατάρτιση δεν συμμετέχουν σε εξετάσεις για την απόκτηση πιστοποιητικών επαγγελματικής κατάρτισης, επομένως η αφαίρεση των βαθμών επαγγελματικής κατάρτισης στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου είναι κατάλληλη για εξάσκηση».

Ο κ. Nguyen Huu Thinh - Διευθυντής του Λυκείου Huong Phung (Huong Hoa, Quang Tri) δήλωσε ότι ο αριθμός των μαθητών που θα δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου το 2024 είναι η τελευταία τάξη που θα αποκτήσει πιστοποιητικό επαγγελματικής κατάρτισης λυκείου εάν εγγραφεί στις γενικές επαγγελματικές εξετάσεις. Με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, δεν υπάρχει περιεχόμενο γενικής επαγγελματικής εκπαίδευσης όπως πριν. Τα τρέχοντα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης έχουν μόνο τη λειτουργία της διδασκαλίας επαγγελματικών δεξιοτήτων στην κοινότητα και επαγγελματικών δεξιοτήτων σε μαθητές του κανονικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Δραστηριότητες της Αγγλικής Λέσχης στο Λύκειο Vo Chi Cong (Ντα Νανγκ). Φωτογραφία: NTCC

Μειονεκτήματα για τους μαθητές στο κανονικό εκπαιδευτικό σύστημα

Ο κ. Dinh Luong Y - Διευθυντής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Νο. 2 (Da Nang) δήλωσε ότι εάν η επαγγελματική κατάρτιση δεν συμπεριληφθεί στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου, αυτό θα αποτελέσει μειονέκτημα για τους μαθητές που φοιτούν στο σύστημα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Για τους φοιτητές που σπουδάζουν στο σύστημα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης στο Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Νο. 2, εκτός από τις σπουδές στον πολιτισμό, το Κέντρο τους ενθαρρύνει να επιλέξουν μια συγκεκριμένη σταδιοδρομία. «Οι φοιτητές απαλλάσσονται από τα δίδακτρα όταν συμμετέχουν σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης. Αυτή είναι επίσης η βάση για την προσθήκη βαθμών στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου, προσανατολίζοντας έτσι σταδιακά την καριέρα τους.»

«Πολλά παιδιά από φτωχές οικογένειες έχουν επιλέξει να συνεχίσουν την επαγγελματική κατάρτιση για να βοηθήσουν τις οικογένειές τους μετά την αποφοίτησή τους. Ως εκ τούτου, πολλοί γονείς εξετάζουν την επιλογή να σπουδάσουν στο κέντρο, επειδή τα παιδιά θα έχουν τόσο απολυτήριο επαγγελματικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όσο και απολυτήριο λυκείου μετά από 3 χρόνια σπουδών», ανέλυσε ο κ. Υ.

Το Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Νο. 2 έχει αυτή τη στιγμή 532 μαθητές που φοιτούν σε 27 δωρεάν τάξεις ενδιάμεσου επαγγελματικού επιπέδου στο πλαίσιο του προγράμματος σε συνεργασία με επαγγελματικές σχολές. Από αυτούς, η τάξη Επεξεργασίας Τροφίμων επιλέγεται από τους περισσότερους μαθητές με 238 μαθητές, ακολουθούμενη από την Πληροφορική με 127 μαθητές.

Μερικά από τα επαγγέλματα που επιλέγουν οι μαθητές είναι η Διοίκηση Ξενοδοχείων, ο Ξεναγός, η Λογιστική Επιχειρήσεων, η Ηλεκτρολογία Πολιτών, η Τεχνολογία Αυτοκινήτων, η Διαχείριση Πωλήσεων Σούπερ Μάρκετ, οι Λειτουργίες Πωλήσεων... Ο αριθμός των μαθητών που επέλεξαν να σπουδάσουν σε μεσαίο επαγγελματικό επίπεδο το σχολικό έτος 2023-2024 αυξήθηκε κατά 143 μαθητές σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2022-2023, ποσοστό 26,9%. Το σχολικό έτος 2021-2024, αποφοίτησαν 88 μαθητές από το μεσαίο επαγγελματικό επίπεδο, εκ των οποίων 56 μαθητές πέτυχαν άριστα αποτελέσματα, 29 μαθητές πέτυχαν καλά αποτελέσματα...

