HCMC: Τα έσοδα των σχολικών προγραμμάτων δεν μπορούν να αυξηθούν κατά περισσότερο από 15%

GD&TĐ - Σύμφωνα με εκπρόσωπο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, όλα τα έσοδα από την οργάνωση σχολικών προγραμμάτων πρέπει να ακολουθούν την αρχή της αύξησης των τιμών κατά 15% το πολύ.

Ο κ. Χο Ταν Μινχ, Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, σημείωσε ότι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της πόλης πρέπει να δημοσιοποιούν και να είναι διαφανή σχετικά με τα έσοδά τους, αποφεύγοντας την ασάφεια, προκειμένου να αυξήσουν το κόστος των μαθημάτων σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών του σχολείου.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, τα δίδακτρα του τρέχοντος σχολικού έτους επιτρέπεται να αυξηθούν μόνο κατά 15% κατ' ανώτατο όριο σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος. Συνεπώς, τα σχολεία και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να βασίζονται στην πραγματική διδακτική διαδικασία για την είσπραξη των διδάκτρων σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Ο κ. Μινχ τόνισε ότι θα συλλέγεται μόνο περιεχόμενο που σχετίζεται άμεσα με τη μάθηση των μαθητών και από το οποίο οι μαθητές επωφελούνται πραγματικά. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να κοινωνικοποιούνται τα έσοδα από τον ψηφιακό μετασχηματισμό εάν εξυπηρετούν μόνο τη σχολική διοίκηση.

Όσον αφορά τα έσοδα από την οργάνωση δραστηριοτήτων ψηφιακής αγωγής του πολίτη, το σχολικό έτος 2025-2026 περιλαμβάνει τα ακόλουθα περιεχόμενα: κόστος οργάνωσης δραστηριοτήτων ψηφιακής αγωγής του πολίτη, οργάνωση δραστηριοτήτων εκπαίδευσης ψηφιακών ικανοτήτων, τεχνητή νοημοσύνη (AI) και εφαρμογή λύσεων ψηφιακής τάξης με τεχνητή νοημοσύνη.

Ο κ. Μινχ σημείωσε επίσης ότι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να εισπράττουν τέλη «ψηφιακού πολίτη» σύμφωνα με την αρχή: τα συνολικά έσοδα δεν υπερβαίνουν τα 110.000 VND/μήνα και η αύξηση σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος δεν πρέπει να υπερβαίνει το 15%.

Ωστόσο, αυτή η μέγιστη αύξηση του 15% ισχύει μόνο για τα δίδακτρα που έχει εισπράξει το σχολείο από το προηγούμενο σχολικό έτος.

Όχι μόνο το τέλος του «ψηφιακού πολίτη», αλλά όλα τα τέλη σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα πρέπει να συμμορφώνονται με την αρχή της αύξησης της τιμής που δεν υπερβαίνει το 15%.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, τα σχολεία επιτρέπεται να εισπράττουν 10 δίδακτρα σχολικών προγραμμάτων, συμπεριλαμβανομένων:

1. Οργάνωση της διδασκαλίας της Πληροφορικής (Χρηματοδότηση για την οργάνωση μαθημάτων επιλογής Πληροφορικής· Χρηματοδότηση για την οργάνωση μαθημάτων σύμφωνα με το έργο για τη βελτίωση της ικανότητας, των γνώσεων και των δεξιοτήτων εφαρμογής Πληροφορικής για μαθητές λυκείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα, περίοδος 2021 - 2030).

2. Οργάνωση της διδασκαλίας ξένων γλωσσών (Τέλος για την οργάνωση ενισχυμένης διδασκαλίας ξένων γλωσσών - δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο· Τέλος για την οργάνωση της εκμάθησης ξένων γλωσσών με αλλοδαπούς - νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο)· Τέλος για την οργάνωση της εκμάθησης ξένων γλωσσών με χρήση συμπληρωματικού λογισμικού· Τέλος για την οργάνωση προγραμμάτων εκμάθησης ξένων γλωσσών μέσω μαθηματικών και φυσικών επιστημών · Τέλος για την οργάνωση μαθημάτων σύμφωνα με το έργο «Διδασκαλία και εκμάθηση μαθηματικών, φυσικών επιστημών και αγγλικών με ενσωμάτωση προγραμμάτων αγγλικών και βιετναμέζικων»· Τέλος για την οργάνωση δραστηριοτήτων εκπαίδευσης ξένων γλωσσών σύμφωνα με τα πρότυπα εξόδου των διεθνών πιστοποιητικών.

3. Οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την εξοικείωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας με την αγγλική γλώσσα.

4. Οργάνωση δραστηριοτήτων εκπαίδευσης στην ψηφιακή ιθαγένεια (Προετοιμασία για την οργάνωση δραστηριοτήτων εκπαίδευσης στην ψηφιακή ιθαγένεια· Προετοιμασία για την οργάνωση δραστηριοτήτων εκπαίδευσης στην ψηφιακή ιθαγένεια, τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ), εφαρμογή λύσεων ψηφιακής τάξης με τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ).

5. Οργανώστε μαθήματα για χαρισματικούς μαθητές, τέχνες, προαιρετική φυσική αγωγή, λέσχες και μαθήματα κολύμβησης.

6. Οργανώστε την εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής.

7. Οργανισμός εκπαίδευσης STEM (Οργανισμός εκπαίδευσης Pre-STEM· δίγλωσσος οργανισμός εκπαίδευσης Pre-STEM, Αγγλικά - Βιετναμέζικα).

8. Οργάνωση υψηλής ποιότητας, προηγμένου εκπαιδευτικού περιεχομένου που ενσωματώνεται σε περιφερειακό και διεθνές επίπεδο.

9. Εφαρμογή προγράμματος τόνωσης επενδύσεων.

10. Υπηρεσίες φροντίδας.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-cac-khoan-thu-chuong-trinh-nha-truong-khong-duoc-tang-qua-15-post748472.html