Οι μαθητές του συστήματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης στα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης όχι μόνο πληρούν τα μαθήματα του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, αλλά παρακολουθούν και επαγγελματικά προγράμματα όπως οι μαθητές μέσης επαγγελματικής εκπαίδευσης. Σύμφωνα με τον κ. Dinh Luong Y, παρόλο που το πρόγραμμα έχει μειωθεί, οι μαθητές του συστήματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης παρακολουθούν μόνο 7 μαθήματα, αλλά όταν δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, θα δώσουν το ίδιο τεστ, που δεν διαφέρει από τους μαθητές του γενικού επιπέδου. Εάν δεν προστεθούν μόρια επαγγελματικού κινήτρου, οι μαθητές του συστήματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης θα μειονεκτήσουν επειδή η συμβολή τους δεν είναι ίση με αυτή των μαθητών του γενικού επιπέδου.

Ο κ. Dinh Luong Y - Διευθυντής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Αρ. 2 (Da Nang) πρότεινε την προσθήκη περισσότερων μονάδων κινήτρων στο Άρθρο 44 ως εξής: Οι φοιτητές συνεχιζόμενης εκπαίδευσης που παρακολουθούν ταυτόχρονα το πρόγραμμα Επαγγελματικής Ενδιάμεσης Εκπαίδευσης σε συνδυασμό με το πολιτιστικό πρόγραμμα σύμφωνα με το πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Λυκείου και διαθέτουν Δίπλωμα Επαγγελματικής Ενδιάμεσης Εκπαίδευσης που εκδίδεται από σχολεία μέσης εκπαίδευσης και κολέγια κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο θα λαμβάνουν μονάδες κινήτρων με βάση την κατάταξη που καταγράφεται στο Δίπλωμα Ενδιάμεσης Εκπαίδευσης ως εξής: Οι κατηγορίες "Άριστα" και "Καλώς" θα λαμβάνουν 2,0 μονάδες. Η κατάταξη "Μέτρια" θα λαμβάνει 1,5 μονάδες. Η μέση κατάταξη θα λαμβάνει 1,0 μονάδα.

`); }else { if (window.confirm("Θέλετε να αποσυνδεθείτε;")) { var el = $("#top-link-account"); // //el.find("a.first").html(" ") // // .removeAttr("style"); el.find(".first").show(); el.find("a.second").html(""); el.find("a.second").removeAttr("data-out"); $('.comment-account').html(`

Σύνδεση Μητρώο

`); deleteCookie('my_dv'); $("#_btn_logout").click(); } } } function logout(){ if (window.confirm("Θέλετε να αποσυνδεθείτε;")) { var el = $("#top-link-account"); // //el.find("a.first").html(" ") // // .removeAttr("style"); el.find(".first").show(); el.find("a.second").html(""); el.find("a.second").attr("data-out", "0"); $('.comment-account').html(`

Σύνδεση Μητρώο

`); deleteCookie('my_dv'); $("#_btn_logout").click(); } } function login(){ $("#_btn_logout").click(); $("#cmt_alert").html("Παρακαλώ συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να δημοσιεύσετε ένα σχόλιο"); } function register(){ $("#_btn_logout").click(); $('[data-target="signup"]').click(); fnCaptcha(); } var aspCookie = null; (runinit = window.runinit || []).push(function() { if(lgGetCookie('my_dv')){ var user = JSON.parse(lgGetCookie('my_dv')); if(user.name){ authLogin(user.name, true); } } $('.btn-refresh').click(function() { fnCaptcha(); }); $('.iconew-eye').click(function() { $(this).toggleClass('closed'); var x = $(this).siblings('input')[0]; if (x.type === "κωδικός πρόσβασης") { x.type = "κείμενο"; } else { x.type = "κωδικός πρόσβασης"; } }); function stripHtml(html) { var temporalDivElement = document.createElement("div"); temporalDivElement.innerHTML = html; return temporalDivElement.textContent || temporalDivElement.innerText || ""; } // ----------------------- Λογαριασμός χρήστη // 1. Απόκρυψη κουμπιού σύνδεσης/αποσύνδεσης -> σε περίπτωση που το API δεν είναι διαθέσιμο, η σύνδεση/αποσύνδεση δεν θα εμφανίζεται + Init OAuth_v2 //$("#top-link-account").hide(); if (typeof gapi != "undefined") { //window._cnnd.oauth.init(); console.log("η σύνδεση δεν είναι διαθέσιμη"); } // 2. Αφαίρεση υπερβολικής φόρμας σύνδεσης/εγγραφής -> μόνο 1 διαθέσιμη φόρμα // δεν χρειάζεται // 3. Συναρτήσεις επανάκλησης var fnPopupAction = function(id, alert, loginData) { id = id.toLowerCase(); if (id == "close") { $("#cmt-account-header .close").click(); return; } if (id == "info" && !window._isShowingInfo) { $("#cmt-account-header.close").click(); return; } window._isShowingInfo = false; if (loginData) { $("#cmt-account-header [data-target]").hide(); $("#cmt-account-header [data-target].logged-in").show().first().click(); $("#cmt-account-header [data-info-name]").html(loginData.name || "Εσείς"); $("#cmt-account-header [data-info-email]").html(loginData.email || "<άγνωστο>"); } else { $("#cmt-account-header [data-target]").hide(); $("#cmt-account-header [data-target].not-login").show().first().click(); $("#cmt-account-social").show(); $("#cmt-account-header > .wrapper").css("animation", "none"); }, 200); $("#cmt-account-header").show(); $("#cmt-account-header input[type="password"]".val(""); $("#cmt-account-header [data-target="" + id + ""]".click(); $("body").css("overflow", "hidden"); $("#nav").removeClass("active"); $("#cmt_alert").html(alert || "Παρακαλώ συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να δημοσιεύσετε ένα σχόλιο"); }; var accountMessageProcess = function(data) { if (data.isLogged) { fnPopupAction("info", "Παρακαλώ συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να δημοσιεύσετε ένα σχόλιο", { name: data.name, email: data.email }); } αλλιώς { fnPopupAction(data.act, data.alert || "Παρακαλώ συνδεθείτε ή εγγραφείτε"); if (data.act == "close" && data.raw.Data && data.raw.Data.Approved) { //window.alert("Επιτυχής σύνδεση"); fnPopupAction("info", "Επιτυχής σύνδεση", { name: data.raw.Data.Name, email: $("#_login_email").val() || $("#_sign_email").val() }); } } }; // 5. Συναρτήσεις ενέργειας -> σύνδεση συμβάντος για τη μορφή στοιχείων var fnPopupBindAction = function() { // Tab $("#cmt-account-header [data-target]").on('click', function() { $("#cmt-account-header [data-target], #cmt-account-header [data-tab]").removeClass( "active"); $(this).addClass("active"); var tab = $("#cmt-account-header [data-tab='" + $(this).attr("data-target") + "']"); tab.addClass("active") .find("input[type="text"], input[type="email"]").first().focus(); tab.find("input").keyup(function(event) { if (event.keyCode === 13) { tab.find(".btn.clickable").click(); } }); fnCaptcha(); $("#cmt_alert").html("Παρακαλώ συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να δημοσιεύσετε ένα σχόλιο"); }); $("#cmt-account-header .close").on('click', function() { $("#cmt-account-header").hide(); $("#cmt-account-header > .wrap").removeAttr("style"); $("body").css("overflow", "unset"); fnCaptcha(); $("#cmt_alert").html("Παρακαλώ συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να δημοσιεύσετε ένα σχόλιο"); }); // Επαναφόρτωση Captcha // $("#_reload_captcha").on('click', function () { // fnCaptcha(); // }); // Σύνδεση Btn $("#comment-frame").on('click','#btn_login', function () { $("#top-link-account .first").click(); }); $("#comment-frame").on('κλικ','#btn_signup', function () { $("#top-link-account .first").click(); $('[data-target="signup"]').click(); }); $("#_btn_login").on('click', function() { $("#cmt_alert").html("Παρακαλώ συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να δημοσιεύσετε ένα σχόλιο"); var email, password; email = $("#_login_email").val(); password = $("#_login_password").val(); if (!/^[a-z0-9-_\.]+[@][0-9a-z-]+(\.[0-9a-z-]+)+$/ig.test(email) || password .length \/?]/g; if (!/^[a-z0-9-_\.]+[@][0-9a-z-]+(\.[0-9a-z-]+)+$/ig.test(email)) { $("#cmt_alert").html("Μη έγκυρο email"); return; } //if (name.length 20) { // $("#cmt_alert").html("Το πλήρες όνομα δεν πρέπει να υπερβαίνει τους 20 χαρακτήρες (Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα ψευδώνυμο)!"); // return; //} //if (format.test(name)) { // $("#cmt_alert").html("Το όνομα δεν πρέπει να περιέχει ειδικούς χαρακτήρες!"); // return; //} if (password.length ") // .removeAttr("style"); el.find("a.first").show(); el.find("a.second").html(""); $("#cmt-account-social").show(); }); // Κεφαλίδα login/account_info // Κεφαλίδα login/account_info $("#top-link-account .first").on('click', function() { if ($("#top-link-account .second").attr("data-out")) { $("#top-link-account .second").toggleClass("show"); } else { fnPopupAction("login"); } }); // Btn register/log_out $("#top-link-account.second").on('click', function() { if ($("#top-link-account.second").attr("data-out")) { //$("#_btn_logout").click(); authLogin('my_dv',false); } else { fnPopupAction('signup'); } //var el = $("#top-link-account"); //el.find("a.first").html(" ") // .removeAttr("style"); //el.find("a.second").html(""); }); }; fnPopupBindAction(); //σύνδεση Facebook var otherLogin = { init: function() { var me = this; //gapi.load('auth2', function () { // gapi.auth2.init({ // client_id: '678720187862-08lendtdt5h3nr4j2he534p15b13aieg.apps.googleusercontent.com', // πεδίο εφαρμογής: 'προφίλ email', // fetch_basic_profile: true // }); //}); $("#cmt-account-social button[data-type]".on('click', function() { me[$(this).attr("data-type")](function(response) { $("#cmt-account-header .tabs .close, #cmt-account .tabs .close") .click(); }); }); try { fbClient.appId = '1304555827613749'; //'211029740744825'; fbClient.version = "v14.0"; fbClient.init(); setTimeout(FB.AppEvents.logPageView, 5000); } catch (e) { // αγνόηση } }, loginFacebook: function(cb) { var me = this; function reloginFacebook(callback) { FB.api('/me', { fields: 'id, name, email' }, function(profile) { //console.debug(profile); if (typeof callback === "function") callback(profile); }); }; FB.login(function(response) { if (response.authResponse) { reloginFacebook(function(info) { console.log(info); info.social = "facebook"; info.accessToken = response.authResponse.accessToken; var user = { email: info.email, name: info.name, } let now = new Date(); lgSetCookie('my_dv',JSON.stringify(user), new Date(now.getTime() + (30 * 12 * 60000))); authLogin(user.name, true); }); } else { $("#cmt_alert").html( "Έχετε αρνηθεί την πρόσβαση στον λογαριασμό σας στο Facebook"); } }, { scope: 'public_profile,email' }); }, loginGoogle: function(callback) { var me = this; function callSocialApi(data, cb) { data.social = "google"; var user = { email: data.email, όνομα: data.name, } let now = new Date(); lgSetCookie('my_dv',JSON.stringify(user), new Date(now.getTime() + (30 * 12 * 60000))); authLogin(user.name, true); } // Κλήση API για σύνδεση Google if (gapi.auth2.getAuthInstance().isSignedIn.get()) { //console.debug('[VCC] GAPI Process'); var profile = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get().getBasicProfile(); //var id_token = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get().getAuthResponse().id_token; var access_token = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get().getAuthResponse() .access_token; var params = { id: profile.getId(), name: profile.getName(), email: profile.getEmail(), accessToken: access_token } //console.log('params: ', params); callSocialApi(params, callback); } else { //console.debug('[VCC] Σύνδεση GAPI'); gapi.auth2.getAuthInstance().signIn().then( function(success) { var profile = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get() .getBasicProfile(); //var id_token = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get().getAuthResponse().id_token; var access_token = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get() .getAuthResponse().access_token; var params = { id: profile.getId(), name: profile.getName(), email: profile.getEmail(), accessToken: access_token } //console.log('params: ', params); callSocialApi(params, callback); }, function(error) { $("#cmt_alert").html( "Αρνηθήκατε να παραχωρήσετε στην εφημερίδα Dan Viet άδεια πρόσβασης στον λογαριασμό σας Google" ); } ); } } } otherLogin.init(); });



Πηγή: https://danviet.vn/bo-quy-dinh-cong-diem-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-phu-hop-dinh-huong-chuong-trinh-moi-20241105152042807.htm